（浙江專用版）高考語文一文言語句翻譯強(qiáng)化練（含解析）.docx

文言語句翻譯強(qiáng)化練1閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(8分)孝公既用衛(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。衛(wèi)鞅曰：“疑行無名，疑事無功。圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。”孝公曰：“善?！薄爸问啦灰坏?，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。(節(jié)選自史記商君列傳)(1)圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。(4分)譯文：_(2)令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。(4分)譯文：_答案(1)圣人如果可以使國家強(qiáng)盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利，不必遵守舊制。(2)法令在民間實(shí)行一年，秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計(jì)。解析(1)關(guān)鍵詞“茍”(如果)、“法”(效法)、“循”(遵守)各1分，句子大意1分。(2)關(guān)鍵詞“期年”(滿一年)、第一個(gè)“之”(到)各1分，狀語后置句“令行于民”1分，句子大意1分。參考譯文孝公任用衛(wèi)鞅后，衛(wèi)鞅想要變更法度，(孝公)擔(dān)心天下人議論自己。衛(wèi)鞅說：“行動(dòng)猶豫不決就不會(huì)有名聲，做事猶豫不決就不會(huì)有效果。圣人如果可以使國家強(qiáng)盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利，不必遵守舊制。”孝公說：“好?！薄爸卫韲覜]有一成不變的方法，只要有利于國家就不必效仿舊法度。所以湯、武不沿襲舊法度而能稱王天下，夏、殷不更改舊禮制而滅亡。反對(duì)舊法度的人不能非難，而沿襲舊禮制的人不值得贊揚(yáng)?！毙⒐f：“好?！庇谑侨蚊l(wèi)鞅為左庶長，終于制定了變更法度的命令。法令在民間實(shí)行一年，秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計(jì)。正當(dāng)這時(shí)，太子觸犯了新法。衛(wèi)鞅說：“新法不能順利推行，是因?yàn)樯蠈尤擞|犯它?！睂⒁佬路ㄌ幜P太子。太子，是國君的繼承人，不能施以刑罰，于是就處罰了太傅公子虔，以墨刑處罰了太師公孫賈。第二天，秦人就都遵照新法執(zhí)行了。新法推行了十年，秦國百姓都非常高興，路上掉的東西沒有人撿拾，山林里也沒了盜賊，家家富裕人人富足。2閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(8分)予友蔡君謨之弟曰君山，為開封府太康主簿，時(shí)予與君謨皆為館閣?？保介e嘗語予曰：“天子以六科策天下，而學(xué)者以記問應(yīng)對(duì)為事，非古取士之意也！吾獨(dú)不然，乃晝夜自苦為學(xué)！”及其亡也，君謨發(fā)其遺稿，得十?dāng)?shù)萬言，皆當(dāng)世之務(wù)。