語文版2017-2018學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語文第二次月考試卷.doc

語文版2017-2018學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語文第二次月考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共6題；共31分)1. （6分）看拼音寫詞語。lu tuowi qinmo shn yo tuyu zhi yu xiod m d ynpn l_2. （1分）選一選，搭配起來。 寬寬的_A眼睛亮晶晶的_B翅膀紅潤潤的_C荷葉兒綠油油的_D臉蛋兒3. （6分）我會(huì)把句子補(bǔ)充完整 例：荷葉是小水珠的搖籃。荷葉是小蜻蜓的_。荷葉是_的歌臺(tái)。荷葉是_。4. （12分）課文內(nèi)容我知道。歌臺(tái) 停機(jī)坪 搖籃 涼傘荷葉是小水珠的_。荷葉是小蜻蜓的_。荷葉是小青蛙的_。荷葉是小魚兒的_。5. （5分）按查字典知識(shí)填空?！奥印笔莀結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_，用部首查字法先查_部首，再查_畫?！奥印弊衷谧值渲械慕忉屩饕校簱?，奪；輕輕擦過或拂過。“小燕子橫掠過湖面”中的“掠”應(yīng)選第_解釋。6. （1分）在魯濱孫漂流記湯姆索亞歷險(xiǎn)記西游記水滸傳這幾部中外名著的主人公中，哪一個(gè)給你留下了深刻的印象？請(qǐng)簡(jiǎn)要說說他在你腦海里留下的印象最深的事。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共12分)7. （6分）課內(nèi)閱讀我最棒。 記得有一次，作文的題目是“秋天來了”。老師讀了一段范文之后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時(shí)，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。于是，我的作文得了個(gè)“甲優(yōu)”，老師在文中又圈又點(diǎn)，并將它作為范文在班上朗讀。這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。 千篇一律：_別出心裁：_（2）根據(jù)文段內(nèi)容，完成下面的填空。 “不安分的一念”具體指的是_?！斑@小小的光榮”具體指的是_。第_段是作者對(duì)自己作文內(nèi)容的介紹，這一段運(yùn)用了_、_、_的修辭手法。（3）用“”將文段分為兩部分，并概括段意。 第一部分：_。第二部分：_。（4）讀了這幾段文字，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？ 8. （6分）閱讀下文，回答問題我和母親過馬路周末帶著妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥?！钡讲耸袌?chǎng)要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事。橫穿過馬路，就是菜市場(chǎng)了，母親突然停了下來，_一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)我多么熟悉的動(dòng)作呀!上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過”20多年過去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng) （1）第自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大約是_歲。 （2）第自然段中劃線詞“家長(zhǎng)里短”中“里短”指_。這個(gè)詞語在短文中的意思是_。 （3）請(qǐng)聯(lián)系上下文，將第自然段補(bǔ)充完整。 （4）第自然段中畫線句“我的心靈震顫起來”，“我”震顫的原因是：_。 （5）文章中寫了不同時(shí)間的兩次牽手，你能概括一下嗎？第一次：_。第二次：_。三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分）用劃線的詞語造句。 我要變成大雨里機(jī)靈的小鹿。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題；共31分)1-1、