2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試題A卷 附解析.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線(xiàn)內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試題A卷 附解析題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、多音字組詞。轉(zhuǎn)zhun ( ) zhun（ ） 釘dng（ ）dng（ ）重zhng ( ) chng（ ） 間jin（ ）jin（ ） 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、比一比，再組詞。杏（ ） 股（ ） 凈 （ ） 句 （ ） 幸（ ） 骨（ ） 敬 （ ） 具 （ ）2、我會(huì)選字組詞。 距 具 巨（ ）體 （ ）人 （ ）離 （ ）大 工（ ） 相（ ） 郵 由 油煤（ ） （ ）來(lái) （ ）局 （ ）于 冷（ ） （ ）政3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的是（ ）。A、多美呀！這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天。B、“請(qǐng)彈一首歡快的曲子吧，”她說(shuō)，“幫大家驅(qū)走憂(yōu)傷?！盋、兒童的游戲，究竟是為了學(xué)習(xí)？為了娛樂(lè)？還是為了鍛煉？D、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。4、我會(huì)填，也會(huì)選。（ ）（ ）爭(zhēng)艷 聞名（ ）（ ） 五（ ）（ ）色（ ）（ ）滿(mǎn)園 一動(dòng)（ ）（ ） 熱（ ）（ ）客 我知道上面的詞語(yǔ)中_、_是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。 當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時(shí)，你會(huì)選用成語(yǔ)_。 如果你到葡萄溝去，_的老鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃甜甜的葡萄。 與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個(gè)詞語(yǔ)是_。 形容色彩鮮艷，花樣繁多的詞語(yǔ)是_。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，畫(huà)上“_”，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。一年一席( ) 命今( )安住樂(lè)業(yè)( ) 站士( ) 活撥( ) 難望( ) 隊(duì)五( ) 哄水( ) 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、近義詞、反義詞連連看。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、看圖，擴(kuò)寫(xiě)句子。 1.什么在飛？_2.什么在哪里飛？_3.什么時(shí)候，什么在哪里怎樣飛？_ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（ ）我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。（ ）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車(chē)。（ ）星期日，我坐汽車(chē)去奶奶家。（ ）老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！保?）上車(chē)后，我找到一個(gè)座位。（ ）我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、主題探究。你最喜歡的老師是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。_2、主題探究。 為別人著想 提示：說(shuō)明為別人著想的好處。例如，從現(xiàn)在開(kāi)始中的袋鼠和貓頭鷹沒(méi)有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。 _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、讀短文，回答問(wèn)題。 貓的舌頭上有肉刺（c），它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭再天熱時(shí)總是伸（shn）出來(lái)幫助散（sn）發(fā)身體中的熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的， 能把害蟲(chóng)從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙(mio)??！1、這段話(huà)有_句。2、寫(xiě)了_、_、_三種動(dòng)物_的作用。3、請(qǐng)用“_”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭作用的句子。2、讀日月潭片段，回答問(wèn)題。 日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（ ）環(huán)境寧?kù)o，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰（x）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jn)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V(mng lng)，充滿(mǎn)了神秘感。1.從文中找出合適的近義詞。清楚-（ ） 立刻-（ ） 安靜-（ ）2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號(hào)里。不但而且； 因?yàn)樗?；無(wú)論都； 雖然但是。（1）那兒（ ）環(huán)境寧?kù)o，（ ）景色宜人。（2）（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。3.用“”畫(huà)出文中的兩個(gè)比喻句。 4. 蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V(mng lng)，充滿(mǎn)了神秘感。請(qǐng)你用“好像”寫(xiě)一句話(huà)。_5.短文從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面景。6.短文是圍繞那句話(huà)寫(xiě)的，用“_”畫(huà)出中心句。3、閱讀植物媽媽有辦法，回答問(wèn)題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（di de）告別媽媽四海為家。 牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀(guān)察(c ch)。 那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應(yīng)理解為（）。 A.什么B.啥事C.辦法2.“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧?。”這句中“得”的意思是（ ）。 A.需要B.應(yīng)該 C.舒服、滿(mǎn)意3.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。（1）觀(guān)察（ ） A.cB.ch（2）就得（ ）A.diB.de4.這首詩(shī)共有（ ）個(gè)自然段？A.5B.6C.75.根據(jù)文章內(nèi)容連線(xiàn)。 蒲公英靠什么來(lái)傳播種子太陽(yáng) 蒼耳靠什么來(lái)傳播種子 風(fēng) 豌豆靠什么來(lái)傳播種子 動(dòng)物的皮毛 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、我會(huì)看圖寫(xiě)話(huà)。 小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察這四幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫(xiě)具體，讓我們比比誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)身 釘子 釘扣子 重物 重來(lái) 中間 挑撥離間二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案靈活（略）考查知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)同音字、形近字的辨析和理解和正確書(shū)寫(xiě)?？疾槟芰Γ嚎疾閷W(xué)生對(duì)同音字、形近字的辨析理解和正確書(shū)寫(xiě)。2、答案：具 巨 距 巨 具 距 油 由 郵 由 油 郵3、答案：B4、答案：（百）（花）爭(zhēng)艷 聞名（中）（外） 五（光）（十）色（春）（色）滿(mǎn)園 一動(dòng)（不）（動(dòng)） 熱（情）（好）客 我知道上面的詞語(yǔ)中 百花爭(zhēng)艷 、 春色滿(mǎn)園 是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。 當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時(shí)，你會(huì)選用成語(yǔ) 聞名中外 。 如果你到葡萄溝去， 熱情好客 的老鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃甜甜的葡萄。 與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個(gè)詞語(yǔ)是 一動(dòng)不動(dòng) 。 形容色彩鮮艷，花樣繁多的詞語(yǔ)是 五光十色 。三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案:席 度 今 令 住 居 站 戰(zhàn) 撥 潑 望 忘 五 伍 哄 洪四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：1.什么在飛？ 小鳥(niǎo)在飛。 2.什么在哪里飛？ 小鳥(niǎo)在天空中飛翔。3.什么時(shí)候，什么在哪里怎樣飛？ 早晨，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地飛翔。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：（4-3-1-5-2-6）七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、示例：我最喜歡的老師是音樂(lè)老師。六一兒童節(jié)前夕，老師為我們排練節(jié)目。我沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，老師并沒(méi)有嫌棄我。她耐心地一遍 遍教我，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)我，就這樣我有了很大的進(jìn)步。和音樂(lè)老師 在一起，我很開(kāi)心，很幸福，我希望每天都有音樂(lè)課。2、答案略八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1、42、貓、狗、啄木鳥(niǎo)3、略2、答案:1. 解析：根據(jù)詞語(yǔ)的意思，選近義詞。答案：清晰 頓時(shí) 寧?kù)o2. 解析：讀能句子，理解句子的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。答案：（1）不但而且；（2）無(wú)論都；3. 解析：讀文，根據(jù)你了解的比喻句子知識(shí)，找一找文中的比喻句。答案：日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的臉，多么好看！蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V(mng lng)，充滿(mǎn)了神秘感。4. 解析：根據(jù)比喻句仿寫(xiě)比喻句。答案：滿(mǎn)天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。5. 解析：在文中找出表示不同時(shí)間的詞語(yǔ)。答案：早晨 黎明 日落 細(xì)雨6. 解析：讀能全文，理解全文寫(xiě)的是什么，再總