其后逾年，天子與大臣講天下利害為條目，其所改更，于君山之稿，十得其五六，于是又知君山為天下之奇才也！君山諱高，享年二十有八，于某年某月某日卒。今年君謨又歸迎其親，自太康取其柩以歸，將于某年某月某日葬于某所。且謂余曰：“吾兄弟始去其親，而來京師，欲以仕宦為親榮，今幸還家，吾弟獨(dú)以柩歸，甚矣！老者之愛其子也，何以塞吾親之悲？子能為我銘君山乎？”(節(jié)選自歐陽修蔡君山墓銘)(1)天子與大臣講天下利害為條目，其所改更，于君山之稿，十得其五六。(4分)譯文：_(2)欲以仕宦為親榮，今幸還家，吾弟獨(dú)以柩歸，甚矣！(4分)譯文：_答案(1)天子與大臣們商議天下利害(慶歷新政中)，形成了一些新的法規(guī)條目，其中對(duì)舊法規(guī)有更改創(chuàng)新的，十有五六在君山的遺稿中都提過。(2)是想借做官來榮耀雙親，現(xiàn)在我算是幸運(yùn)地衣錦還鄉(xiāng)，而我弟弟卻獨(dú)自以靈柩歸鄉(xiāng)，太遺憾了！解析(1)關(guān)鍵詞“講”(商議)、“為條目”(形成了一些新的法規(guī)條目)、“所改更”(有更改創(chuàng)新的)、“十得其五六”(十有五六)各1分。(2)關(guān)鍵詞“以”(憑借)、“榮”(名詞用作動(dòng)詞，榮耀)、“獨(dú)”(獨(dú)自)、“甚”(太遺憾了)各1分。參考譯文我的朋友蔡君謨的弟弟字君山，是開封府太康縣的主簿，當(dāng)時(shí)我和君謨都擔(dān)任館閣?？?，君山與我閑談時(shí)，曾對(duì)我說：“天子本來以六科的實(shí)務(wù)知識(shí)來考試天下士人，而學(xué)者大多卻還老是把記問典故和詩賦應(yīng)對(duì)當(dāng)作主要事務(wù)，這不是古人取士之意??！我獨(dú)不以為然，我是不分晝夜地刻苦學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)的知識(shí)的！”到他去世后，君謨發(fā)現(xiàn)他的遺稿有十?dāng)?shù)萬字，都是當(dāng)世實(shí)務(wù)。后來又過了一年，天子與大臣們商議天下利害(慶歷新政中)，形成了一些新的法規(guī)條目，其中對(duì)舊法規(guī)有更改創(chuàng)新的，十有五六在君山的遺稿中都提過，我于是知道君山是天下的大奇才?。【矫?，享年二十八歲，在某年某月某日去世。今年君謨又南歸去迎父母，從太康縣取君山的靈柩歸鄉(xiāng)，將在某年某月某日葬于某處。且對(duì)我說：“我兄弟二人起初離別雙親而來京都，是想借做官來榮耀雙親，現(xiàn)在我算是幸運(yùn)地衣錦還鄉(xiāng)，而我弟弟卻獨(dú)自以靈柩歸鄉(xiāng)，太遺憾了！老人家多愛他兒子啊，我用什么來安慰雙親的悲傷呢？你能為我給君山寫墓志銘嗎？”3閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(8分)夫用人之術(shù)，任之必專，信之必篤，然后能盡其材，而可共成事。及其失也，任之欲專，則不復(fù)謀于人而拒絕群議，是欲盡一人之用，而先失眾人之心也。信之欲篤，則一切不疑而果于必行，是不審事之可否，不計(jì)功之成敗也。夫違眾舉事，又不審計(jì)而輕發(fā)，其百舉百失而及于禍敗，此理之宜然也。然亦有幸而成功者，人情成是而敗非，則又從而贊之，以其違眾為獨(dú)見之明，以其拒諫為不惑群論，以其偏信而輕發(fā)為決于能斷。使后世人君慕此三者以自期，至其信用一失而及于禍敗，則雖悔而不可及，此甚可嘆也?；蛴性懹柙唬骸叭粍t用人者，不可專信乎？”