（選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí)加強(qiáng)提升課（1）光合作用與細(xì)胞呼吸綜合應(yīng)用學(xué)案新人教版.docx

加強(qiáng)提升課(1)光合作用與細(xì)胞呼吸綜合應(yīng)用突破一光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程的相互關(guān)系分析1光合作用與有氧呼吸的聯(lián)系(1)物質(zhì)方面(2)能量方面2光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中H和ATP的來(lái)源和去向項(xiàng)目光合作用有氧呼吸H來(lái)源H2O光解產(chǎn)生有氧呼吸第一、二階段去向還原C3用于第三階段還原O2ATP來(lái)源光反應(yīng)階段產(chǎn)生三個(gè)階段都產(chǎn)生去向用于C3的還原供能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)(植物C3的還原除外)1(2020黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)下圖表示大豆葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的過(guò)程示意圖，其中AD為不同的反應(yīng)過(guò)程，代表不同物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A過(guò)程A和過(guò)程D的生物化學(xué)反應(yīng)均發(fā)生在生物膜上B強(qiáng)光時(shí)，NADPH的合成速率明顯大于物質(zhì)的生成速率C過(guò)程D產(chǎn)生的CO2用于過(guò)程B至少要穿過(guò)4層生物膜D過(guò)程D產(chǎn)生的ATP能在過(guò)程B中大量用于(CH2O)的合成解析：選C。題圖中過(guò)程A、B分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng)，過(guò)程C代表細(xì)胞呼吸第一階段，過(guò)程D代表有氧呼吸第二、三階段；圖中是O2，為NADP，為ADPPi，為C5。光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；強(qiáng)光時(shí)，如果光合速率穩(wěn)定，則光反應(yīng)中NADPH的生成速率與暗反應(yīng)中NADP的產(chǎn)生速率應(yīng)基本相等，B錯(cuò)誤；線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的CO2依次穿過(guò)線粒體內(nèi)、外膜和葉綠體外、內(nèi)膜后才可在葉綠體基質(zhì)中被固定利用，所以至少穿過(guò)4層生物膜，C正確；暗反應(yīng)中合成(CH2O)所需的ATP來(lái)源于光反應(yīng)合成的ATP，而不是大量來(lái)源于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，D錯(cuò)誤。2(2018高考江蘇卷改編)下圖為某植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖(NADPH指H)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)甲可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，參與這一過(guò)程的兩類色素為_，其中大多數(shù)高等植物的_需在光照條件下合成。(2)在甲發(fā)育形成過(guò)程中，細(xì)胞核編碼的參與光反應(yīng)中心的蛋白，在細(xì)胞質(zhì)中合成后，轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi)，在_(填場(chǎng)所)組裝；核編碼的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亞基轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi)，在_(填場(chǎng)所)組裝。(3)甲輸出的三碳糖在氧氣充足的條件下，可被氧化為_后進(jìn)入乙，繼而在乙的_(填場(chǎng)所)徹底氧化分解成CO2；甲中過(guò)多的還原能可通過(guò)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，在細(xì)胞質(zhì)中合成NADPH，NADPH中的能量最終可在乙的_(填場(chǎng)所)轉(zhuǎn)移到ATP中。解析：(1)由題圖可知，甲為葉綠體，乙為線粒體。植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，參與光合作用的兩類色素為葉綠素和類胡蘿卜素，其中大多數(shù)高等植物的葉綠素需在光照條件下合成。(2)光反應(yīng)的場(chǎng)所為類囊體薄膜，參與光反應(yīng)中心的蛋白在類囊體薄膜上組裝；Rubisco(催化CO2固定的酶)是參與暗反應(yīng)的相關(guān)酶，在葉綠體基質(zhì)中組裝。(3)葉綠體輸出的三碳糖在氧氣充足的條件下，可被氧化為丙酮酸后進(jìn)入線粒體，在線粒體基質(zhì)中被徹底氧化分解成CO2；NADPH可被線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的有氧呼吸第三階段利用，NADPH中的能量最終被轉(zhuǎn)移到ATP中。答案：(1)葉綠素、類胡蘿卜素葉綠素(2)類囊體薄膜上基質(zhì)中(3)丙酮酸基質(zhì)中內(nèi)膜上突破二開放或密閉環(huán)境中CO2含量晝夜變化情況分析1自然環(huán)境中一晝夜植物CO2吸收或釋放速率的變化曲線分析2密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線分析注意：分析光合作用或細(xì)胞呼吸速率的變化時(shí)，應(yīng)分析曲線變化趨勢(shì)的快慢，也就是斜率。