中考物理考試說明——中考物理考前20天提分策略.doc

中考物理考前20天提分策略太平莊中學 徐兆義尊敬的各位領導、老師：大家上午好！非常感謝教研室給我們提供了這次互相學習、交流展示的機會。今天我把我們太平莊中學物理教研組備戰(zhàn)09年中考考前20天擬采取的一些措施和方法向大家作以具體匯報，請各位領導、老師多提寶貴意見和建議。一、抓綱務本，把握方向1、繼續(xù)研究考試說明，通讀教材 考試說明規(guī)定了考試的性質、內容要求和形式，是中考命題的重要依據?？荚囌f明是中考復習的指導性文件，通過對考試說明的研究，明確考試的要求，了解題型和對學生的能力要求，使自己的復習有方向、有目標，使自己的復習能有一個明確的評價依據，從而有利于把握復習的廣度和深度，使復習更有的放矢。避免學習中的盲目性和隨意性，增強復習的針對性和實效性。中考復習必須與考試說明相一致?？荚囌f明的依據是課程標準，而考試說明和現(xiàn)行教材又是互相依存的，因此，必須結合教材才能準確的理解和把握其要領。教材是課堂教學的根本依據，也是中考命題的依據之一。學生一定要仔細閱讀教材，特別要注意教材中以下幾個方面：(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學方法。在最近幾年的中考物理試題中，此類題目時常出現(xiàn)。在初中物理教材中，物理概念和規(guī)律形成的過程經常采用的是“控制變量法”。如：速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過程，歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規(guī)律、阿基米德定理等物理規(guī)律的得到等，都是采用“探制變量法”來進行研究的。近幾年的中考物理試題中除了考核“控制變量法”，也考核了“等效替代法”，“ 轉換法”，“理想模型法”，“理想實驗法”等。(2)教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關科技發(fā)展的實例等)。(3)各種實驗的原理、研究方法、過程。(4)相關的物理學史。我在多年的物理教學中發(fā)現(xiàn)，許多學生在復習迎考過程中埋頭苦做習題，忽視了最根本的、最必要的工作-閱讀教材，在升學考試中造成不該有的失分而后悔莫及。在總復習階段，我們要緊扣“2009年考試說明”，進行知識點的整理和記憶，考試說明中明示不考的內容，也沒必要去搞。2、分析歷年試卷把握復習方向結合中考試題復習。對照近幾年來的中考試題，仔細推敲中考試題是如何貫徹中考意圖的，考試說明中提出的不同層次的要求，是如何把握、操作的？基本知識、基本方法、基本技能、分析問題、解決問題的能力是如何考察的等。通過研究近幾年來中考試題，幫助我們更好的把握中考考查重點、難點。在選取例題、試題時，一定要把課本中的典型例題、近幾年的中考題目選進去。二、優(yōu)化課堂教學。解決教師滿堂灌，學生學習過程由教師包辦代替的現(xiàn)象。要求教師必須靈活選擇教學的方法，提高教學效果，在優(yōu)化學生思維品質，提高學生能力上下功夫。要注意反饋優(yōu)化是關鍵，教師和學生都需要在信息輸入和輸出的基礎上及時獲得反饋信息，及時進行調控。沒有反饋的教學是不可能提高質量的，通過反饋了解學生掌握知識與技能的程度、檢驗自己的教學方法和教學效果、暴露學生的思維過程。教師講了不等于講透了；學生聽了不等于掌握了。因此要及時準確的獲得教學過程中的信息，通過分析、研究再回到教學中去。三、優(yōu)化試題評講。教師要搞好試卷分析，并且還要指導學生搞好試卷分析，對于每一次測試、訓練，在巡視過程中，在批閱試卷過程中要深入了解學生答卷過程中出現(xiàn)的問題，為評講試卷掌握第一手材料，從而做到有的放失。評講試卷不是簡單的對答案，而是首先應該分清錯誤類型，暴露學生的思維過程，解決思維出錯的原因。其次，對于學生在解題中所表現(xiàn)的好的解題方法，要充分給予肯定。四、重視尖子生及邊緣生的把握。教師要依據中考的考評辦法，將學生劃分為不同的層次，據其基礎確定好不同的目標，在平時的復習與指導中應盡可能的實施因材施教，同時加強邊緣生的培養(yǎng)與管理。優(yōu)秀生及其邊緣的學生要特別加以重視，學習上加強指導，保證其順利升入相應的學校。學困生紀律上要嚴格管理，學習輔導上要降低難度，對其絕不放棄，保證順利畢業(yè)。五、培養(yǎng)良好的答題習慣和糾錯習慣。1、書寫規(guī)范、工整，盡力作答的習慣。通過強化規(guī)范化訓練，培養(yǎng)學生的語言表達能力，讓學生在平時和考試中，認真書寫，規(guī)范解答，永不放棄。2、良好的思維習慣。 在求解物理問題時，應具備良好的思維習慣。指導學生解題時能遵循這樣的思路：1）閱讀題目。2）分析題意、借助畫草圖建立清晰的物理情景，展示物理過程。3）據題目所給條件，判斷情景有無變化，可以分為幾個子過程。4）由所學知識判斷每個子過程符合什么物理規(guī)律，應選用什么樣的語言和公式來表達。 3、自我糾錯的習慣,建立錯題檔案，分類歸納。對于錯題，許多學生只是把答案看一遍，答案看懂了，也就自我滿足了，下次再考到同類型問題時，依然是做不正確，這就是典型的一看就懂，一做就錯。要求：(1)找出出錯的原因。2）在錯誤的旁邊加以批注3）找出錯誤解答方法。4）經過一段時間后重做錯題，然后與正確解法進行對照、比較，以便在腦海中形成正確的記憶。六、關注熱點問題，把握考試動態(tài)近幾年的中考物理中有五大類熱點問題：(1)估計、估算題主要涉及學生實際生活中與所學知識直接相關的實際事例。 (2)動態(tài)、故障分析考核了學生對電路故障原因的分析；(3)科學方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法；(4)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息，根據題目要求，從中篩選出有用的相關信息。 (5)開放性試題(包括結果開放、條件開放、過程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進行研究的方法、手段可以多種多樣，沒有固定的模式和定勢，研究的結果并不唯一，表達的形式可以豐富多彩。（6）關注時事熱點，關注新科技、新發(fā)明。近幾年物理試題都注重考查學生對知識的應用能力，所以學生不能一天到晚身陷題海拔不出來。（7）理論聯(lián)系實際，關注熱點物理是以理論解決現(xiàn)實問題的學科。如何在實際問題中抽象出物理原理，建立物理模型，用已學過的物理知識解答它們，這是考生平時應注意訓練的內容。當今社會注重科學技術、社會經濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，像航天技術、風能、水能、核能的應用等備考時不容忽視七、提高學生的心理素質，提高學生的信心和能力 中學生正處在身心發(fā)展的關鍵和重要時期，其心理健康教育不可忽視。心理健康不僅包括生理心理上的問題，也包括學習心理上的問題。要幫助學生不斷健全心理素質，以昂揚的斗志、必勝的信心、科學的方法和不懈的努力去迎接各種挑戰(zhàn)。要教育學生學會如何科學的面對學習與測試，不急不躁，沉著應對，積極思考，規(guī)范答題，準確表