五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第三單元第二課時(shí)正方體的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo).doc

第二課時(shí) 正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容六年制人教版第十冊(cè)20頁。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并掌握正方體的特征，以及正方體和長(zhǎng)方體的關(guān)系2、建立立體圖形的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握正方體的特征，理解正方體與長(zhǎng)方體的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)建立“立體圖形”的概念，形成表象教具學(xué)具正方體模型 、多媒體課件教學(xué)過程一、設(shè)疑自探（10分鐘）(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練1、填空 （1）長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，每個(gè)面都是（ ）形，也可能有兩個(gè)相對(duì)的面是（ ）形長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)頂點(diǎn) （2）兩個(gè)面相交的邊叫做（ ），長(zhǎng)方體有（ ）條棱，可分（ ）組，（ ）的（ ）條棱的長(zhǎng)度相等（3）長(zhǎng)方體有（ ）頂點(diǎn)。（4）相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫長(zhǎng)方體的（ ）。根據(jù)學(xué)生回答教師有計(jì)劃的板書，為長(zhǎng)、正方體的比較做準(zhǔn)備。2、口答：說出每個(gè)圖形的長(zhǎng)、寬、高各是多少？3、說出下面圖形的長(zhǎng)、寬、高以及每個(gè)面都是什么圖形。（單位：厘米）（二）導(dǎo)入新課教師設(shè)疑：這個(gè)圖形的長(zhǎng)、寬、高都相等，它的每個(gè)面是什么形呢？這樣的長(zhǎng)方體又叫什么形體？這節(jié)課要研究它的有關(guān)知識(shí)。教師板書：正方體的認(rèn)識(shí)。（三）根據(jù)課題提問題教師：看到這個(gè)課題你想知道正方體的哪些知識(shí)？（對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)、規(guī)范、整理后說明：為了更好的學(xué)習(xí)本節(jié)新知識(shí)老師根據(jù)同學(xué)們提出的問題，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納、整理、補(bǔ)充成為下面的自探提示，只要同學(xué)們能根據(jù)自探提示認(rèn)真探究，就能弄明白大家剛才提出的問題。大家有信心嗎？）（四）出示自探提示，組織學(xué)生自探。自探提示：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本22頁內(nèi)容，思考以下問題。（1）說一說日常生活中哪些物體的形狀是正方體？（2）拿出你準(zhǔn)備的正方體紙盒，看一看、摸一摸、量一量、數(shù)一數(shù)、比一比，回答下面的問題 正方體有幾個(gè)面？各個(gè)面有什么特點(diǎn)？正方體有幾條棱？所有的棱有什么特點(diǎn)？正方體有幾個(gè)頂點(diǎn)？（3）觀察比較，長(zhǎng)方體和正方體有哪些相同點(diǎn)，有哪些不同點(diǎn)？（4）試用自己的話概括出長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。并試著用圖表示出來。二、解疑合探（20分鐘）1、學(xué)生自探后，在小組內(nèi)交流自探結(jié)果，然后師生互動(dòng)，解疑答難。2、多媒體演示驗(yàn)證。3、歸納概括，得出結(jié)論：正方體是由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形也有12條棱，它們的長(zhǎng)度都相等正方體有8個(gè)頂點(diǎn)正方體是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體。所以正方體是特殊的長(zhǎng)方體。三、質(zhì)疑再探（5分鐘）1、學(xué)生質(zhì)疑。教師：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰還有什么不明白的地方請(qǐng)?zhí)岢鰜?大家共同探討。2、解決學(xué)生提出的問題。（先由其他學(xué)生釋疑，學(xué)生解決不了的，可根據(jù)情況或組織學(xué)生討論或教師釋疑。）四、運(yùn)用拓展（5分鐘）（一）學(xué)生自編習(xí)題。1、讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)所學(xué)知識(shí)，編一道習(xí)題，。2、展示學(xué)生高質(zhì)量的自編習(xí)題，交流解答。（二）根據(jù)學(xué)生自編題的練習(xí)情況，有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。1、下面圖中哪個(gè)是正方體？棱長(zhǎng)是多少？正方體有幾個(gè)完全相同的面？2、下圖中的長(zhǎng)方體和正方體都是由棱長(zhǎng)1厘米的小正方體擺成的，它們的長(zhǎng)、寬、高各是多少厘米？ 3、說出下圖中長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少分米，再說出它的上、下、前、后、左、右六個(gè)面的長(zhǎng)和寬分別是多少分米哪些面的面積相等？4、判斷：（1）相鄰的兩個(gè)面是正方形的長(zhǎng)方體一定是長(zhǎng)方體。（ ）（2）相對(duì)的兩個(gè)面是正方形的長(zhǎng)方體一定是長(zhǎng)方體。（ ）（三）全課總結(jié)：1、學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。教師：