3(2020湖南株洲一模)將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)O2量的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()AA點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的量將增加，B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率B在515 min內(nèi)，容器內(nèi)O2量增加的速率逐漸減小，是因?yàn)镃O2濃度逐漸減少，光合作用速率與呼吸作用速率的差值減小C同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是底部葉片衰老，酶活性降低D若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2，可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉。18O最短的轉(zhuǎn)移途徑是18O2C18O2(CHO)解析：選D。A點(diǎn)給予光照，植物開始進(jìn)行光反應(yīng)，C3開始還原，短時(shí)間內(nèi)，C3含量減少，C5含量將增加，B點(diǎn)之后容器中O2含量不再發(fā)生變化，此階段葉肉細(xì)胞光合作用速率等于呼吸作用速率，A正確；給予光照后，密閉容器中O2含量增加，說(shuō)明葉肉細(xì)胞光合作用速率大于呼吸作用速率，在515 min內(nèi)，隨著光合作用的進(jìn)行，環(huán)境中CO2濃度降低，使光合作用速率減慢，凈光合作用速率減小，故容器內(nèi)O2量增加的速率逐漸減小，B正確；底部衰老葉片細(xì)胞中多種酶的活性降低，呼吸作用速率減慢，故同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，C正確；18O標(biāo)記的O2參與有氧呼吸第三階段生成HO，HO與丙酮酸反應(yīng)生成C18O2，C18O2參與暗反應(yīng)生成(CHO)，故向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2，可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉的最短轉(zhuǎn)移途徑是18O2HOC18O2(CHO)，D錯(cuò)誤。4下圖甲是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線并回答下列問(wèn)題：(1)由圖甲可看出大約中午12時(shí)時(shí)，光合作用強(qiáng)度明顯減弱(C點(diǎn))，其主要原因是_。(2)由B點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，短時(shí)間內(nèi)C3和C5的變化分別是_。(3)測(cè)得該植物的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：30 15 黑暗5 h一定光照15 h黑暗下5 h吸收CO2 660 mg釋放CO2 220 mg釋放CO2 110 mg若該植物處于白天均溫30 ，晚上均溫15 ，有效日照12 h的環(huán)境下，該植物一晝夜積累的葡萄糖的量為_mg。(4)將該植物置于一密閉的容器內(nèi)一晝夜，此過(guò)程中容器內(nèi)O2的相對(duì)含量變化如圖乙所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖乙中植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是_。該植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，能否積累有機(jī)物？_，理由是_。解析：(1)夏季中午溫度高，植物蒸騰作用比其他時(shí)間強(qiáng)，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，光合作用強(qiáng)度減弱。(2)由(1)知，B點(diǎn)到C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的根本原因是植物吸收的CO2減少，光合作用的暗反應(yīng)階段CO2固定減少，C3生成量減少，而C5消耗量減少，由此得出在光合作用的動(dòng)態(tài)變化中，C3減少、C5增多。(3)CO2吸收量代表的是凈光合量，注意題目中白天和晚上對(duì)應(yīng)的溫度，結(jié)合題意計(jì)算CO2的吸收量為(660/15)12(110/5)12264(mg)，一晝夜積累的葡萄糖的量為(264180)/(644)180(mg)。(4)分析曲線可知，AB段(不含B點(diǎn))和CD段(不含C點(diǎn))，密閉容器內(nèi)O2含量呈下降趨勢(shì)，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度；BC段(不含B、C點(diǎn))，密閉容器內(nèi)O2含量呈上升趨勢(shì)，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；B、C點(diǎn)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以B點(diǎn)、C點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)。能否積累有機(jī)物，是看一晝夜總的光合作用和呼吸作用的大小，可以通過(guò)一晝夜CO2或O2的變化量來(lái)判斷，本題是比較A點(diǎn)、D點(diǎn)O2的相對(duì)含量：D點(diǎn)O2的相對(duì)含量低于A點(diǎn)O2的相對(duì)含量，說(shuō)明一晝夜O2的消耗量大于O2的生成量，即一晝夜總的光合作用小于呼吸作用，所以植物不能積累有機(jī)物。答案：(1)溫度高，蒸騰作用強(qiáng)，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，光合作用強(qiáng)度減弱(2)C3減少、C5增多(3)180(4)B點(diǎn)和C點(diǎn)不能一晝夜O2的消耗量大于O2的生成量，說(shuō)明該植物一晝夜呼吸作用大于光合作用提高大棚內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的途徑,途徑具體方法和注意事項(xiàng)延長(zhǎng)光照時(shí)間夜間適當(dāng)補(bǔ)充光照：最好選擇日光燈，時(shí)間不能太長(zhǎng)，保證經(jīng)濟(jì)效益增大光合面積合理密植：要適度，避免相互遮光造成減產(chǎn)間作、套種：要選擇合適的兩種作物，減少競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的減產(chǎn)提高光合作用強(qiáng)度提高CO2濃度：如適當(dāng)通風(fēng)、焚燒秸稈、施用農(nóng)家肥合理施肥：如農(nóng)家肥和化肥配合使用，還要避免施肥過(guò)度造成“燒苗”提高凈光合作用速率適當(dāng)增大晝夜溫差：白天適當(dāng)升溫，夜間適當(dāng)降溫，增加有機(jī)物的積累量突破三光(CO2)補(bǔ)償點(diǎn)、飽和點(diǎn)的移動(dòng)問(wèn)題結(jié)合坐標(biāo)曲線分析，光(CO2)補(bǔ)償點(diǎn)、飽和點(diǎn)的移動(dòng)問(wèn)題5已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 