應(yīng)之曰：“齊桓公之用管仲，蜀先主之用諸葛亮，可謂專而信矣，不聞舉齊、蜀之臣民非之也。蓋其令出而舉國之臣民從，事行而舉國之臣民便，故桓公、先主得以專任而不貳也。使令出而兩國之人不從，事行而兩國之人不便，則彼二君者其肯專任而信之，以失眾心而斂國怨乎？”(節(jié)選自歐陽修為君難論)(1)然亦有幸而成功者，人情成是而敗非，則又從而贊之。(4分)譯文：_(2)蓋其令出而舉國之臣民從，事行而舉國之臣民便，故桓公、先主得以專任而不貳也。(4分)譯文：_答案(1)但是也有僥幸獲得成功的，人之常情就是這樣：事情成功了大家就認(rèn)為是做對(duì)了，事情失敗了大家就認(rèn)為是做錯(cuò)了，便又隨之贊美僥幸獲得成功的人。(2)因?yàn)樗麄儼l(fā)出政令，全國臣民擁護(hù)；他們推行國事，全國臣民都感到有利，所以齊桓公、劉先主能夠?qū)Ｓ枚硕粫?huì)有別的念頭。解析(1)關(guān)鍵詞“幸”“情”“是、非”“從而”各1分。(2)關(guān)鍵詞“便”“得以”“專任”“貳”各1分。參考譯文用人的方法，讓他做事必須專一，對(duì)他的信任必須堅(jiān)定，然后才能充分發(fā)揮他的才干，才能與他共同成就事業(yè)。至于那不當(dāng)?shù)淖龇?，如果太過專任一人，而不再與其他人商議，拒絕聽取群臣的意見，這便是想發(fā)揮一個(gè)人的才用，卻先已失去了眾人之心。如果太過篤信一個(gè)人，就會(huì)對(duì)其言行一概不懷疑，而輕易決斷行事，這便是不審度事情的能做與不能做，不預(yù)料事情的成功與失敗(而冒險(xiǎn)蠻干了)。違背眾人意見辦事，又不審時(shí)度勢而輕率出手，那樣的人辦一百件事就會(huì)失敗一百次，并將招致禍亂敗亡，這是理所當(dāng)然的??！但是也有僥幸獲得成功的，人之常情就是這樣：事情成功了大家就認(rèn)為是做對(duì)了，事情失敗了大家就認(rèn)為是做錯(cuò)了，便又隨之贊美僥幸獲得成功的人，把他違反眾人意見說成是有獨(dú)特的見解，把他拒不納諫說成是能不為各種論調(diào)所迷惑，把他偏聽偏信而又輕率蠻干說成是英明果斷。假如后世的人君仰慕這三點(diǎn)，把它們作為對(duì)自己的期許，等到他專信專用的人一失誤就會(huì)招致禍殃，即使悔悟也來不及了，這是十分可悲的。有人反問我說：“這樣看來，那么用人的人不可以專信一人嗎？”我回答他說：“齊桓公任用管仲，蜀先主任用諸葛亮，可以說是專信一人，未曾聽說齊、蜀的臣民非議他們。因?yàn)樗麄儼l(fā)出政令，全國臣民擁護(hù)；他們推行國事，全國臣民都感到有利，所以齊桓公、劉先主能夠?qū)Ｓ枚硕粫?huì)有別的念頭。假使發(fā)出的政令，兩國臣民都不擁護(hù)；推行的事兩國臣民都不感到有利，那么，這兩個(gè)國君哪會(huì)專一任用并相信他們，以致失去民心而招來國人的怨恨呢？”4閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(8分)上萬侍郎書注(節(jié)選)明歸有光居京師，荷蒙垂盼，念三十余年故知，殊不以地望逾絕而少變。而大臣好賢樂善、休休有容之度，非今世之所宜有也！有光是以亦不自嫌外，以成盛德高誼之名，令海內(nèi)之人見之。有光晚得一第，受命出宰百里；才不逮志，動(dòng)與時(shí)忤。然一念為民，不敢自墮于冥冥之中，拊循勞徠，使鰥寡不失其職。發(fā)于誠然，鬼神所知，使在建武之世，宜有封侯爵賞之望。今被挫詘如此，良可憫惻。流言朋興，從而信之者十九；小民之情，何以能自達(dá)于朝廷？賴閣下桑梓連壤，所聞所見，獨(dú)深知而信之。