學(xué)生社會實(shí)踐活動方案

習(xí)水縣綠洲高級中學(xué)學(xué)生綜合實(shí)踐活動方案 綜合實(shí)踐活動是對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步，關(guān)心地球和生存環(huán)境，關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生獲得直接感受并積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生綜合思考問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，包括人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。我校為開展好學(xué)生綜合實(shí)踐活動，特制定本方案： 一、指導(dǎo)思想和目的意義1、指導(dǎo)思想：綜合實(shí)踐活動是普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）中規(guī)定的八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，由國家設(shè)置并制訂指導(dǎo)綱要、地方教育行政部門進(jìn)行指導(dǎo)與管理、學(xué)校進(jìn)行課程資源開發(fā)并組織實(shí)施的綜合性活動課程，它是與其它學(xué)科課程并列而不是從屬或依附于學(xué)科的一門國家必修課程。普通高中綜合實(shí)踐活動課程包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐等三個(gè)科目。2、目的意義：通過進(jìn)行綜合實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間；開展研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；到社會開展社會實(shí)踐，走出校門，獲得和積累解決問題的體驗(yàn)，增加生活閱歷，；主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。 二、活動時(shí)間每學(xué)期寒暑假 三、人員和組織形式1、參加人員：習(xí)水縣綠洲高級中學(xué)全體學(xué)生2、組織形式：學(xué)生可以個(gè)人分散活動或由4-6人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。 四、實(shí)踐內(nèi)容1、社會參觀活動：參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物等）2、社會調(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）。（1）習(xí)水縣白色污染情況調(diào)查（2）習(xí)水縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查（3）習(xí)水縣中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為的調(diào)查（4）習(xí)水縣農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀的調(diào)查（5）習(xí)水縣生活用水狀況調(diào)查（6）習(xí)水縣農(nóng)村生活污水調(diào)查（7）習(xí)水縣生活垃圾分類處理情況調(diào)查3、社區(qū)服務(wù)活動：社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象 五、管理和成果展示1、每位或每組同學(xué)必須認(rèn)真填寫學(xué)生實(shí)踐活動記錄表。2、學(xué)生于下一學(xué)期返校后，將學(xué)生實(shí)踐活動記錄表交到班主任處，由班主任將根據(jù)每位或每組同學(xué)在社會實(shí)踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查記錄表的完成情況進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。并將本班記錄表及學(xué)分認(rèn)定表交教務(wù)處，最后由教務(wù)處綜合評定以及學(xué)分確認(rèn)。 六、注意事項(xiàng)1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，要求學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的村、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中（不宜超過6人），不開展跨區(qū)的活動。2、在生活中提煉。緊扣主題，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會、體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。3、在合作探究中成長。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息，同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。5、綜合運(yùn)用各種方式?？梢圆捎脗€(gè)人獨(dú)立探