蘇教版2019-2020學(xué)年六年級上冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)八：用圖像表示變化關(guān)系.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年六年級上冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)八：用圖像表示變化關(guān)系姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）A、B代表家長和孩子，下圖表示他們的關(guān)系， 表示B是A的兒子，那么A是B的（ ）。 A . 姨媽B . 爺爺或奶奶C . 媽媽或爸爸2. （2分）星期六小明和家人從家中出發(fā)，乘車0.5小時(shí)后，來到離家10千米遠(yuǎn)的植物園，游覽1小時(shí)后，走出植物園，休息1小時(shí)，然后乘車0.5小時(shí)返回家中。下面的折線統(tǒng)計(jì)圖中，（ ）描述了這一活動的過程。 A . B . C . 3. （2分）如圖是小月放學(xué)后的活動情況。下面的描述中（ ）與圖意不相符。 A . 學(xué)校到書店的距離是300mB . 小月放學(xué)后在書店停留了12分鐘C . 小月從書店離開返回家一共用了24分鐘D . 小月放學(xué)后到家期間一共是42分鐘4. （2分）實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，乘車0.5小時(shí)，來到離學(xué)校5km的科技館，參觀1小時(shí)，出館后休息0.5小時(shí)，然后乘車0.5小時(shí)返回學(xué)校下面幾幅圖中描述了他們的這一活動行程的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）小明騎自行車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途自行車出了故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻速行駛，下面是行駛路程S(米)與時(shí)間t(分)的圖像，那么符合這個(gè)同學(xué)行駛情況的圖像大致是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）甲、乙、丙住同一個(gè)單元，甲家在一樓，乙家在三樓，丙住五樓。昨天下午，甲先到乙家，等乙掃完地后，他們?nèi)フ冶?；剛上五樓就遇到抱著籃球的丙，于是三人立即一起下樓去玩。下面（ ）比較準(zhǔn)確地描述了甲的活動。A . B . C . D . 7. （2分）如下圖ad是水滴進(jìn)玻璃容器的示意圖（滴水速度相同），如下圖eh表示的是容器中水的高度隨滴水時(shí)間變化的情況（圖中刻度、單位都相同），與示意圖c容器相對應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖是（ ）。 A . 圖eB . 圖fC . 圖gD . 圖h8. （2分）某市自來水的收費(fèi)如下：每戶每月用水量不超過6噸，每噸價(jià)格為2.5元；當(dāng)用水量超過6噸時(shí)，超過部分每噸價(jià)格為3元下面3幅圖中能表示每月水費(fèi)與用水量的是（ ） A . B . C . 9. （2分）周日早晨，張昊到離家800米的體育館練習(xí)羽毛球，走路用了10分鐘，然后用20分鐘時(shí)間練習(xí)羽毛球，練完球后跑步回家，用了5分鐘。下圖中，正確描述張昊離家時(shí)間和離家距離關(guān)系的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）下圖表示的是學(xué)校足球隊(duì)乘車去體育館訓(xùn)練，然后返回學(xué)校的過程,下面說法錯誤的是（ ）。A . 體育館距離學(xué)校5kmB . 去體育館的車速是5千米時(shí)C . 足球隊(duì)在體育館的時(shí)長是1.5時(shí)D . 返回學(xué)校用時(shí)0.5時(shí)11. （2分）假定甲、乙兩人在一次賽跑中，路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）A . 甲比乙先出發(fā)B . 乙比甲跑的路程多C . 甲、乙兩人速度相同D . 甲先到達(dá)終點(diǎn)二、 填空題 (共2題；共4分)12. （2分）下圖是8路公共汽車從學(xué)校到圖書館的行駛情況。 （1）汽車的最高速度是_千米/時(shí)，保持了_分。 （2）從學(xué)校到圖書館共用了_分。 13. （2分）“龜兔賽跑”是同學(xué)們熟悉的寓言故事，如圖表示路程(米)與時(shí)間(分鐘)的關(guān)系，從中可以知道：（1）賽跑中，兔子共睡了_分鐘. （2）烏龜在這次賽跑中的平均速度是_米/分. 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共11題；共22分)1-