茲復(fù)有瀆于閣下者，自以禽鳥猶愛其羽，修身潔行，白首為小人所敗。如此人者，不徒欲窮其當(dāng)世之祿位，而又欲窮其后世之名，故自托于閣下之知，得一言明白，則萬口不足以敗之。假令數(shù)百人見譽(yù)，而閣下未之許，不足喜也；假令數(shù)百人見毀，而閣下許之，不足惴也。故大人君子一言，天下后世以為準(zhǔn)。有光甘自放廢，得從荀卿屈原之后矣！注萬侍郎，即萬士和，明嘉靖年間進(jìn)士，隆慶時(shí)升任戶部右侍郎，不久改任禮部侍郎。歸有光此信寫于隆慶二年(1568)，歸有光六十歲才中進(jìn)士被授予長興縣令，在任時(shí)，因采取了不利于豪門大戶的措施而遭怨恨，改任副職通判。對(duì)此歸有光頗多怨言，曾兩次上疏請(qǐng)求辭職。(1)有光晚得一第，受命出宰百里；才不逮志，動(dòng)與時(shí)忤。(4分)譯文：_(2)假令數(shù)百人見譽(yù)，而閣下未之許，不足喜也；假令數(shù)百人見毀，而閣下許之，不足惴也。(4分)譯文：_答案(1)我到晚年才中進(jìn)士，受命為長興縣令；但是我的才能遠(yuǎn)不及志向高，行為與時(shí)代潮流相違背。(2)假如有幾百人稱譽(yù)我，而您沒有贊揚(yáng)我，也不值得高興；假如有幾百人詆毀我，而您贊許我，便不必?fù)?dān)憂害怕。解析(1)關(guān)鍵詞“晚”(晚年)、“第”(考中進(jìn)士)、“百里”(借指縣)、“逮”(及，到)各1分。(2)關(guān)鍵詞“見”(偏指一方，我)、“未之許”(賓語前置句)、“惴”(擔(dān)心、害怕)各1分，句子大意1分。參考譯文您在京城為官，承蒙您還掛念著我，不忘我們?nèi)嗄甑呐f交情，我們之間的感情并沒有因?yàn)槟牡匚缓兔^我很多而發(fā)生什么變化。然而大臣喜愛有才能的人，樂于做善事，內(nèi)心安閑，對(duì)下屬很寬容，并不是現(xiàn)在這個(gè)世道所應(yīng)該有的！我因此也不見外，希望能夠成就高盛的品德和名望，讓天下人看。我到晚年才中進(jìn)士，受命為長興縣令；但是我的才能遠(yuǎn)不及志向高，行為與時(shí)代潮流相違背。然而一想到身為百姓的父母官，不敢自甘沉淪，于是撫慰百姓，恤其勤勞，招來逃走的百姓，使鰥寡之人生活有所依托。我的所為是真誠的，連鬼神都知道，假使在中興之世，應(yīng)該可以封侯賞爵。而我現(xiàn)在卻受挫被貶，確實(shí)感到很悲傷。有關(guān)我的流言很多，以至相信的人有十分之九；我的情況，又怎么能夠直接讓朝廷知道呢？好在您的家鄉(xiāng)與我所在的長興縣接界，以您所聽到的所見到的，唯獨(dú)您深深地了解我，相信我。在此我再次冒犯您，我自以為禽鳥還愛惜它的羽毛，(何況人呢？)我一生修身養(yǎng)性，潔身自愛，但我這個(gè)白發(fā)之人卻為小人所害。像我這樣的人，不但要追求當(dāng)世的功名利祿，而且還要追求后世的名聲。所以仗著您能了解我，只要您能說一句話為我表白，再多的流言也難以擊敗我。假如有幾百人稱譽(yù)我，而您沒有贊揚(yáng)我，也不值得高興；假如有幾百人詆毀我，而您贊許我，便不必?fù)?dān)憂害怕。所以大人君子的一句話，天下以至后代的人都作為準(zhǔn)則。我甘愿被廢棄，跟隨在荀卿和屈原之后！5閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(8分)熙寧元年七月甲申，河北地大震，壞城郭屋室，瀛州為甚。諫議大夫李公肅之為高陽關(guān)路都總管安撫使，知瀛州事，乃筑新城，方十五里，高廣堅(jiān)壯，率加于舊。自七月庚子始事，至十月己未落成。