和30 ，下圖表示30 時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若溫度降到25 (原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)，理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d的移動(dòng)方向分別是()A下移、右移、上移B下移、左移、下移C上移、左移、上移 D上移、右移、上移解析：選C。圖中a、b、d三點(diǎn)分別表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度、光補(bǔ)償點(diǎn)和在光飽和點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度。由題干“光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 和30 ”可知，當(dāng)溫度從30 降到25 時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，a點(diǎn)上移；光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，所以光飽和點(diǎn)時(shí)吸收的CO2增多，d點(diǎn)上移。b點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，在25 時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，在除光照強(qiáng)度外其他條件不變的情況下要使光合作用強(qiáng)度仍然與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，需降低光照強(qiáng)度，即b點(diǎn)左移。6(不定項(xiàng))(2020山東煙臺(tái)月考)如圖所示，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度(其他條件均為最適)對(duì)小球藻產(chǎn)生O2的影響。裝置A的曲線如圖乙所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()AP點(diǎn)處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)B適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移C在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移D降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點(diǎn)應(yīng)向左下方移動(dòng)解析：選CD。P點(diǎn)時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，該ATP不能用于光合作用暗反應(yīng)過(guò)程；適當(dāng)降低溫度，呼吸酶的活性隨之降低，P點(diǎn)將上移；由于缺鎂，B試管中小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠素含量較低，所以光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的Q點(diǎn)將右移；降低CO2濃度，R點(diǎn)將向左下方移動(dòng)。1(2020山東濰坊模擬)右圖表示可在植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一些生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是()A不同條件下發(fā)生a過(guò)程的場(chǎng)所可能不同Ba、c、d均發(fā)生在生物膜上C在光照充足、條件適宜的情況下，ab、cdD根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生a、c過(guò)程解析：選B。a過(guò)程為細(xì)胞呼吸，不同條件下發(fā)生a過(guò)程的場(chǎng)所可能不同，有氧時(shí)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，無(wú)氧時(shí)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確。在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是d光反應(yīng)(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜上)和c有氧呼吸的第三階段(場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜)；b暗反應(yīng)過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，a有氧呼吸的第一、第二階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，a無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤。在光照充足，條件適宜的情況下，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，所以ab、cd，C正確。根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，所以能發(fā)生a、c過(guò)程，D正確。