11敬畏自然----作業(yè)練習(xí)題.docx

敬畏自然 練習(xí)題基礎(chǔ)練習(xí)1給下列加黑字注音。A咫尺()鯤鵬()斥鴳()蓬蒿()B挖掘()狼藉()礦坑()寶藏()C吶喊()隱藏()佳肴()沉睡()D深邃()協(xié)調(diào)()混淆()厭惡()2按照拼音寫短語(yǔ)。Abksy()jnwizrn()Bzhnzhnzx()tinzhnyuzh()Cxinxnjinch()oshnmc()Djnqiojuln()xnil()3反復(fù)閱讀語(yǔ)句，下面空缺處填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。_說(shuō)自然的智慧是大海，_，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴，_這個(gè)水滴也能映照大海，畢竟不是大海，_，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來(lái)代替大海。A因?yàn)樗约词挂惨虼薆如果那么雖然但可是C因?yàn)樗噪m然但可是D如果那么即使也因此4下列句子中語(yǔ)氣程度最輕的一句是()。A我們的航天器在一萬(wàn)年以后的后人眼中不過(guò)是個(gè)簡(jiǎn)單的兒童玩具。B我們的航天器在一萬(wàn)年以后的后人眼中不過(guò)是個(gè)很簡(jiǎn)單的兒童玩具。C我們的航天器在一萬(wàn)年以后的后人眼中不過(guò)是個(gè)較為簡(jiǎn)單的兒童玩具。D我們的航天器在一萬(wàn)年以后的后人眼中不過(guò)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的兒童玩具。5下列句子中不屬于比喻修辭的一句是()。A人類只是大自然機(jī)體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。B人類的認(rèn)識(shí)史仿佛是糾錯(cuò)的歷史，一代一代地糾正著前人的錯(cuò)誤。C看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑。D我就只是宇宙機(jī)體上的一個(gè)部分，一個(gè)器官，就如同大腦是我們身體的一個(gè)器官一樣，人與宇宙本來(lái)就是一體的。6為什么說(shuō)在大自然面前，人類的智慧并不值得自傲?_7人類智慧與大自然的智慧是一種什么關(guān)系?提高作業(yè)閱讀下面文段，回答問(wèn)題。提高練習(xí)大自然之所以創(chuàng)造出會(huì)思維的生物，也許是有深意的。宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。人是自然發(fā)展的高級(jí)階段，人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài)，其高級(jí)之處就在于他會(huì)思維、能夠理解、有自我意識(shí)。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙(或者說(shuō)自然)借我的眼睛來(lái)觀看她自己，借我的嘴來(lái)表達(dá)她自己，說(shuō)出她億萬(wàn)年來(lái)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出的話。從這個(gè)角度可以說(shuō)，我的智慧即是自然的智慧，我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是宇宙在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己月有，他只不過(guò)是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。因此，人對(duì)自然的種種誤解，也許是自然對(duì)她自己的誤解吧。8為什么說(shuō)“人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài)”?_9文段中寫道：“人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過(guò)是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具?！弊髡叱诌@種觀點(diǎn)的理由是什么?_10文段中橫線所標(biāo)示的語(yǔ)句中有一處括號(hào)，括號(hào)內(nèi)的文字起到什么作用?橫線標(biāo)示的語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭格?并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)修辭的效果。_11我們應(yīng)怎樣理解“敬畏自然”一語(yǔ)?_熱點(diǎn)考題閱讀下面短文，回答問(wèn)題。氣候的威力(節(jié)選)人類在與大自然的較量中，最直接、最經(jīng)常的對(duì)手則是變幻莫測(cè)的氣候。氣候可以造福于人類，也可以將人類置于死地。因此，人類對(duì)于氣候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐懼，所以才有“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！钡母锌Ｈ欢?，可以毫不夸張地說(shuō)，人類在到達(dá)南極之前，實(shí)際上并不真正了解氣候到底有多大的威力!就拿風(fēng)來(lái)說(shuō)吧，在世界其他地方，12級(jí)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速也不過(guò)是每秒326米，但10級(jí)以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀、地動(dòng)山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極，風(fēng)速卻常常可以達(dá)到每秒556米，有時(shí)甚至可達(dá)每小時(shí)三百多千米!因此，人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對(duì)于人類的生存來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種嚴(yán)重的威脅。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察隊(duì)員福島，走出基地樓房沒(méi)有幾步，便被咆哮而來(lái)的大風(fēng)席卷而去，不知去向。直到7年之后，人們才在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。大風(fēng)的直接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷。1960年8月24日，前蘇聯(lián)人在他們?cè)O(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測(cè)到了883的極低溫度。而在1983年7月21日，在東方站又記錄了896的低溫；同年7月，新西蘭人在他們的萬(wàn)達(dá)站也記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說(shuō)。1967年，挪威人在極點(diǎn)站曾經(jīng)記錄到945的最低溫度。在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上就會(huì)摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來(lái)就變成了冰雹。在這種條件之下，人類的生存將會(huì)受到多大的威脅和考驗(yàn)就可想而知了。南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測(cè)上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，有六架美國(guó)海軍的運(yùn)輸機(jī)，滿載著準(zhǔn)備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機(jī)都平安地抵達(dá)機(jī)場(chǎng)。而當(dāng)?shù)诹茱w機(jī)只剩下最后40分鐘的航程時(shí)，突然刮起了特大的暴風(fēng)，駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果，巨大的C130運(yùn)輸機(jī)被狂風(fēng)吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個(gè)翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是，八名人員全部脫險(xiǎn)。在南極的活動(dòng)中，像這樣的例子是很多的。12本文主要介紹了南極的氣候。請(qǐng)通讀全文，概括出南極氣候的基本特點(diǎn)。_13氣候?qū)θ祟惥哂袃擅嫘?，既可以造福于人類，也可以將人類置于死地。?qǐng)根據(jù)自己掌握的氣候方面的知識(shí)，各舉一個(gè)氣候造福于人類和給人類帶來(lái)災(zāi)難的例子。(要求：舉例典型，表述具體，且不得引用文中的例子)(1)造福于人類的例子：_(2)給人類帶來(lái)災(zāi)難的例子：_14本文采用的主要表達(dá)方式是說(shuō)明，其中文中畫橫線的句子采用的表達(dá)方式是。從內(nèi)容上看，文