吉林省松原市扶余縣第一中學(xué)2014年高一上學(xué)期期末考試生物試卷.doc

吉林省松原市扶余縣第一中學(xué)2014年高一上學(xué)期期末考試生物試卷本試題分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。 第I卷 （50分）注意事項(xiàng) 1答題前，考生在答題紙和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級、姓名、考號填寫清楚。請認(rèn)真核準(zhǔn)考號、姓名和科目。 2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。 3本試卷共 50小題，每小題 1 分，共 50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合要求。 一選擇題1 關(guān)于線粒體的敘述，正確的是A線粒體外膜的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜高B葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中C成人心肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多D哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部2下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是A溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器B中心體在植物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增C植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度會升高D葉綠體中類囊體含捕獲光能的色素3. 從存儲的玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中，關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是A儲存的玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，可用于細(xì)胞代謝的水主要是結(jié)合水B玉米種子在萌發(fā)過程中，主要以主動運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥諢o機(jī)鹽C玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用D適宜環(huán)境中，玉米幼苗生長較快，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的積累量越來越多4. 下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是A膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細(xì)胞膜的組成成分B生長激素是蛋白質(zhì)，煮沸后仍可用雙縮脲試劑鑒定C葡萄糖可在葉綠體中合成，也能進(jìn)入線粒體中被消耗DDNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)5. 以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述不正確的是A在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短C發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性D用高濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離6. 下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的一項(xiàng)是 （A核酸是生物的遺傳物質(zhì) B.核酸包括DNA和RNA C.核酸的基本組成單位是核苷酸 D.核酸只存在于細(xì)胞核中 7 將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則A實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b 組 的Ca組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于 0.40.5molL-1之間8. 下表為黃豆和玉米干種子中4類重要有機(jī).物的元素組成及含量表（單位：g/100g）。有機(jī)物種子甲（CHON）乙（CHO）丙（CHO）?。–HONP）黃豆35.18.618.60.82玉米8.169.63.30.32分析表中信息可推知，種子細(xì)胞中A丁只分布在細(xì)胞核中 B丙構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架C丁的合成需要甲的參與 D甲、乙、丁都是由單體連接而成的多聚體9下列健康人的四種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是尿液 胃液 汗液 唾液A B C D10.病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖，主要原因是由于它 A.營異養(yǎng)生活方式 B.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換 C.不能運(yùn)動 D.沒有消化系統(tǒng)11.沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是A大腸桿菌與藍(lán)藻 B大腸桿菌與病毒 C大腸桿菌與酵母菌 D酵母菌與病毒12. 2010年4月，英國科學(xué)家成功將人類受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)移植到另一個(gè)受精卵，而幾乎沒有帶入線粒體DNA，此項(xiàng)技術(shù)有望用于預(yù)防線粒體DNA突變所引起的遺傳疾病。下列有關(guān)敘述正確的是 A線粒體是細(xì)胞呼吸的惟一場所B由于線粒體DNA只來源于卵細(xì)胞，與精子無關(guān)，因此發(fā)育成的個(gè)體不攜帶父親的遺傳物質(zhì)C無氧呼吸不需要線粒體參與，因此進(jìn)行無氧呼吸的細(xì)胞沒有線粒體D線粒體是人體內(nèi)惟一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器13. 噬菌體、大腸桿菌、水稻和青蛙等生物體結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都具有的糖是 A脫氧核糖 B纖維素C肌糖原 D乳糖14.人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是 A溫度增加到15以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化B該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動C溫度對膜蛋白的擴(kuò)散有影響D圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多15. 下列能體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，具有相對性的是A細(xì)胞代謝產(chǎn)生廢物及時(shí)排出細(xì)胞 B.細(xì)菌、病毒等病原微生物能侵入細(xì)胞C細(xì)胞能吸收其代謝所需要的營養(yǎng)物質(zhì) D.細(xì)胞能分泌一些分泌物16. 科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，用其提取細(xì)胞膜的過程比較煩瑣植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A. B. C. D.17. 干種子細(xì)胞能通過吸脹作用吸水的原因是A細(xì)胞液濃度較高 B細(xì)胞壁是全透性的C細(xì)胞中有許多小液泡 D細(xì)胞壁和原生質(zhì)中有大量親水性物質(zhì)18. 根尖吸收水分最活躍的部位是A根冠 B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū)19. 利用高濃度鹽水（氯化鈉溶液）殺菌防腐的原理是A鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用 B鹽水中的Na+不利于細(xì)菌的生活C鹽水是中性的，不利于細(xì)菌的生活 D由于滲透作用使細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡20. 關(guān)于選擇透過性膜與半透膜的關(guān)系，正確的說法是具有半透性必然具有選擇透過性 具有選擇透過性就必然具有半透膜 活的生物膜才具有選擇透過性 只有活的生物膜才具有半透性A B C D21. 向豬膀胱內(nèi)注入一半30%的蔗糖溶液，扎緊入口，然后將其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔10min稱一次重量，下列坐標(biāo)圖像中，能正確表示測定結(jié)果的是（ ）22. 下列能發(fā)生滲透現(xiàn)象的是A腌制過的蘿卜條放在清水中 B將菠菜葉放在高于其細(xì)胞液濃度的溶液中C煮過的蘿卜條放在清水中 D菜干放在清水中23下列哪些生理活動會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加（ ）小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+ 腎小管對葡萄糖的重吸收血液中的NH2CH2COOH進(jìn)入紅細(xì)胞 甘油進(jìn)入腸絨毛上皮細(xì)胞A B C D24. 