2(2020黑龍江哈爾濱高三模擬)下圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說(shuō)法正確的是()A只有綠色植物才具有進(jìn)行過(guò)程所需的色素B過(guò)程產(chǎn)生的ATP只用于過(guò)程中固定CO2和還原C3C中合成ATP所需的能量來(lái)源不同D中的能量可用于肌肉收縮、人的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等解析：選C。藍(lán)藻等生物能進(jìn)行光合作用，也存在光反應(yīng)過(guò)程所需的色素，A錯(cuò)誤；光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原過(guò)程，不參與CO2的固定過(guò)程，B錯(cuò)誤；光反應(yīng)中合成ATP所需的能量來(lái)源于光合色素吸收的光能，細(xì)胞呼吸中合成ATP所需的能量來(lái)源于有機(jī)物分解釋放的化學(xué)能，C正確；人的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要能量，D錯(cuò)誤。3(2020江西南昌一模)下列關(guān)于發(fā)生在葉綠體和線粒體中的部分代謝活動(dòng)的敘述，正確的是()A兩種細(xì)胞器均能產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)B葉綠體固定的CO2還原成C6H12O6，線粒體內(nèi)的C6H12O6氧化成CO2CATP和H在葉綠體內(nèi)隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體內(nèi)隨水的生成而產(chǎn)生D兩種細(xì)胞器都有較大的膜面積，膜上附著的酶能保證生命活動(dòng)的高效進(jìn)行解析：選D。葉綠體產(chǎn)生的ATP只用于光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中C3的還原，A錯(cuò)誤；葡萄糖不能在線粒體中分解，需要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解形成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體進(jìn)一步分解，B錯(cuò)誤；葉綠體中ATP和H是光反應(yīng)的產(chǎn)物，H可隨水的分解而產(chǎn)生，而有氧呼吸中的第一、二階段產(chǎn)生的H與O2結(jié)合生成水，C錯(cuò)誤；葉綠體內(nèi)含有類囊體構(gòu)成的基粒，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，二者都有較大的膜面積，膜上附著的酶能保證生命活動(dòng)的高效進(jìn)行，D正確。4(2020福建漳州模擬)在細(xì)胞能量代謝的過(guò)程中，光合作用和細(xì)胞呼吸都有H產(chǎn)生，下列有關(guān)H的說(shuō)法，正確的是()A細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的H可以用于光合作用C3的還原B葡萄糖在線粒體中徹底分解能夠產(chǎn)生大量HC光合作用產(chǎn)生的H可用于C3的還原D無(wú)氧呼吸的第二階段會(huì)消耗H并產(chǎn)生大量能量解析：選C。暗反應(yīng)中C3的還原需要的H來(lái)源于光反應(yīng)，A錯(cuò)誤，C正確；線粒體不能直接氧化分解葡萄糖，葡萄糖只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸后才可進(jìn)入線粒體繼續(xù)氧化分解，B錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸的第二階段會(huì)消耗H，但不會(huì)產(chǎn)生大量能量，D錯(cuò)誤。5(2020黑龍江哈爾濱三中上學(xué)期一調(diào))玻璃溫室里栽培植物，對(duì)室內(nèi)空氣中CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，圖中曲線能正確表示結(jié)果的是(橫軸為時(shí)間，縱軸為CO2濃度)()解析：選D。0點(diǎn)到6點(diǎn)這一時(shí)間段，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，產(chǎn)生CO2多，導(dǎo)致玻璃溫室中的CO2濃度越來(lái)越高；6點(diǎn)與18點(diǎn)之間，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，消耗了更多的CO2，使玻璃溫室中的CO2濃度逐漸降低；18點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，之后，光合作用強(qiáng)度逐漸減小直至停止，而呼吸作用一直進(jìn)行，所以玻璃溫室中的CO2濃度又逐漸升高，D正確。6(2020福建龍巖一模)下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度變化的曲線圖。下列分析錯(cuò)誤的是()AAB段升高的主要原因是光照增強(qiáng)，氣溫上升BBC段下降的主要原因是溫度過(guò)高，酶失活CCD段升高的主要原因是CO2吸收量增加DDE段下降的主要原因是光照減弱，氣溫下降解析：選B。AB段處于上午610時(shí)，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，氣溫升高，光合作用增強(qiáng)，A正確；BC段出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是光照過(guò)強(qiáng)，氣孔大部分關(guān)閉，吸收的CO2逐漸減少，B錯(cuò)誤；CD段時(shí)間過(guò)了正中午，氣孔逐漸開放，吸收的CO2逐漸增加，光合作用增強(qiáng)，C正確；DE段時(shí)間是下午，光照強(qiáng)度減弱，氣溫下降，光合作用減弱，D正確。7(2020江西九江聯(lián)考)下圖表示植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的曲線，下列敘述不正確的是()A若適當(dāng)提高溫度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值，則補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)相應(yīng)地向右移動(dòng)B若增加CO2濃度，B點(diǎn)左移，C點(diǎn)左移，D點(diǎn)向右上方移動(dòng)CD點(diǎn)時(shí)，ATP的移動(dòng)方向從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)D若上圖為陽(yáng)生植物，則換為陰生植物，B點(diǎn)和D點(diǎn)均要向左移動(dòng)解析：選B。