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文檔簡介
新人教版2019-2020學年七年級上學期語文教學質量檢測試卷(二)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題;共2分)1. (2分)下面選項中與例句使用的修辭方法一致的是( )。 例句:你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天。A . 金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。B . 秋草獨尋人去后,寒林空見日斜時。C . 浮光躍金,靜影沉璧。D . 云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。二、 字詞書寫 (共2題;共6分)2. (1分)根據拼音書寫詞語,并給加下劃線字選擇正確的讀音。 語文學習,是美好的精神之旅。默讀人民解放軍百萬大軍橫渡長江,我們一起領略了英雄們驍勇善戰(zhàn)、銳不可當 _(A.dng B.dng)的氣勢;朗讀藤野先生,我們一同感受了作為弱國子民的魯迅對日本“愛國青年” shn w tng j_的心情;瀏覽“飛天”凌空,我們在跳水姑娘呂偉連貫嫻熟的動作中重溫那yn hu lio lun_的畫面。3. (5分)找出下面詞語中有錯的字并加以改正。 漠不關心 帳蓬 刨根問底 哄堂大笑 虐待捏輕怕重 廢墟 沉默寡言 神彩奕奕 禁涸三、 情景默寫 (共1題;共8分)4. (8分)讀古詩文,將空缺處的原句書寫在橫線上。 (1)_,白露未晞。(詩經二首) (2)佁然不動,_,往來翕忽。(柳宗元小石潭記) (3)海內存知已,_。(王勃送杜少府之任蜀州) (4)_,但余鐘磬音。(常建題破山寺后禪院) (5)坐觀垂釣者,_。(孟浩然望洞庭湖贈張丞相) (6)俄頃風定云墨色,_。(杜甫茅屋為秋風所破歌) (7)半匹紅紗一丈綾,_。(白居易賣炭翁) (8)_,只有香如故。(陸游卜算子詠梅) (9)大道之行也中描寫大同社會人盡其力的句子是_,_。 四、 文言文閱讀 (共2題;共14分)5. (1分)解釋下列句子中的劃線詞。 爾安敢輕吾射(賣油翁)_有仙則名(陋室銘)_予謂菊,花之隱逸者(愛蓮說)_陶后鮮有聞(愛蓮說)_6. (13分)閱讀下面兩篇文言文,回答問題。 【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。【乙】敦頤字茂叔,道州營道人。分為寧主簿。有獄久不決,敦頤至,一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調南安軍司理參軍。有囚法不當死,轉運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辨,不聽,乃委手版歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾不為也?!卞游?,囚得勉?!咀ⅰ糠ǎ喊凑辗?。手版:即笏(h)板,是古代大臣上朝時手中所拿的狹長板子,用以列出上奏的事項。仕:指做官。(1)解釋下列句子中劃線詞 可愛者甚蕃_可遠觀而不可褻玩焉_有獄久不決_眾莫敢爭_(2)把下列句子翻譯成現代漢語 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾不為也。(3)語段【甲】運用了襯托的寫法,請簡要分析。 (4)結合語段【甲】,具體說說語段【乙】中的周敦頤是一個怎樣的人? 五、 名著閱讀 (共1題;共8分)7. (8分)閱讀下面的文段,回答問題。 青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,積成了小水渣,在早春的陽光下閃亮,外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上,神氣活現地站著一只灰胸脯的雀兒,不時用的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼?!霸趺矗沂呛湍阋黄鸢具^冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶,輕聲地說。母驚詫地看了他一眼:“你在那兒跟誰說話?“跟雀兒它飛走了,真狡猾?!彼麩o力地笑了一下。但是他一想到,明天他就要離開這里,回到那個大城市去,再度和他的朋友們,同志們,所有那些親愛的人們在一起,他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活,活躍的氣氛,加上那川流不息的人群,電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲,都吸引著他。而最最吸引他的,卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機器,以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉、空氣中散播著機油氣味的地方,飛到那旱已成為他不能分高的整個生活上去了。(1) 上面這段文字選自原蘇聯著名作家_的名作鋼鐵是怎樣煉成的。 (2) 選文有著精彩的自然環(huán)境插寫和社會環(huán)境描寫的句子,請找出一句自然環(huán)境描寫或社會環(huán)境描寫的句子,并說說它的表達作用。 (3)文中說“這是他第四次死里逃生”請寫出保爾第一次和第二次“死里逃生”的經歷。 示例;第三次,是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾,他不得不離開崗位。(4)你是如何理解鋼鐵是怎樣煉成的這一題目的含義的? 六、 現代文閱讀 (共2題;共45分)8. (20分)閱讀下文,回答問題。 留守鄉(xiāng)村的爺爺蔣曼孩子的爺爺在鄉(xiāng)下,八十多歲了,嗓門宏亮,身體硬朗,還能參加各種勞動。他似乎從未有退休打算,每天都很忙碌,忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼。前不久,接他到城里住過幾天,可他老是記掛著鄉(xiāng)下:菜該灌肥,該撒點草木灰,寄養(yǎng)在鄰居家的看門狗還是天天回來睡,水溝要刨刨,不然樹苗的根要爛了,母雞們都下蛋在山上,便宜了黃鼠狼。在他的土地上,有太多需要他的物和事,從未有被生活丟棄的感覺。從爺爺身上,我看到這樣一個老人,面目黝黑,衣衫襤褸,在與土地朝夕相處的日子里,大自然慷慨地把尊嚴和自豪傳給他,二十四節(jié)氣鐫刻進他的血脈,知道什么時候勞作,什么時候休息。平常日子,他會仔細地安排家里地里的活計。菜長出來了,雞長大了,就在它們之間編一道竹籬笆;趕場時,買點不常見的菜苗,種出來,看著都感覺稀奇。天燥地旱,他不著急:“沒啥,油菜今年長得好,天干油分足?!比缬嘘幱?,他也會安慰家里人:“稻子灌漿的時候,雨水多,不空殼?!蹦衬旰樗畞矸福踩绱说ǎ骸斑@土肥沃啊,明年又種嘛?!睌凳昱c土地親密相守,其經驗足夠讓他從容不迫。鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨特豁達,生死本是自然輪回,榮衰不只是莊稼和草木。爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密。在鄉(xiāng)村,死亡從來不是禁忌,到了高齡歲數,他們會早早地請來風水先生,選好墓地,準備好壽木,放在堂屋里,每年會親自刷一遍漆,紅色的或者黑色的,平時用來儲存需要干燥的糧食,最后,存放自己。孩子的爺爺喜歡種樹。我老公考上大學,他高興地在村里小學種下一排香樟樹,現在還都郁郁蔥蔥,生長在已被廢棄的小學校里。我們結婚時,他建議我們種一棵樹,然而在水泥森林的城里,連人都難以安頓,我們在哪里可以種下屬于自己的樹呢。有了小孫女,爺爺說:“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹,以后她大了,樹也大了?!睜敔斦f不來動聽的話,小孫女卻記住了爺爺的禮物。這個城市出生的孩子,從此與遙遠的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在:一棵樹,一棵和她一起成長的樹。有一天,我們回老家時,女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領著孫女,驕傲地走在自家的土地上,滿懷一個勤勞莊稼人的自豪感,大聲地告訴孫女:“這地是我的,也是你的,小池塘是你的,大公雞是你的,坡上的柏樹全是你的,那只叫團團的狗也是你的”不由地凝神駐足,聆聽又感動。我們給了孩子生命,留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng),我由此豁然開朗,哀而不傷。(摘自2016年5月長春日報)(1)文中“爺爺”做了哪幾件事?請簡要概括。 (2)結合全文,揣摩下列詞句含義。 從爺爺身上,我看到這樣一個老人,面目黝黑,衣衫襤褸,在與土地朝夕相處的日子里,大自然慷慨地把尊嚴和自豪傳給他,二十四節(jié)氣鐫刻進他的血脈,知道什么時候勞作,什么時候休息。結合全文,請你談談句中劃線詞“鐫刻”在文中的含義。不由地凝神駐足,聆聽又感動。我們給了孩子生命,留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng),我由此豁然開朗,哀而不傷。為什么說爺爺給孫女的故鄉(xiāng)是“廣袤而豐盈”的?(3)爺爺為什么要在鄉(xiāng)下給孫女種一棵香樟樹?請談談你的理解。 (4)結合全文,談談標題“留守鄉(xiāng)村的爺爺”的作用,并簡要概括文中“爺爺”的形象特點。 9. (25分)閱讀下面的文段,回答文段。 賣面包的小女孩馬海霞我被護士領著離開病房,準備去八樓手術,一位小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門口,她把兩大袋面包放在地上,彎腰,然后目視大家,伸出了三個手指,示意她的面包三元一個。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩,然后讓她取六個面包放在我的病床上,又對同病房的人說:“這孩子可能不會講話,大家?guī)蛶退?,買點她的面包吧。”我從手術室出來后,老公見我已無大礙,便給我雇了個護工,然后去公司打理業(yè)務去了。