語文蘇教版二年級上冊21 水鄉(xiāng)歌

21 水鄉(xiāng)歌 【教材分析】 本文是一首詩歌，歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。全詩有3小節(jié)：第一小節(jié)寫水多，說明水鄉(xiāng)的自然資源豐富；第二小節(jié)寫船多，表現(xiàn)水鄉(xiāng)人民的勤勞；第三小節(jié)寫歌多，說明水鄉(xiāng)人民生活的幸福。詩歌每小節(jié)的開頭都采用問答的形式，回環(huán)復(fù)沓，朗朗上口。每小節(jié)字數(shù)相等，句句押韻，富有鮮明的節(jié)奏感與和諧的韻律美。 【教學(xué)要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字，其中兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。3、讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和美好的生活，激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。 【教學(xué)重點】 學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成的詞語。正確、流利地朗讀課文。【教學(xué)準備】 課件?！窘虒W(xué)方法】 在朗讀訓(xùn)練中，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會詩歌內(nèi)容，感受詩歌意境。 【教學(xué)時間】 兩課時。 第一課時1、 揭示課題。 出示水鄉(xiāng)圖片，談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、掃清障礙，初讀課文 。 1、借助拼音自讀課文，讀準字音，圈出生字。 要求：畫出生字，讀準字音，讀通句子。 2、一邊看課文，一邊聽朗讀錄音，記住生字讀音。 3、檢查讀音。 出示詞語。 q b lu kung千條渠 萬只駁 籮 筐dnqn fnchun xn 蕩 清 波 帆 船 新生活pio h zhun zn 飄滿湖面 裝 滿 咱們 （1）自由讀，指名讀。（2）提醒：“蕩、清、裝”是后鼻音；“船、帆、咱、新”是前鼻音，容易讀錯。（3）齊讀，開火車讀。 3、出示課文，指名分段試讀課文。 4、齊讀課文，指名說說課文里告訴我們水鄉(xiāng)什么多。 三、教學(xué)生字詞、指導(dǎo)書寫。 1、學(xué)習(xí)生字“蕩、清、船、帆、飄”。 2、說說你是怎么記住這些生字的？ 3、指導(dǎo)學(xué)生記住生字字形、音序、部首 和筆畫數(shù)，給生字組詞。 4、指導(dǎo)書寫。 “蕩”字是“草字頭”，不要把三點水當作偏旁。 “飄”字要注意左右均衡，關(guān)鍵是把“風(fēng)”寫得狹長些。 學(xué)生練習(xí)描紅。 四、作業(yè)： 一、 看拼音寫詞語。 y chun dng qng b ( ) ( ) bi fn pio mn h ( ) ( )二、填上合