電磁鐵-電磁繼電器.docx

20.3電磁鐵 電磁繼電器一、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：知道電磁鐵的構(gòu)成，能說出影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。知道電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及其應(yīng)用。知道電磁繼電器的構(gòu)造與工作原理。2.過程與方法：觀察電磁鐵，能說出電磁鐵的構(gòu)造。在研究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)的過程中，比較電磁鐵與普通永磁體的異同。連接電磁繼電器電路，探究并了解電磁繼電器的作用。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的好奇感，在解決問題的過程中體驗(yàn)成功的喜悅。初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響，激發(fā)學(xué)生為科學(xué)服務(wù)的意識(shí)和理想。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：與普通永磁體相比，電磁鐵有哪些優(yōu)點(diǎn)，電磁繼電器的構(gòu)造及工作原理。 難點(diǎn)：電磁繼電器的工作原理，電磁繼電器電路的連接方法。三、教學(xué)資源： 多媒體課件、電磁鐵、電磁繼電器、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、電鈴、電話模型、滑動(dòng)變阻器、鐵釘、螺線管四、教學(xué)程序： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課首先出示電鈴，并連接電路，使其發(fā)聲，再出示電話模型。(他們當(dāng)中都有一個(gè)重要的部件-電磁鐵。今天我們這堂課就一起來探究電磁鐵的相關(guān)知識(shí)。)二、新課教學(xué)：1、電磁鐵出示螺線管，提問：要使螺線管的周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)，根據(jù)我們學(xué)過的知識(shí)，可采用什么方法？（學(xué)生討論得出：給螺線管通電，它的周圍就會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。）進(jìn)一步提問：如果要使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察下面的實(shí)驗(yàn)：演示實(shí)驗(yàn)：先將小磁針放在螺線管的兩端，通電后觀察小磁針偏轉(zhuǎn)的程度，再將鐵棒插入螺線管，通電后觀察小磁針偏轉(zhuǎn)的程度。提問：小磁針的偏轉(zhuǎn)程度哪個(gè)大？這表明什么？（插入鐵棒后，小磁針的偏轉(zhuǎn)程度增大，這表明插入鐵棒后通電螺線管周圍的磁性大大增強(qiáng)。）進(jìn)一步提問：為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會(huì)增強(qiáng)呢？學(xué)生討論得出：鐵心插入通電螺線管，鐵心被磁化，也要產(chǎn)生磁場(chǎng)，于是通電螺線管的周圍既有電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)，又有磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)，因而磁場(chǎng)大大增強(qiáng)了。教師指出：從上面的實(shí)驗(yàn)中可以看出，鐵心插入螺線管，通電后能獲得較強(qiáng)的磁場(chǎng)。我們把插入鐵心的通電螺線管稱為電磁鐵。實(shí)驗(yàn)：探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)提問：電磁鐵與永磁體相比，有些什么特點(diǎn)呢？進(jìn)一步提問：怎樣來做實(shí)驗(yàn)?zāi)?？其步驟是怎樣的呢？我們知道，電磁鐵的磁性是由螺線管通入電流后獲得的，由此，我們可以進(jìn)行猜想：它的磁性與電流的大小有關(guān)；螺線管是由導(dǎo)線繞制成的，它的磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)。下面我們就從這幾個(gè)方面來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：首先請(qǐng)同學(xué)們從盒子里拿出實(shí)驗(yàn)器材，放在桌上擺好，觀察所用的器材，同時(shí)思考下列問題：這些實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)連接成怎樣的電路？（應(yīng)將電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯(lián)電路）用什么來判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱？（通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷）學(xué)生將實(shí)驗(yàn)器材連接好，檢查電路無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將開關(guān)合上或打開，觀察通電、斷電時(shí)，電磁鐵對(duì)大頭針的吸引情況，判斷電磁鐵磁性的有無。將開關(guān)合上，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流增大和減?。ㄓ^察電流表指針的示數(shù)），從電磁鐵吸引大頭針的情況對(duì)比電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。將開關(guān)合上，使電路中的電流不變（電流表的示數(shù)不變）改變電磁鐵的接線，增加通電線圈的匝數(shù)，觀察電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。實(shí)驗(yàn)小結(jié)：讓學(xué)生歸納、概括實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，教師板書：實(shí)驗(yàn)表明：1、電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性。2、通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)。3、在電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。討論電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)提問：通過實(shí)驗(yàn)，我們知道了電磁鐵的一些特點(diǎn)，它的這些特點(diǎn)與永磁體相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？3、介紹電磁鐵的應(yīng)用提問：電磁鐵在實(shí)際生產(chǎn)中有哪些重要應(yīng)用呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻：電磁起重機(jī)。(說明它能將鋼材吊起的原理。)介紹兩種常用的電磁起重機(jī)：一種是圓柱形電磁鐵，一種是蹄形電磁鐵。蹄形電磁鐵的兩個(gè)異性極在同一端面上，能同時(shí)吸住一塊鐵，因而磁性更強(qiáng)。4、電磁繼電器提出問題：高壓環(huán)境或惡劣環(huán)境有可能對(duì)人造成不利影響，如何才能完成工作而又不會(huì)造成人身傷害?如何自動(dòng)控制、遠(yuǎn)距離控制?、電磁繼電器的構(gòu)造電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作電路如圖所示：(屏幕顯示)結(jié)構(gòu)：A：電磁鐵、B：銜鐵、C：彈簧、D：動(dòng)觸點(diǎn)、E：靜觸點(diǎn)、電磁繼電器的工作原理工作原理：電磁鐵通電時(shí)，把銜鐵吸下來使D和E接觸，工作電路閉合電磁鐵斷電時(shí)失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路結(jié)論：電磁繼電器就是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生分組聯(lián)接電磁繼電器的控制電路和用小燈泡組成的工作電路使繼電器通電時(shí)，小燈泡亮，斷電時(shí)小燈泡滅通過接線和操作，使學(xué)生掌握繼電器的主要構(gòu)造和工作原理提問：用電磁繼電器控制電路有什么好處？回答：用低電壓控制高電壓；遠(yuǎn)距離控制；自動(dòng)控制 5、電磁繼電器的應(yīng)用分析防汛報(bào)警器、水位自動(dòng)報(bào)警器和溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理在學(xué)生自己分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組議論利用多媒體給出以下報(bào)警器的電路(屏幕顯示) 三、鞏固反饋：(屏幕顯示)四、今天收獲：電磁鐵的構(gòu)造：鐵心加螺線管影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小、線圈的匝數(shù)、鐵心的有無電磁繼電器的幾個(gè)主要部件：電磁鐵、銜鐵、彈簧、動(dòng)觸點(diǎn).靜觸點(diǎn)電磁繼電器的工作原理：控制電路的接通、斷開，使電磁鐵有、無磁性，銜鐵被吸或被拉離使動(dòng)、靜觸點(diǎn)接通或斷開使工作電路接通或斷開自動(dòng)報(bào)警裝置、控制電路