下午,病房門被推開,那個賣面包的小女孩又來了,依舊提著兩大袋面包,彎腰,然后目視大家,這次她沒有打啞語,而是用極低的聲音吐出幾個字:“幫幫我吧。”哎喲,原來她會說話!那昨天干嘛打啞語欺騙大家消費?這孩子心術不正,裝可憐讓大家買她的面包,哼,騙人只能騙一次,堅決不再上當?!白蛱熨I的面包還沒吃呢,今天就不買了?!贝蠹壹娂娭钢雷由系拿姘鼘λv。她沒有離開,依舊呆站在原地,行彎腰禮,目光掃過病房里的每個人,楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒,讓人甚是生厭。我躺在病床上暗自慶幸:幸虧老公不在,否則他定招架不住她這可憐樣兒。病房里的人不再理會她,任她站在那里,也不會和她目光對接,五分鐘后,她提著袋子彎腰退出了病房。第二天,我能下地自己走動了,下午病房門被推開,那個賣面包的小女孩又來了,“幫幫我吧?!闭f完便立在原地,不待夠五分鐘她是不會離開的,但大家這次都懶得和她對話,把她當空氣是對她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前說:“大家不想買面包,你待多久也沒用?!彼路饹]有聽見我的話,還呆立在那里,“好個倔丫頭,你越這樣,我們越不買。”她退出病房后,大家一致這樣決定。以后的每天下午,小女孩準時光顧病房,她一進病房,大家就假裝睡覺,連看都不看她,但也有病房里的人脾氣不好,會把她趕出病房,“嘭”的一聲把她關在病房門外。醫(yī)生給我做了各項檢查,說我手術恢復得不錯,過幾天就可以出院了。老公一早趕來,我和他說起賣面包的小女孩的事情,他勃然大怒,對我一頓數落,說我心理陰暗,沒同情心,小女孩只是用自己的方式推銷面包而已,她沒有乞討,她的行為不是欺騙,三元一個面包不貴,她賣的面包味道也不錯,只是在病房里多待幾分鐘而已,不買也就罷了,你怎么能夠去諷刺她,趕她走我不想跟他在這件事上無休止地爭辯,偷偷把他兜里的錢都沒收了,哼,等下午那個小女孩再來賣面包,我看他用什么買。整整一天,病房里都沒出現小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都沒來,我心里有點兒牽掛了,是不是我那句話刺激或傷到她了?我悄悄問護士,賣面包的小女孩咋沒有來?護士告訴我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲,冬天天冷風硬,極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作。她家里也不寬裕。醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包,為了不影響到患者休息,規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘?!澳撬@幾天怎么沒來?”我怯生生地問。 “這幾天天冷,肯定是哮喘病犯了?!?“那她應該進病房走一圈,沒人買就趕緊離開,也好早點回家呀?!薄白屗疃嗤A粑宸昼?,她就停留五分鐘,不管人家買不買,或許她覺得在規(guī)定的時間內努力推銷她的面包,心里才坦然。” 我走出護士站,老公幫我辦完出院手續(xù),收好行李坐在病床上等我,“我想給那個賣面包的小女孩留封信?!蔽业奶嶙h老公馬上贊同,我把信交給了護士,讓她轉交給小女孩,出了醫(yī)院,老公問我信里寫了啥,我說,什么都沒寫,就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。(選自讀者2016年第2期)(1)請你依據文章內容,用簡潔的語言把小說的情節(jié)補充完整。 老公動員大家買小女孩的面包_老公數落我,我沒收他的零花錢_(2)本文中老公對小女孩的態(tài)度和眾人截然不同,這是什么寫法?在全文中起什作用? (3)結合語境,賞析下列句子中劃線的詞語。 老公忙掏出二十元錢遞給小女孩?!澳撬@幾天怎么沒來?”我怯生生地問。(4)結合文章內容,簡析“我”的形象特點。 七、 小作文 (共1題;共5分)10. (5分)根據下面材料,寫一段介紹“普洱茶”的文字。(不超過120字) 要求:運用下定義、分類別兩種說明方法。(2)不超過150字。 普洱茶是以中國云南省一定區(qū)域內云南大葉種曬青毛茶為原料,經過發(fā)酵、加工而成的散茶和緊壓茶。普洱茶湯橙黃濃厚,香氣高銳持久,香型獨特,滋味濃醇,經久耐泡。普洱茶講究沖泡技巧和品飲藝術,其飲用方法豐富,既可清飲,也可混飲。普洱茶種類繁多,以茶種分類,可分為阿薩姆種和非阿薩姆種;以茶樹進化類型分類,可分為野生型、栽培型和過渡型。普洱茶具有降低血脂、減肥、抑菌、助消化、暖胃、生津止渴等多種功效。普洱茶主要產于云南省的西雙版納、臨滄、普洱等地區(qū)。歷史文獻中記載最早種植普洱茶的人是唐代樊綽。八、 命題作文 (共1題;共5分)11. (5分)一個窗臺上有一朵花,這個屋子就有生氣了;一棵樹開了花,這棵樹就成熟了;一條路上綻放一朵花,這條路就有情趣了。一句關切的問候是一朵花;一個親切的微笑是一朵花;一次碰撞后忍讓是一朵花;一次跌倒后的攙扶是一朵花;一次善意的批評是一朵花 請你以“生活中的一朵花”為話題,寫一篇400字以上的
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