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四季主持詞 四季主持詞篇一：感悟四季,閱讀經(jīng)典主持詞 主持人詞語 李麗：古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝。 周大業(yè)：現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。第一章：誦讀四季 周大業(yè)：春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花綻放，晚春的鶯歌燕舞，萬紫千紅，無不令人陶醉，令人神往。春天里，杜甫驚喜雨的及時(shí)，萬物萌芽勃發(fā)，正需要雨露的滋潤，雨就下了起來。請(qǐng)欣賞：春之歌 李麗：夏的腳步不知不覺中來到了我們的身邊，夏天是那剛剛露出尖尖角的荷葉，是那停翅歇息的大眼睛綠蜻蜓，是那稻花香里的蛙聲一片。（調(diào)皮可愛地朗誦）請(qǐng)欣賞：夏之韻 周大業(yè)：秋天是收獲的季節(jié)，天高氣爽。秋天是登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，是每逢佳節(jié)倍思親的日子，處處彌漫著茱萸艾草的芬芳。請(qǐng)欣賞：秋之思（深情地朗誦） 李麗：冬天來了，帶來了皚皚白雪的圣潔，帶來了朵朵梅花的暗香。在無比的嚴(yán)寒中，我們每個(gè)人的心都在期待：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)欣賞：冬之戀（真情地朗誦）李麗：吟誦著動(dòng)人的詩篇，我們陶醉在四季動(dòng)人的風(fēng)景。春雨、夏荷、秋霜、冬雪，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫出華麗的樂章。 你聽 老師：詩，言有盡而意無窮，一首意境深遠(yuǎn)的古詩，往往詩中有畫、畫中有詩?？?，各小隊(duì)的小畫家們給我們帶來了詩人筆下的秀麗風(fēng)光。 周大業(yè)：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 李麗：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 合：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！四季主持詞篇二：經(jīng)典誦讀四季之歌串詞 經(jīng)典誦讀夢(mèng)幻四季 開篇： 男：童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。 女：校園內(nèi)外我們誦讀中華詩文。 男：天地有四方東南西北 女：自然有四季春夏秋冬 男：夢(mèng)幻之春，萬紫千紅，五彩繽紛；夢(mèng)幻之夏，熱烈奔放，別有風(fēng)情； 女：夢(mèng)幻之秋，碩果累累，香飄四野；夢(mèng)幻之冬，千里冰封，充滿溫情。 合：下面就讓我們一同走進(jìn)這夢(mèng)幻般的四季吧！ 春： 男：春天，一個(gè)充滿希望的名字。春天，萬物復(fù)蘇，小草從地底下探出了頭，小樹發(fā)芽，冰雪融化，春雨滋潤著大地。春天生機(jī)勃勃，像一個(gè)美麗的小姑娘。它是溫暖的、幸福的，你看： 春曉 春日 夏： 女：夏天，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌。池塘里接天蓮葉，映日荷花，它是熱情的、美麗的，它狂傲不羈，它充滿活力。 你瞧： 曉出凈慈送林子方 小池 秋： 男：秋天，一個(gè)果實(shí)累累的名字。樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅艷艷的蘋果，黃橙橙的梨，金黃的玉米，紫溜溜的葡萄。秋把果實(shí)獻(xiàn)給人們，把豐收帶給人們，它是豐滿的、成熟的。你看，他來了！ 秋天向我們微笑 冬： 女：冬天，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字。當(dāng)漫無邊際的雪親吻冬日的時(shí)候，梅花也鮮活起來，她含笑綻放，傲然于枝頭，堅(jiān)貞不渝，看，梅花開了！ 梅花沁園春雪 結(jié)束： 男：成長路上，四季給了我們?cè)S多美好的幻想，美好的幻想伴隨我們成長。 女：春、夏、秋、冬，四季皆有夢(mèng)，四季因夢(mèng)而美麗。 我的四季夢(mèng)，我的中國夢(mèng) 春方隊(duì)誦：我們是春的使者，我們有夢(mèng)，播種希望，揚(yáng)帆起航。 夏方隊(duì)誦：我們是夏的精靈，我們有夢(mèng)，茁壯成長，乘風(fēng)破浪。 秋方隊(duì)誦：我們是秋的仙子，我們有夢(mèng)，滿園芬芳，斗志昂揚(yáng)。 冬方隊(duì)誦：我們是冬的天使，我們有夢(mèng)，鑄就輝煌，成就夢(mèng)想。 合 誦：我們是實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們有夢(mèng)，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。 我們是炎黃子孫，我們有夢(mèng)，（實(shí)現(xiàn)民族，偉大復(fù)興）。重復(fù)2遍 少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，（少年有夢(mèng)則國有夢(mèng)）。重復(fù)2遍四季主持詞篇三：四季古詩朗誦串詞 一二班美文稿 報(bào)幕：古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝?，F(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班詩朗誦四季。 （一小女孩有感情地朗誦串詞，二人領(lǐng)，眾生合。） （獨(dú)） 草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！?荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天。” 谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！?雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！?（領(lǐng)）二十四節(jié)氣歌 （合） 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連， 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 （獨(dú)）春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花綻放，滿天飛舞的風(fēng)箏，無不令人陶醉，令人神往。 （領(lǐng)）村居?高鼎 （合） 草長鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。 兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 （獨(dú)）夏的腳步不知不覺中來到了我們的身邊，夏天是那牛背上牧童的歌聲，是那聲聲叫著夏天的鳴蟬。 （領(lǐng)）所見?袁枚 （合） 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 （獨(dú)）秋天是登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，天高云淡，滿山紅葉，那滿山的楓葉比春天的花海更加迷人。 （領(lǐng)）山行?杜牧 （合） 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 （獨(dú)）冬天來了，帶來了皚皚白雪的圣潔，帶來了聲聲爆竹的喜悅。在無比的嚴(yán)寒中，我們每個(gè)人的心都在期待：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ （領(lǐng)）江雪?柳宗元 （合） 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 （獨(dú)）吟誦著動(dòng)人的詩篇，陶醉在四季動(dòng)人的風(fēng)景。 （領(lǐng)）讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！ （合）讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！ 二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連， 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 村居高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 所見袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