部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷C卷

部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷C卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共50分)1. （5分）讀拼音寫詞語。 bo cnu zhuzh huxi jinm fn_2. （8分）讀句子，選出括號(hào)里正確的字詞或讀音。小麗剛上車，就找到一個(gè)_（坐 座）位_（坐 座）下了。媽媽讓我寫_（完 玩）作業(yè)再出去_（完 玩）。你得_（di de）使勁跑，才能跑得_（di de）快。我只_（zh zh ）要一松手，這只_（zh zh）氣球就會(huì)飄到天上。3. （6分）拼拼寫寫我最棒png jingj shbo gosh houn zhey f hu_4. （7分）看拼音，寫詞語。 nincngdishn過_林愛_水_xing mopng youshn ch_5. （4分）我會(huì)填英：共_畫 第五筆是_貴：共_筆，第三畫是_。6. （12分）讀句子，回答問題。 A這里產(chǎn)的蜜桔，每個(gè)只有四五十克重。B站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。（1）A句中的“四五十克”是說蜜桔重還是輕？ （2）B句中的“十二三米”是說距離遠(yuǎn)，還是說距離近？ （3）試將原句中劃線的部分各改動(dòng)一個(gè)字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。 A句改為：_；B句改為：_7. （8分）根據(jù)語境，填寫詩句。我隨賀知章一起領(lǐng)略“碧玉妝成一樹高，_”的初春美景；與陶淵明一道 “_，悠然見南山”，理解他遠(yuǎn)離塵俗的心境；同范仲淹一起登臨岳陽樓，感受“_，后天下之樂而樂”的博大胸襟；于寒山寺外，聆聽“_，夜半鐘聲到客船”的哀愁。在詩人的筆下，四季總是那么絢麗多姿。春天，是白居易念念不忘的“_，春來江水綠如藍(lán)”；夏天，是楊萬里泛舟西湖時(shí)的“_，映日荷花別樣紅”；秋天，是讓杜牧駐足流連的“停車坐愛楓林晚，_”；冬天，是劉長卿投宿山村所見的“日暮蒼山遠(yuǎn)，_”。二、 閱讀理解 (共2題；共45分)8. （19分）閱讀下文，回答問題 在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cu）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f）部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它樹醫(yī)生?！蔽衣犃?，心想：“原來是一只益鳥?。〉任野阉膫B(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。”（1）這篇短文有_個(gè)自然段。 （2）受傷的小鳥是一只_，人們稱它_. （3）按短文填空。 _的嘴巴 受傷的_的樣子 黑色的_（4）找出描寫小鳥外形的句子。 （5）照樣子，寫詞語。 又長又尖 _ _（6）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？為什么？ 9. （26分）閱讀短文。完成文后練習(xí)。小鷹和老鷹小鷹對(duì)老鷹說：“媽媽，我將來要做一番大事業(yè)?！薄笆裁礃拥拇笫聵I(yè)呢？”“我要到全世界去旅行，飛到人們沒有去過的地方?！薄昂玫?，孩子，你努力吧！”從此，小鷹果然常常練習(xí)飛翔?？墒撬司毩?xí)飛翔，什么事也不愿意做。有一天_老鷹對(duì)小鷹說_孩子我們一道出去找食吧_媽媽_你自己去好了_我不愿意做這些事_為什么呢_“媽媽，你總愛用這些小事麻煩我！你不是讓我努力練習(xí)，將來去全世界旅行嗎？”老鷹回答說：“是的，孩子！不過，你連自己的食也不會(huì)找，那你的理想就實(shí)現(xiàn)不了。你飛出去以后會(huì)餓死的。你不愿意做小事情，大事情也做不成。”看不起日常小事的人，應(yīng)該從這個(gè)故事里吸取教訓(xùn)。（1）給沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有一天_老鷹對(duì)小鷹說_孩子_我們一道出去找食吧_媽媽_你自己去好了_我不愿意做這些事_為什么呢_（2）組詞語。教_ _意_ _然_ _（3）老鷹媽媽的話，哪一句最重要？ （4）老鷹媽媽說的“小事情”是指什么？“大事情”又是指什么？ 三、 寫作題 (共1題；共5分)10. （5分）作文。 題目：我的心愛之物每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的那個(gè)陶罐？是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的一只貝売？是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的那雙早冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織出來的圍巾？是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送你的風(fēng)鈴，還是舅舅在你生日時(shí)送的那只瓷虎？想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛之物。學(xué)習(xí)本單元課文的寫法、田繞心愛之物、把自己的喜愛之情融人字里行間。字?jǐn)?shù)450字以上。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共50分)1-1、2-1、3-1、4