仙人掌能夠強(qiáng)烈地從土壤中吸收水分，這是由于A根細(xì)胞液濃度大 B根進(jìn)行主動運(yùn)輸 C根進(jìn)行強(qiáng)烈的呼吸 D葉蒸騰作用強(qiáng)烈溶液中24Na的量加入ATP加入某藥物1時(shí)間122注入24Na25. 科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na的量如右圖所示。據(jù)圖作出下列推斷，錯(cuò)誤的是A加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加B加入ATP后，細(xì)胞中24Na的量增加C神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATPD“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞中的呼吸26. 水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其用于鑒定細(xì)胞的死活。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射活細(xì)胞則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞死活的原理是A死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不一樣 B活細(xì)胞能分解染色劑PIC死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不一樣 D活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入27. 組織細(xì)胞從組織液中吸收O2的數(shù)量，主要決定于A組織液中的O2的濃度 B細(xì)胞膜上O2載體的數(shù)量C細(xì)胞液中CO2的濃度 D細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的數(shù)量28. 某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有氧原子數(shù)多少個(gè)？AnmB n2m C nm D n2m 29. 下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是A.甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重B.植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對值C.兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少D.甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多30. 下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是A細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布BATP水解釋放的能量也可直接用于重新合成ATPCATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸 D正常細(xì)胞中ATP與ADP比值在一定范圍內(nèi)變化31.如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是 A如果在A點(diǎn)時(shí)，溫度再提高5 ，則反應(yīng)速率上升B在其他條件不變的情況下，在B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變C在A點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度D在C點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度32. ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示。以下說法正確的是 Aa過程和b過程都有H的生成Ba過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行CO2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的 ADP含量迅速下降D、在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)33. 如圖所示為細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計(jì)，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟的種子。48 h后，預(yù)期所能觀察到的變化是Aa瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯Bb瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯Ca瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯Db瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯34. 下圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中，CE段是增大了光照強(qiáng)度后測得的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是A植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)B出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度C葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量，C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn)D在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度，曲線有可能為EG35. 夏季某日，測得室外種植的古林菁圓瓣姜花的凈光合速率（以單位面積葉片每秒的CO2吸收量作為指標(biāo)）如下圖所示。這一天中， AB點(diǎn)時(shí)姜花體內(nèi)的有機(jī)物總量最多BDE段的變化與光照強(qiáng)度逐漸減弱有關(guān)CC點(diǎn)因氣孔全部關(guān)閉而出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象D陰影部分的面積可代表實(shí)驗(yàn)期間姜花的增重量36. 一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，l小時(shí)后測得該容器中O2減少24mL，CO2增加48mL，則在l小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的A13 B12 C2倍 D3倍37在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率、細(xì)胞呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，對圖示解釋正確的是A影響圖甲中曲線上的A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是氧氣濃度B圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測量C圖丙中若大棚設(shè)定的溫度為兩曲線右側(cè)交點(diǎn)處的溫度.每日光照必須長于12 h植物才能生長D圖丙中兩曲線右側(cè)的交點(diǎn)對應(yīng)于圖甲中的B點(diǎn)，B點(diǎn)時(shí)影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度 38. 如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是A氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官B氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱D氧濃度為d時(shí)，無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等39. 在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是光照強(qiáng)度（klx）1.03.05.07.08.010.0CO2變化量mg/(100cm2h2.02.06.010.012.012.0A光照強(qiáng)度為1 klx時(shí)，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2 B光照強(qiáng)度為2 klx時(shí)，該植物光合作用速率為0 C光照強(qiáng)度由5 klx增強(qiáng)7 klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中有化合物合成速率增大 D光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因40. 