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七年級(jí)思想品德學(xué)科試卷1、 單項(xiàng)選擇題(在下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共70分)兩只一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前，于是，一個(gè)“高大”起來，從此自命不凡，神氣活現(xiàn)；另一個(gè)呢？畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個(gè)相同的錯(cuò)誤，就是（ ）A沒有正確評(píng)價(jià)自己 B沒有正確評(píng)價(jià)別人C沒有與他人做比較 D不該站在哈哈鏡前右邊漫畫中這位女孩不美的原因主要有（ ）大家妒嫉她的美貌女孩子只注重外表美，忽視了內(nèi)在美她只看到自己的 優(yōu)點(diǎn)，沒有注意到自己的缺點(diǎn)她只悅納自己，而不能悅納他人A BC D當(dāng)你遇到一名素不相識(shí)的新同學(xué)時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）A走自己的路，裝著沒看見 B看著他，等候他的問C即使他向我問好，也不想理他 D迎上去，并友好地問候他“放進(jìn)一滴黑顏料，可以染黑一杯清水”，這句話如果是說個(gè)人與集體的關(guān)系，可以這樣理解（ ）A在集體中不允許有自 己的個(gè)性、特點(diǎn)B集體榮譽(yù)是集體的事，與個(gè)人無關(guān)C個(gè)人對(duì)集體有很大的影響，我們要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)D個(gè)人對(duì)集體不可能產(chǎn)生大的影響在一次考試中，小剛拒絕了小明索要答案的要求。事后小明認(rèn)為小剛不夠朋友。你認(rèn)為小剛的行為（ ）A正確，關(guān)愛不能沒有原則，從此不理小明B不懂得相互關(guān)愛，應(yīng)答應(yīng)小明的要求C正確，事后解釋好，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中幫助小明D不應(yīng)該，關(guān)愛朋友應(yīng)該體現(xiàn)在點(diǎn)滴中學(xué)生小芳，為了引起同學(xué)們的注意，特地穿了一件漂亮的外套，并向大家炫耀是她媽媽從美國給她買來的。小芳同學(xué)的這種心理是（ ）A真正自尊的表現(xiàn) B妒忌別人的表現(xiàn) C愛慕虛榮的表現(xiàn) D真正自信的表現(xiàn)成功人生的第一步，是要認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己的方式很多，下列能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我的有（ ）A吾日三省吾身 B小信成，則大信立C海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 D天下興亡，匹夫有責(zé)下列對(duì)羞恥感認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A羞恥感總是催人奮進(jìn) B羞恥之心是抵制不良誘惑的精神力量C學(xué)會(huì)做人應(yīng)該從知恥開始 D羞恥之心有助于公民樹立道德責(zé)任用自己的心推及別人；自己希望怎樣生活，就想到別人也會(huì)希望怎樣生活；自己不愿意別人怎樣對(duì)待自己，就不要那樣對(duì)待別人。以下觀點(diǎn)中最符合題意的是（ ） A心動(dòng)不如行動(dòng) B樂于助人，相互支持C競(jìng)爭(zhēng)不忘合作 D己所不欲，勿施于人10如果你是個(gè)寬容的人，那么當(dāng)他人的過失給自己造成了一點(diǎn)小的損失時(shí)，你的態(tài)度是（ ）A一定叫他如數(shù)賠償 B視他的經(jīng)濟(jì)情況而定C從此不再理睬他 D找?guī)讉€(gè)朋友揍他一頓11在生活中，有些人“孤芳自賞”，而有些人“自慚形穢”，這些都是心理不健康的表現(xiàn)，具體地說其心理特點(diǎn)是（ ）A自傲、自卑 B自尊、自卑 C自信、自卑 D自謙、自傲12下列古語中能體現(xiàn)尊重他人，平等待人要求的是（ ）A敬人者，人恒敬之 B浮云游子意，落日故人情C海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 D本是同根生，相煎何太急13“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！边@說明，培養(yǎng)和提高自律能力（ ）A可以忽視細(xì)節(jié) B是一件輕易而舉的事C要重視積累，從點(diǎn)滴做起 D要急于求成14中國2010年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，用藍(lán)底色表現(xiàn)了地球、夢(mèng)想、海洋、未來、科技等元素，這一設(shè)計(jì)理念（ ）符合上海世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題反映了中國文化的特色表明了中國融入世界、擁抱世界的嶄新姿態(tài)表達(dá)了中國對(duì)來自五湖四海朋友熱情A B C D15.