我愛閱讀教案.doc

基于課標(biāo)的學(xué)教評一致性設(shè)計方案 教學(xué)內(nèi)容我愛讀書課 型班會 課 時 共 3 課時，第 1 課時設(shè)計者 郝婧 學(xué)習(xí)目標(biāo) 評價任務(wù)1.引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。2.指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。3.充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)術(shù)的精神世界，幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想。1.認(rèn)真傾聽名人故事，講述名人讀書故事。2.指名說，其他同學(xué)補(bǔ)充。3.指名說。重點各引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。難點指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。主問題多讀課外書。師生準(zhǔn)備1.學(xué)生搜集有關(guān)名人讀書的小故事。2.學(xué)生先寫好自己讀課外書的體會、方法和讀后感。4.學(xué)生寫讀書推薦卡。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過程設(shè)計意圖一、導(dǎo)入2、 聽故事。3、 交流討論，故事會。 美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。讀書成就了很多很多名人一生的成就，就連大學(xué)中途退學(xué)的比爾蓋茨也是飽覽群書后才有眼界和膽識退學(xué)創(chuàng)業(yè)的。我們一起看看世界各國人民的閱讀量。（ppt）也許你會說，我學(xué)業(yè)壓力重我沒時間讀書；也許你會說，我吃不好睡不好沒心情讀書那么我們來看看他們（ppt）和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)。司馬遷、陳景潤、毛澤東、張海迪，王夫之，袁枚的讀書故事。（ppt）讀書小故事：聞一多醉書聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。華羅庚猜書著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書謔浪，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。張廣厚吃書數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因為經(jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。高爾基救書世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！甭犃诉@些故事，你有什么感想？你還有哪些名人讀書的故事，和大家一起分享？了解讀書的好處。了解名人和書的故事。談感想。安全教育出門