B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，若適當(dāng)提高溫度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值，則補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)相應(yīng)地向右移動(dòng)，A正確；若增加CO2濃度，則光合作用強(qiáng)度增加，B點(diǎn)左移，C點(diǎn)右移，D點(diǎn)向右上方移動(dòng)，B錯(cuò)誤；D點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度最大，其光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)，參與暗反應(yīng)過(guò)程中三碳化合物的還原，C正確；若換為陰生植物，B點(diǎn)和D點(diǎn)均要向左移動(dòng)，D正確。8科研人員檢測(cè)晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況，并將檢測(cè)結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因B導(dǎo)致bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉C導(dǎo)致ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱D適時(shí)澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施答案：B9. (2020河南林州一中月考)右圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中，光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用的影響。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A光照強(qiáng)度為D時(shí)，光反應(yīng)最強(qiáng)，細(xì)胞中的ATP大量積累BB點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度C植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量S2S4D大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對(duì)提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效解析：選B。圖中A點(diǎn)是黑暗條件，植物在黑暗條件下只進(jìn)行呼吸作用，B點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn)，D點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，D點(diǎn)時(shí)，光反應(yīng)達(dá)到最強(qiáng)，但此時(shí)暗反應(yīng)利用的ATP量也最多，ATP量處于動(dòng)態(tài)平衡，不會(huì)大量積累，A錯(cuò)誤；B點(diǎn)時(shí)，整株植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，植物有些部位如根等不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，葉肉細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要部位，故B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，B正確；植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量為S1S2S4，C錯(cuò)誤；類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，也可以吸收其他波長(zhǎng)的光，故為提高大棚植物的光合作用，應(yīng)選用無(wú)色透明的薄膜，D錯(cuò)誤。10(不定項(xiàng))在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要植物幼苗的生理指標(biāo)(見(jiàn)表)。下列分析正確的是()物種指標(biāo)構(gòu)樹刺槐香樟胡頹子光補(bǔ)償點(diǎn)(千勒克斯)641.81.1光飽和點(diǎn)(千勒克斯)1393.52.6注：光補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)；光飽和點(diǎn)：達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)。A光照強(qiáng)度小于6千勒克斯時(shí)，構(gòu)樹幼苗葉肉細(xì)胞需要的CO2全部來(lái)自外界B光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，影響構(gòu)樹和刺槐幼苗光合速率的環(huán)境因素都有光照強(qiáng)度和CO2濃度等C若將光照強(qiáng)度突然由2千勒克斯增加到4千勒克斯，短時(shí)間內(nèi)香樟幼苗葉肉細(xì)胞中的C3會(huì)減少D在樹冠遮蔽嚴(yán)重、林下光照較弱的環(huán)境中，胡頹子和香樟的幼苗存活率高于刺槐和構(gòu)樹 解析：選CD。