“天生我才必有用”這句話強(qiáng)調(diào)的是（ ）只要努力，每個(gè)人都可以成為有用之才每個(gè)人生下來就是有用之才每個(gè)人都要自尊、自信，要認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長處人只要有自信就一定成功 A B C D16“自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮的血液，并在其中注入?yún)捠?和絕望的毒汗?！眰ゴ蟮恼摂喔挥姓芾恚瑢?duì)此我們應(yīng)當(dāng)這樣理解（ ）自卑是一種消極心理 自卑推動(dòng)進(jìn)取心自卑與自尊自信對(duì)立 自卑嚴(yán)重的人可能會(huì)輕生A B C D17我國古代有在正月初八這天舉行“放生”活動(dòng)的習(xí)俗，就是把家里養(yǎng)的一些魚鳥拿到外面，放歸野外。對(duì)這種習(xí)俗的正確態(tài)度是（ ）A要堅(jiān)決批判，因?yàn)檫@是封建迷信活動(dòng) B可以繼承，這是尊重自然、保護(hù)生態(tài)平衡的需要C沒有必要繼承，只是一種形式而已D有必要繼承，我國佛學(xué)也有這樣的思想18“量小失眾友，度大集群朋”，這句話啟示我們要（ ）有寬闊的胸襟 襟懷坦蕩，度量寬宏有健康的生活情趣 有強(qiáng)烈的愛國情懷A B C D19張小華上小學(xué)后，使用爺爺給他起的這個(gè)名字，初中畢業(yè)前與家長商量改名為張振華，這說明（ ） 公民有姓名決定權(quán) 公民有姓名使用權(quán)公民依法可以更換自己的姓名 公民不能更換自己的姓名 A B C D20七年級(jí)學(xué)生王某懷疑其同桌趙某偷了他的電子詞典。于是在校內(nèi)逢人就說趙某是小偷。王某的行為侵犯了趙某的（ ）A姓名權(quán) B名譽(yù)權(quán) C肖像權(quán) D榮譽(yù)權(quán)21德沃金說：“社會(huì)中的每個(gè)成員都享有一種作為同類而受到他人最低限度尊重的權(quán)利?！边@句話告訴我們（ ）A任何人都享有最起碼的人格尊嚴(yán)權(quán) B每個(gè)社會(huì)成員都享有被其他的動(dòng)物尊重的權(quán)利C每個(gè)上會(huì)成員有時(shí)受到他人的尊重，有時(shí)不能受到他人的尊重D每個(gè)社會(huì)成員可以尊重他人，也可以不尊重他人22孟子說：“愛人者，人恒愛之?！边@句話告訴我們（ ）只要你用真心去對(duì)待別人，別人也會(huì)用真心對(duì)待你不要把自己不喜歡的事情強(qiáng)加給別人 如能設(shè)身處地地為他人考慮，體諒他人，那么他人也會(huì)體諒、諒解你要想得到別人的愛戴，就要首先愛自己A B CD23下列屬于“將心比心，推己及人”的做法是（ ）你不想被人欺騙，你就不應(yīng)去欺騙別人你不想被人傷害，你就不應(yīng)去傷害別人在背后議論貶低他人你不想遭到戰(zhàn)亂之災(zāi)，你就不要把戰(zhàn)禍強(qiáng)加到別人頭上去A B C D24你認(rèn)為下列說法正確的是（ ）A自己不愿意擦黑板，卻吩咐別的同學(xué)去干B外出到飯店吃飯，自己不想付錢，卻讓別人來付C自己不想競(jìng)選班干部，卻阻止其他同學(xué)參加競(jìng)選D在學(xué)習(xí)上，鼓勵(lì)其他同學(xué)與自己展開競(jìng)賽25要使男女同學(xué)之間的交往正常，就必須做到（ ）互相尊重，自尊自愛既要開放自己，又要掌握分寸心底無私天地寬，不需要考慮交往的方式、場(chǎng)合和時(shí)間。既要熱情主動(dòng)，又要注意交往的方式、場(chǎng)合和時(shí)間等因素。A B C D26小強(qiáng)看到本班同學(xué)小東逃學(xué)，既不舉報(bào)，也不勸說。小強(qiáng)的做法是（ ） A對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn) B關(guān)心集體的一種表現(xiàn)C尊重和保護(hù)他人利益的行為。 D一種對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的行為。27班集體的凝聚力表現(xiàn)為集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁向一起使，形成這樣的班集體，最重要的是）（ ）A全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B班干部的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)C班主任的嚴(yán)格要求和管理 D制定比較苛刻的班級(jí)小法規(guī)28小剛坐公共汽車下車時(shí)不小心踩了別人一腳，小剛應(yīng)該（ ） A當(dāng)作沒看見 B禮貌地向?qū)Ψ降狼窩責(zé)怪對(duì)方靠自己太近 D下車一走了之29一位外國游客在中國餐館用餐，他從口袋里掏出刀叉來吃水餃。先把每個(gè)水餃切開，將肉餡和皮分別放在兩個(gè)盤子里。然后，吃一口餃子皮，再吃一口肉餡，吃得津津有味。這說明（ ）飲食習(xí)慣的不同，體現(xiàn)了文化的差異 世界因文化的差異而豐富多彩外國人根本不會(huì)吃水餃餃子是中國傳統(tǒng)的飲食，外國人一般學(xué)不會(huì)A B C D30提到日本，人們會(huì)想到和服、櫻花；提到英國，人們會(huì)想到紳士風(fēng)度；提到安徒生，人們會(huì)想到丹麥；提到甘地，人們會(huì)想到印度所有這些主要告訴我們（ ）A世界各國的文化豐富多彩，異彩紛呈。B文化存在差異，有優(yōu)劣之分C不同國家和民族的文化，有著各自的特點(diǎn)的代表人物 D各個(gè)國家和民族的文化，相互融合31“養(yǎng)不教，父之過?！