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文檔簡介

保護(hù)環(huán)境 從我做起課題習(xí)作：保護(hù)環(huán)境授課：張淑琴課型新授共 2 課時(shí)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.通過觀察，激發(fā)寫作興趣。2.學(xué)會(huì)把看到的、聽到的、想到的用文字表達(dá)出來。3.能把平時(shí)積累的詞語運(yùn)用到文章中。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)把看到的、聽到的、想到的用文字表達(dá)出來。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)能把平時(shí)積累的詞語運(yùn)用到文章中。導(dǎo)學(xué)方法觀察、想象導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備 課件導(dǎo)學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)（含時(shí)間）教師導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)理念仔細(xì)看圖：1、 看到了什么？2、 能用那個(gè)詞語來形容？3、 用幾句話來贊美。1、 你有看到了什么？2、 有怎樣的感受？3、 你想說了什么？小組交流，從小事說起。全班交流。學(xué)生練習(xí)寫。展示交流。1、 出示：習(xí)作要求2、 觀察美景：3、現(xiàn)實(shí)的殘酷：看圖4、面對這些現(xiàn)狀，我們可以做些什么？5、點(diǎn)撥寫作思路：一、優(yōu)美破壞保護(hù)二、破壞保護(hù)優(yōu)美三、童話的方式：原來現(xiàn)在呼吁6、精彩題目目的明確培養(yǎng)孩子的觀察能力、運(yùn)用能力和語言表達(dá)能力。培養(yǎng)留心周圍事物的良好習(xí)慣。解決三年級孩子下筆困難的問題。明白題目的重要性。板書設(shè)計(jì) 優(yōu)美保護(hù)環(huán)境 從我做起 破壞教后反思保護(hù)環(huán)境的問題日趨嚴(yán)重，從小讓孩子們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境不是喊口號，而是應(yīng)該從小事做起，從自身做起很重要。通過截然不同的圖片，引起孩子們對環(huán)境問題的共鳴，然后因勢利導(dǎo)從自身說起怎樣保護(hù)環(huán)境。再點(diǎn)撥不同的

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