《社會實踐與調(diào)查》課程教學大綱

社會實踐與調(diào)查社會實踐與調(diào)查 課程教學大綱 編編 號 號 41060060 英文名稱 英文名稱 SocialSocial practicepractice andand researchresearch 適用專業(yè) 適用專業(yè) 會計學 財務管理 責任教學單位 責任教學單位 會計系 總總 學學 時時 120 學學 分 分 3 考核形式 考核形式 考 查 課程類別 課程類別 專項實踐教學 修讀方式 修讀方式 必 修 教學目的 教學目的 社會實踐與調(diào)查是會計學和財務管理專業(yè)實踐教學體系的重要組成部分 目的在于引導和促使學 生開闊視野 了解社會 風土人情 歷史文化 消費觀念 社會生產(chǎn)等 培養(yǎng)艱苦奮斗 團隊合作 和自組織意識 增強愛國熱情和奮發(fā)進取精神 提高大學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì) 主要教學內(nèi)容及要求 主要教學內(nèi)容及要求 社會實踐與調(diào)查是會計學和財務管理專業(yè)學生的必修專項實踐教學環(huán)節(jié) 分三次分別安排在大學 一 二 三年級末的三個暑期 每次時間為1至2周 社會實踐與調(diào)查的組織者事先應制定活動計劃 時間 地點 人員組成 活動日程 經(jīng)費預算等 報系主管領導審批 每次實踐活動結束后要求 學生撰寫社會實踐與調(diào)查報告 交所在專業(yè)指導教師審閱 評定成績 全部三次社會實踐與調(diào)查活動 結束后 各專業(yè)指導教師綜合評定學生成績 經(jīng)專業(yè)教研室主任和系主任審核簽字后 報學院教務處 計入學生成績檔案 教學組織形式 教學組織形式 1 系集中組織 學生工作部門協(xié)助 系統(tǒng)一協(xié)調(diào) 各專業(yè)選派能勝任的教師帶隊 學生自愿報 名 考察地區(qū)不限 優(yōu)先航天特色領域 2 學生自組織 學生自由結成小分隊 考察地區(qū)原則上限于河北省和京津地區(qū) 3 個人自組織 根據(jù)個人具體情況確定 經(jīng)費籌措 經(jīng)費籌措 學生參加社會實踐與調(diào)查所需經(jīng)費原則上由學生自籌 系將努力開辟社會渠道以資助經(jīng)濟困難的 學生 學時分配表學時分配表 學時分配 序號章節(jié)名稱 講課試驗上機 學時備注 1 社會實踐與調(diào)查 一 40 2 社會實踐與調(diào)查 二 40 3 社會實踐與調(diào)查 三 40 合計 120 編制 編制 朱連生 審核 審核 朱連生 附件 1 社會實踐社會實踐與調(diào)查與調(diào)查計劃書計劃書 活動名稱 活動類別志愿服務 社會實踐 社會調(diào)查 所在專業(yè)及班級 預計參與人數(shù)及名單 人 活動時間活動地點 負責人 聯(lián)系方式 手機及 E mail 活動簡介 應包括意義 規(guī)模 組織安排 預計效果等 專業(yè)教研室意見 簽字 年 月 日 系主管領導意見 簽字 年 月 日 社會實踐與調(diào)查報告 報告題目 作者所在系部會計系 作者所在專業(yè) 作者所在班級 作者姓名 作者學號 實踐時間起止年 月 日至 月 日 實踐地點 指導教師姓名 報告完成時間 年 月 日 北華航天工業(yè)學院會計系制 北華航天工業(yè)學院畢業(yè)論文 共 頁 第 頁 一 寫作格式一 寫作格式 1 標題標題 一般采取公文式標題 即 關于 的實踐 或調(diào)查 報告 也可以用雙標題 正題為新聞式標題 副題為公文式標題 2 前言前言 寫出社會實踐與調(diào)查的參加者 主題 時間 地點 然后用 現(xiàn)將此次社會實 踐與調(diào)查活動的有關情況報告如下 過渡到正文 3 正文正文 實踐者根據(jù)學校要求和自己所要報告的內(nèi)容 例如 活動內(nèi)容 調(diào)查資料 調(diào) 查結果 經(jīng)驗體會 理性思考 問題建議 4 參考文獻參考文獻 如有參考文獻 一律按照本科畢業(yè)論文參考文獻的格式書寫 二 版式要求二 版式要求 1 一律用 WORD 編輯 A4 紙排版和打印 字數(shù)原則上不少于 5000 字 正文章節(jié)采用 三級標題排序 一級標題形如一 二 三排序 二級標題 一 二 三 排序 三級標題形如 1 2 3 排序 2 字號裝幀要求 主標題三號字黑體 居中 副標題小四號黑體 居中 論文內(nèi)各標題四 號黑體 正文宋體小四號字 參考文獻宋體小四號字 3 在正文內(nèi)一般要求插入活動照片和相關圖片 不少于 2 張 以增強報告的說服力 三 交稿要求三 交稿要求 暑假結束后 新學期開學第一周內(nèi)完成報告的打印與裝訂 學生向指導教師交送紙 質(zhì)文本的同時 提交報告的電子文檔 社會實踐與調(diào)查鑒定表 中的 單位評語 單位 公章 欄 視實際情況辦理 可以留空白 北華航天工業(yè)