边@句古訓(xùn)說明，在家庭生活中父母對(duì)子女有（ ）A保護(hù)的義務(wù) B撫養(yǎng)的義務(wù) C贍養(yǎng)的義務(wù) D教育的義務(wù)32從國家的發(fā)展和對(duì)公民的要求來說，受教育（ ）A既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)B既不是公民的權(quán)利，又不是公民的基本義務(wù)C只是公民的權(quán)利D只是公民的義務(wù)33我國義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行（ ） 年制義務(wù)教育A九 B十 C十一 D十二34塞萬提斯說：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢”。對(duì)此理解不正確的是（ ）A這強(qiáng)調(diào)了禮貌的重要性B我們必須掌握文明社會(huì)普遍認(rèn)可和適用的基本禮節(jié)C禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式D只要有錢，可以花錢買到禮貌35請(qǐng)看右邊的圖片，圖片是某校學(xué)生合作學(xué)習(xí)的情景。開展這樣的學(xué)習(xí)（ ）有利于學(xué)生相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步有利于發(fā)揮小組集體智慧，解決同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的困難有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互幫互學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)很容易使學(xué)生養(yǎng)成懶于動(dòng)腦，依賴他人的習(xí)慣。A BC D二、非選擇題(共30分)36生活體悟感悟生活我成長（8分）作為我省中學(xué)生參與國際教育文化交流的重要項(xiàng)目“學(xué)生使者”項(xiàng)目，2000年起，在全省組織開展。截至2011年9月份，我省已累計(jì)派出一千多名中學(xué)生使者，以交換生身份赴美國、德國、挪威等國家中學(xué)就讀。目前我省13個(gè)省轄市均有學(xué)生選派。在國外學(xué)習(xí)交流一年期間，學(xué)生使者不僅提高語言水平，還了解了外國的民俗風(fēng)情，傳播了中華文化，為中外文化的交流打開了一扇窗。閱讀材料，回答問題（1）我省中學(xué)生出國留學(xué)前除了做好語言和物質(zhì)方面的準(zhǔn)備外，你認(rèn)為還必須做好哪些準(zhǔn)備？（4分）2、 （2）這些中學(xué)生在和外國人的交往中應(yīng)該注意些什么？（4分）37 情境再現(xiàn)我來幫幫他（10分）七（1）班學(xué)生小何聰明、能干，學(xué)習(xí)成績好，但就是瞧不起人。同學(xué)做作業(yè)遇到難題向他請(qǐng)教，他不屑一顧；有一位同學(xué)長得胖了些，小何給他取綽號(hào)，取笑他；小組討論時(shí)，小何只顧發(fā)表自己的看法，不認(rèn)真聽取別人的意見。漸漸地，同學(xué)們不太愿意與他交往了。小河感到十分苦惱。請(qǐng)你來幫他：(1) 你認(rèn)為小何產(chǎn)生苦惱的原因有哪些？（至少寫3點(diǎn)） (6分)(2)為幫助小何擺脫煩惱，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)提兩點(diǎn)合理建議。 (4分)38學(xué)會(huì)反思自我反思進(jìn)步快（12分）自上生物課的第一天開始，墻壁上就掛了幅人體解剖圖，上面標(biāo)明了重要的人體骨骼、肌肉等的名稱和部位。整個(gè)學(xué)期那幅圖都掛在那里，不過老師從來沒有提起它。最近一次測(cè)驗(yàn)，學(xué)生們一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)那幅圖不見了，而上面寫了一道題： “列舉人體各主要骨骼的名稱和部位?！比嗤瑢W(xué)異口同聲地提出抗議：“我們從來沒學(xué)過這個(gè)?！斑@不是理由，”老師說，“那些知識(shí)已經(jīng)掛在墻上好幾個(gè)月了。”學(xué)生們勉強(qiáng)回答了一會(huì)兒后，老師便把時(shí)間收集起來?！坝肋h(yuǎn)記住，”他告誡學(xué)生，“學(xué)習(xí)不只是學(xué)人家告訴你的東西。”讀完上述文字請(qǐng)你思考：（1）運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)分析一下同學(xué)們沒有記住那幅圖的原因。（2分）（2） 反思一下自己的學(xué)習(xí)過程，你是怎么學(xué)習(xí)的？（2分）（3）你覺得你有沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ （2分）你認(rèn)為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么做？（至少寫3點(diǎn)，6分）七年級(jí)思品學(xué)科試卷參考答案一、選擇題：123456789101112ADDCCCAADBAA131415161718192021222324CDBDBCBBABAD2526272829303132333435DDABCCDAADC二 、非選擇題36. （1）必須掌握文明社會(huì)普遍認(rèn)可和適用的基本禮儀和禮節(jié)（2分）；