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第二課時(shí) 正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容六年制人教版第十冊(cè)20頁。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并掌握正方體的特征,以及正方體和長(zhǎng)方體的關(guān)系2、建立立體圖形的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生想象能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握正方體的特征,理解正方體與長(zhǎng)方體的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)建立“立體圖形”的概念,形成表象教具學(xué)具正方體模型 、多媒體課件教學(xué)過程一、設(shè)疑自探(10分鐘)(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練1、填空 (1)長(zhǎng)方體有( )個(gè)面,每個(gè)面都是( )形,也可能有兩個(gè)相對(duì)的面是( )形長(zhǎng)方體有( )個(gè)頂點(diǎn) (2)兩個(gè)面相交的邊叫做( ),長(zhǎng)方體有( )條棱,可分( )組,( )的( )條棱的長(zhǎng)度相等(3)長(zhǎng)方體有( )頂點(diǎn)。(4)相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫長(zhǎng)方體的( )。根據(jù)學(xué)生回答教師有計(jì)劃的板書,為長(zhǎng)、正方體的比較做準(zhǔn)備。2、口答:說出每個(gè)圖形的長(zhǎng)、寬、高各是多少?3、說出下面圖形的長(zhǎng)、寬、高以及每個(gè)面都是什么圖形。(單位:厘米)(二)導(dǎo)入新課教師設(shè)疑:這個(gè)圖形的長(zhǎng)、寬、高都相等,它的每個(gè)面是什么形呢?這樣的長(zhǎng)方體又叫什么形體?這節(jié)課要研究它的有關(guān)知識(shí)。教師板書:正方體的認(rèn)識(shí)。(三)根據(jù)課題提問題教師:看到這個(gè)課題你想知道正方體的哪些知識(shí)?(對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)、規(guī)范、整理后說明:為了更好的學(xué)習(xí)本節(jié)新知識(shí)老師根據(jù)同學(xué)們提出的問題,結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納、整理、補(bǔ)充成為下面的自探提示,只要同學(xué)們能根據(jù)自探提示認(rèn)真探究,就能弄明白大家剛才提出的問題。大家有信心嗎?)(四)出示自探提示,組織學(xué)生自探。自探提示:請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本22頁內(nèi)容,思考以下問題。(1)說一說日常生活中哪些物體的形狀是正方體?(2)拿出你準(zhǔn)備的正方體紙盒,看一看、摸一摸、量一量、數(shù)一數(shù)、比一比,回答下面的問題 正方體有幾個(gè)面?各個(gè)面有什么特點(diǎn)?正方體有幾條棱?所有的棱有什么特點(diǎn)?正方體有幾個(gè)頂點(diǎn)?(3)觀察比較,長(zhǎng)方體和正方體有哪些相同點(diǎn),有哪些不同點(diǎn)?(4)試用自己的話概括出長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。并試著用圖表示出來。二、解疑合探(20分鐘)1、學(xué)生自探后,在小組內(nèi)交流自探結(jié)果,然后師生互動(dòng),解疑答難。2、多媒體演示驗(yàn)證。3、歸納概括,得出結(jié)論:正方體是由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形也有12條棱,它們的長(zhǎng)度都相等正方體有8個(gè)頂點(diǎn)正方體是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體。所以正方體是特殊的長(zhǎng)方體。三、質(zhì)疑再探(5分鐘)1、學(xué)生質(zhì)疑。教師:通過本節(jié)的學(xué)習(xí),誰還有什么不明白的地方請(qǐng)?zhí)岢鰜?大家共同探討。2、解決學(xué)生提出的問題。(先由其他學(xué)生釋疑,學(xué)生解決不了的,可根據(jù)情況或組織學(xué)生討論或教師釋疑。)四、運(yùn)用拓展(5分鐘)(一)學(xué)生自編習(xí)題。1、讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)所學(xué)知識(shí),編一道習(xí)題,。2、展示學(xué)生高質(zhì)量的自編習(xí)題,交流解答。(二)根據(jù)學(xué)生自編題的練習(xí)情況,有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。1、下面圖中哪個(gè)是正方體?棱長(zhǎng)是多少?正方體有幾個(gè)完全相同的面?2、下圖中的長(zhǎng)方體和正方體都是由棱長(zhǎng)1厘米的小正方體擺成的,它們的長(zhǎng)、寬、高各是多少厘米? 3、說出下圖中長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少分米,再說出它的上、下、前、后、左、右六個(gè)面的長(zhǎng)和寬分別是多少分米哪些面的面積相等?4、判斷:(1)相鄰的兩個(gè)面是正方形的長(zhǎng)方體一定是長(zhǎng)方體。( )(2)相對(duì)的兩個(gè)面是正方形的長(zhǎng)方體一定是長(zhǎng)方體。( )(三)全課總結(jié):1、學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。教師:
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