其用人之力，積若干萬若干千若干百工；其竹葦木瓦之用，積若干萬若干千若干百。蓋遭變之初，財(cái)匱民流，此邦之人，以謂役巨用艱，不累數(shù)稔，城壘室屋未可以復(fù)也。至于始作逾時(shí)，功以告具。蓋公經(jīng)理勸督，內(nèi)盡其心，外盡其力，故能易壞為成，如是之敏。事聞，有詔嘉獎(jiǎng)。(節(jié)選自曾鞏瀛洲興造記)(1)此邦之人，以謂役巨用艱，不累數(shù)稔，城壘室屋未可以復(fù)也。(4分)譯文：_(2)蓋公經(jīng)理勸督，內(nèi)盡其心，外盡其力，故能易壞為成，如是之敏。(4分)譯文：_答案(1)這個(gè)州的百姓，認(rèn)為勞役工程巨大費(fèi)用籌措困難，不經(jīng)過幾年，城池營壘居室房屋不可能復(fù)建完成。(2)這是因?yàn)橄壬?jīng)營管理勸勉督促，內(nèi)部盡心，外部盡力，所以能夠變毀壞的為修葺一新的，先生就是如此奮勉。解析(1)關(guān)鍵詞“邦”“以謂”“稔”各1分，句子大意1分。(2)關(guān)鍵詞“經(jīng)理”“勸”“敏”各1分，句子大意1分。參考譯文熙寧元年七月甲申日，河北地區(qū)發(fā)生大地震，城市的房屋坍塌了很多，而瀛州最嚴(yán)重。諫議大夫李肅之先生做高陽關(guān)路都總管安撫使，兼管瀛州事務(wù)，就開始修筑新城，方圓十五里，城墻高大寬廣堅(jiān)固結(jié)實(shí)，都比原先的好。這些事務(wù)從七月庚子日開始做，直到十月己未日才完工。工程所用的人力，前后一共若干萬若干千若干百；使用的竹葦木瓦，前后也有若干萬若干千若干百。在遭遇大災(zāi)變的開始時(shí)期，財(cái)物匱乏百姓流離失所，這個(gè)州的百姓，認(rèn)為勞役工程巨大費(fèi)用籌措困難，不經(jīng)過幾年，城池營壘居室房屋不可能復(fù)建完成。但是等到開始做很快就大功告成。這是因?yàn)橄壬?jīng)營管理勸勉督促，內(nèi)部盡心，外部盡力，所以能夠變毀壞的為修葺一新的，先生就是如此奮勉。他的事跡被上報(bào)給朝廷，有詔令嘉獎(jiǎng)他。6閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(8分)鞏再拜：與深父別四年矣，向往之心，固不可以書道。而比得深父書，輒反復(fù)累紙示諭，相存之勤，相語之深，無不盡者。讀之累日，不能釋手，故亦欲委曲自敘己意以報(bào)。而怠惰因循，經(jīng)涉歲月，遂使其意欲周而反略，以迄于今。顧深父所相與者，誠不在于書之疏數(shù)。然向往之心，非書則無以自解。不審幸見察否？比得介甫書，知數(shù)到京師，即日不審動(dòng)止如何？計(jì)太夫人在潁，子直代歸，與諸令弟應(yīng)舉，皆在京師，各萬福。鞏質(zhì)薄，去朋友遠(yuǎn)且久，其過失日積，而思慮日昏，其不免于小人之歸者，將若之何？在官折節(jié)于奔走，悉力于米鹽之末務(wù)，此固任小者之常，無不自安之意。顧初至?xí)r，遇在勢者橫逆，又議法數(shù)不合，常恐不免于構(gòu)陷。方其險(xiǎn)阻艱難之時(shí)，常欲求脫去，而卒無由。今于勢者已更，幸自免于悔咎。而鞏至此，亦已二年矣。(節(jié)選自曾鞏與王深父書)(1)讀之累日，不能釋手，故亦欲委曲自敘己意以報(bào)。(4分)譯文：_(2)顧初至?xí)r，遇在勢者橫逆，又議法數(shù)不合，?？植幻庥跇?gòu)陷。(4分)譯文：_答案(1)(我)讀了好幾天，也不能放手，所以也想要委婉地表達(dá)自己內(nèi)心的想法來回復(fù)您的信。(2)回顧剛到(京