光照強(qiáng)度小于6千勒克斯時(shí)，構(gòu)樹幼苗的實(shí)際光合速率小于呼吸速率，但葉肉細(xì)胞光合速率可以大于其呼吸速率，則所需CO2可來(lái)自細(xì)胞呼吸和外界，A錯(cuò)誤；對(duì)構(gòu)樹來(lái)說(shuō)，10千勒克斯光強(qiáng)大于其光補(bǔ)償點(diǎn)，但小于其光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制構(gòu)樹光合速率的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度等，但對(duì)于刺槐來(lái)說(shuō)，10千勒克斯光強(qiáng)大于其光飽和點(diǎn)，此時(shí)光照強(qiáng)度并不是其光合速率的限制因素，B錯(cuò)誤；若將光照強(qiáng)度突然從2千勒克斯增加到4千勒克斯，則香樟的光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生更多的H和ATP，從而使更多的C3被還原，而短時(shí)間內(nèi)C3的生成速率不變，故短時(shí)間內(nèi)，香樟幼苗葉肉細(xì)胞中的C3減少，C正確；胡頹子和香樟的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比另兩種植物(刺槐和構(gòu)樹)低，它們更適合在光照較弱的環(huán)境中生長(zhǎng)，D正確。11(不定項(xiàng))在研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響時(shí)，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是()A發(fā)菜無(wú)葉綠體，但可進(jìn)行光合作用B光合作用和呼吸作用都有H的產(chǎn)生和消耗C25 后發(fā)菜制造的O2量逐漸下降D45 時(shí)，CO2固定和C3還原不再進(jìn)行解析：選CD。發(fā)菜是原核生物，無(wú)葉綠體，但含有光合色素，可以進(jìn)行光合作用；光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生H，暗反應(yīng)階段消耗H，有氧呼吸第一、第二階段產(chǎn)生H，第三階段消耗H；發(fā)菜制造的O2量(真正光合作用量)O2釋放量(凈光合作用量)O2吸收量(呼吸作用量)，由圖可知，2535 時(shí)發(fā)菜制造的O2量大致相等；45 時(shí)，凈光合速率為0，即真正光合速率呼吸作用速率，此時(shí)光合作用仍可進(jìn)行，則CO2固定和C3還原仍能進(jìn)行。12(不定項(xiàng))(原創(chuàng))某研究小組在水肥充足條件下，觀測(cè)了玉米光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢(shì)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是()A光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是15：00B根吸水能力最強(qiáng)的時(shí)刻是12：00C直接引起蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是氣孔阻抗D影響光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度解析：選CD。光合速率越大，光合作用消耗ATP也就越快，由甲圖可知，光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是12：00，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蒸騰作用越強(qiáng)，根吸水能力越強(qiáng)，由乙圖可知，根吸水能力最強(qiáng)的時(shí)刻是15：00，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蒸騰作用是水分以氣體形式通過(guò)氣孔散失，直接引起蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是氣孔阻抗，C項(xiàng)正確；據(jù)題圖可知，本題中影響光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，D項(xiàng)正確。13(2020安徽安慶模擬)在有光、較高O2濃度等條件下，水稻葉肉細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行光合作用和光呼吸，其原因是催化過(guò)程的Rubisco酶還能催化過(guò)程，如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)對(duì)綠色植物而言，光合作用、細(xì)胞呼吸和光呼吸三種生理過(guò)程，只能在光下進(jìn)行的是_。(2)據(jù)圖推測(cè)，當(dāng)CO2濃度與O2濃度的比值_(填“高”或“低”)時(shí)，有利于水稻進(jìn)行光呼吸而不利于光合作用中有機(jī)物的積累，從C5角度分析，其原因是_。(3)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)在一些藍(lán)藻中存在CO2濃縮機(jī)制：藍(lán)藻中產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)微室，能將CO2濃縮在Rubisco酶周圍。該機(jī)制在進(jìn)化上的意義是_。解析：(1)光合作用必須在光下進(jìn)行，細(xì)胞呼吸在光照下或黑暗中都可以進(jìn)行，在有光、較高O2濃度等條件下，Rubisco酶還能催化C5與O2反應(yīng)(光呼吸)，這說(shuō)明光呼吸必須在光照條件下進(jìn)行。(2)圖中C5既可與CO2發(fā)生反應(yīng)，又可與O2發(fā)生反應(yīng)，結(jié)合題干信息，當(dāng)O2濃度增大(或CO2濃度與O2濃度的比值低)時(shí)，與O2反應(yīng)的C5增多，與CO2反應(yīng)的C5減少，從而使光合作用合成的有機(jī)物減少。(3)藍(lán)藻中的一種特殊蛋白質(zhì)微室，能將CO2濃縮在Rubisco酶周圍，從而提高局部CO2濃度(或CO2濃度與O2濃度的比值升高)，就可以減少光呼吸，增強(qiáng)光合作用，有利于有機(jī)物的積累。答案：(1)光合作用、光呼吸(2)低當(dāng)O2濃度增大時(shí)，參與光呼吸的C5增多，參與光合作用暗反應(yīng)的C5減少，從而使光合作用減弱(3)可以減少光呼吸，增加光合作用有機(jī)物的產(chǎn)量14下圖表示一生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h內(nèi)的CO2凈吸收量和凈釋放量(單位：mg)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)在_時(shí)，該植物既沒(méi)有CO2的凈吸收，也沒(méi)有CO2的凈釋放，說(shuō)明植物此時(shí)刻_。(2)測(cè)定植物呼吸速率比較簡(jiǎn)單的方法是_。假設(shè)該植物