往事依依教學案例.doc

往事依依教學案例永壽縣監(jiān)軍中學 安世峰一教學背景分析往事依依是蘇教版七年級上冊第二單元第六課，是我國著名的語文教育學家于漪老師寫的一篇回憶性敘事散文。作者通過對幾件往事的回憶，表達了熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情。文章語言優(yōu)美、典雅，飽含感情，告訴給我們一個深刻的道理。針對七年級學生的知識積累、認知和年齡特點，在教學中，我們借助遠程教育資源創(chuàng)設(shè)情境，拉近學生與作者、文本間的距離，更好地促使學生閱讀優(yōu)秀的文學作品，培養(yǎng)他們熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情，領(lǐng)會讀書做人的道理，促使學生自主、合作、探究性地學習。二、整合思路為了達到培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情，領(lǐng)會讀書做人的道理的教學目標，本課設(shè)計了以下環(huán)節(jié)：（1）創(chuàng)設(shè)情境。通過多媒體出示課件二、三，引出問題，激發(fā)學生興趣，營造良好的學習氛圍。（2）整體感知。通過出示課件四、五，初步引導學生感知課文內(nèi)容，為體會作者的思想感情和體會做人的道理奠定良好的基礎(chǔ)。（3）合作探究。這是本課的學習重點也是難點。通過出示課件六十二，引導學生對文本自主、合作、探究性地學習，深入理解課文內(nèi)容。（4）美文美讀。通過出示課件十三十五，培養(yǎng)學生朗讀和積累的好習慣，豐富學生的情感，提高學生的鑒賞水平。（5）探究學習。通過設(shè)計具體的問題，啟發(fā)學生領(lǐng)悟做人的道理。三、教學目標知識與能力 欣賞本文優(yōu)美、典雅的語言，提高欣賞散文作品的能力。過程與方法 反復(fù)誦讀，提高審美情趣，對引用的詩句可講清大意，積累語言材料，其它內(nèi)容采用自主、合作、探究的學習方式。情感、態(tài)度與價值觀：體會文中蘊含的豐富情感，認識文學作品對青少年成長的意義，自覺主動地閱讀文學作品，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情。四、教學重難點【重點】1、學習本文有感而發(fā)，由事入理，抒發(fā)感悟的寫作思路。2、理解引用詩句的作用及其含義，并能背誦?！倦y點】深刻領(lǐng)會讀書做人的道理。五、課時安排一課時。六、教學過程1、創(chuàng)設(shè)情境（多媒體出示課件二、三）回想你的少年時代，印象最深刻的事情有哪些?（學生紛紛回答）你知道于漪的哪些呢？（共同看圖片介紹）（評析：激發(fā)學生興趣，營造良好的學習氛圍。）2、整體感知讀課文，說說作者回憶了少年時代的哪幾件事？（出示課件四） （學生自主閱讀、思考，回答。） （出示課件五，明確上面的問題。） （評析：運用遠程資源，直觀明了，便于理解，掌握。） 3.合作探究 （出示課件六） 作者回憶小時候讀書時的情景是怎樣的？ （學生速讀課文，結(jié)合多媒體畫面，思考，找出相關(guān)語句，回答。） （出示課件七及動漫圖片） 作者回憶兩位國文教師講課時的情景是怎樣的？ （學生速讀課文，結(jié)合動漫畫面，抓住關(guān)鍵語句，回答。） （出示課件八） 文中引用了不少詩句，能與下面圖片對應(yīng)的分別是哪些詩句？它們的出處和大意分別是什么？（依次出示課件八、九、十、十一、十二。）（學生紛紛回答）（評析：利用遠程資源，創(chuàng)設(shè)具體的情境，引導學生欣賞詩句，使他們的認知能力，由萌芽到發(fā)展，再到增強，這個過程在教學中是不可缺少的。）4.美文美讀（依次出示課件十三、十四、十五，引導學生朗讀。）（學生共同欣賞、聽讀，跟讀。）（評析：培養(yǎng)學生朗讀和積累的好習慣，豐富學生的情感，提高學生的鑒賞水平。）5.探究學習本文于漪老師回憶的幾件往事，都與讀書（畫）有關(guān)，課文文采斐然，你從中受到什么啟迪？（學生紛紛回答，明確：熱愛自然，熱愛生活，熱愛祖國；多讀書，讀好書，明做人之理。）6.本課小結(jié)本文表現(xiàn)了作者少年時對文學的熱愛與用心。學習本文，不僅要積累優(yōu)美的語句，更重要的是要認識到文學作品對我們成長的意義，從而養(yǎng)成自覺主動的閱讀優(yōu)秀文學作品的習慣，培養(yǎng)我們熱愛大自然，熱愛生活，熱愛祖國的思想感情。7.課后作業(yè)搜集歌詠祖國風物或描寫春夏秋冬景物的詩句，整理背誦。七：課后反思1.遠程教育資源的確優(yōu)化了語文教學，有利于學生語文素養(yǎng)的提高，與許多傳統(tǒng)教學手段相比較，有著非常明顯的教學效果，能極大地激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設(shè)了引導學生自主參與的學習環(huán)境，能使學生的主體地位得到充分體現(xiàn)。這節(jié)課，我就充分地運用了遠程教育資源，取得了很好的教學效