下列曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中，不正確的是A圖中的x因素可表示CO2濃度，植物在較強(qiáng)光照時(shí)的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時(shí)的低 B圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物的低 C圖中z因素(Z3Z2Z1)可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度 D圖中Y因素最有可能代表光照強(qiáng)度41. 蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是A基因的選擇性表達(dá)BDNA的半保留復(fù)制C同源染色體的分離 D姐妹染色單體的分開42. 下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞變化的敘述，能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是兩個(gè)相同DNA分子完全分開出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲中心體發(fā)生倍增著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上ABC D43.依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的ADNA的自我復(fù)制 B自身的蛋白質(zhì)合成C細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D是否出現(xiàn)星射線44.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是A成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期B機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中C抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期D細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂提供物質(zhì)基礎(chǔ)45. 下列生命過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是A斷尾壁虎長出新尾巴 B砍伐后的樹樁上長出新枝條C蝌蚪尾巴消失的過程 D胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞46. 下列實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有玉米花粉粒培育出植株轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出小鯉鯽移核魚植物用種子繁殖后代用懸浮培養(yǎng)的單個(gè)胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株A B C D47. 下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述，正確的是細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的重要特征癌變是細(xì)胞的正?；蛲蛔兂稍┗虻倪^程宿主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)AB C D48. 2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的3位獲獎(jiǎng)?wù)叩难芯砍晒呀?jīng)成為發(fā)展對抗癌癥新方法的關(guān)鍵。下列關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述，不正確的是()A癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變B癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長、生長快C有些病毒能將其基因整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變D癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化49. 在上海世博會上，荷蘭館展出該國的國花郁金香，鮮艷奪目，它是用名貴的郁金香品種的莖尖細(xì)胞人工培育而成的。這一培育技術(shù)反映了A細(xì)胞具有增殖的功能B細(xì)胞具有分化的功能C分化的細(xì)胞具有全能性D生物體具有頑強(qiáng)的生命力50. 下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A細(xì)胞凋亡是主動的，細(xì)胞壞死是被動的B細(xì)胞凋亡是生理性的，細(xì)胞壞死是病理性的C細(xì)胞凋亡是由基因調(diào)控的，細(xì)胞壞死是由外界因素引起的D細(xì)胞凋亡是急性的，細(xì)胞壞死是慢性的第卷（50分）51.花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完善，并分析回答相關(guān)問題。(1)將花生子葉切片，選用蘇丹進(jìn)行染色，在滴加清水蓋上玻片前用_洗去浮色。在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出_色。(2)在花生種子萌發(fā)后，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。一、實(shí)驗(yàn)課題：探究花生子葉對幼苗生長的影響。二、實(shí)驗(yàn)材料：胚根長出23 mm，種皮漲破的花生種子。三、實(shí)驗(yàn)步驟：對花生種子進(jìn)行處理：A組：保留兩片子葉B組：保留一片子葉 C組：保留半片子葉 D組：去除兩片子葉將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中。每天定時(shí)澆水，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：萌發(fā)3周后結(jié)果如下。不同處理對花生幼苗生長的影響四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：略。本實(shí)驗(yàn)的自變量是_，對照組是_。實(shí)驗(yàn)步驟中的每組處理和對照均要設(shè)置_實(shí)驗(yàn)，目的是_實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有_實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_52. 下圖1表示葉綠素a的吸收光譜和葉綠體中色素的總吸收光譜，圖2、圖3表示溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度對光合作用的綜合影響，請分析回答。（1）圖1中，兩曲線不吻合的原因是 ；當(dāng)光的波長由450nm轉(zhuǎn)換為550nm時(shí)，葉綠體中C3含量將_。（2）根據(jù)圖2曲線分析，光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度與溫度之間的關(guān)系是_ 。（3）綜合圖2、圖3分析，當(dāng)光照強(qiáng)度小于a時(shí)，光合作用的限制因素是_。（4）根據(jù)圖2分析，在光照強(qiáng)度為b、溫度為30情況下，為了降低有機(jī)物的消耗，提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是 。53. 兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請據(jù)題分析作答：（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖（ad）所示：a b c d 請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號： ；無氧條件下的裝置序號： 。 裝置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水還可用 代替。2）乙興趣小組利用圖所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。（1）想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號為）如何設(shè)計(jì)？ 。（2）請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論裝置裝置1 不移動只進(jìn)行有氧呼吸2 不移動 只進(jìn)行無氧呼吸3 既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸（3）若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。54.下圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖，請據(jù)圖回答。(1)該圖表示的是_細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的_期，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞由_發(fā)出_形成紡錘體，而且_排列在赤道板上。(2)該細(xì)胞有染色體_條，1和