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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:影子教案(附教學(xué)反思) 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_中班科學(xué)活動(dòng)影子教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,初步了解影子是怎樣形成的,感知光與影子的關(guān)系,體驗(yàn)影子游戲的樂趣,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看影子教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景有一天戶外活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)玩起了踩影子的游戲。有幾個(gè)小朋友竟跑到我面前問:“老師,影子是怎么形成的?為什么有的地方有影子,有的地方?jīng)]有影子呢?”中班的幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了影子,我見他們對(duì)影子的形成很感興趣,所以我決定以此開展活動(dòng),讓幼兒在影子的游戲中初步了解影子是怎樣形成的,知道光與影子的關(guān)系?;顒?dòng)目標(biāo)1、初步了解影子是怎樣形成的,感知光與影子的關(guān)系。2、體驗(yàn)影子游戲的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 初步了解影子是怎樣形成的,教學(xué)難點(diǎn):感知光與影子的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)畫課件、手電筒、玩具狗、幻燈機(jī)活動(dòng)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、猜謎激趣師:人人有個(gè)好朋友,烏黑身子烏黑頭,陽(yáng)光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不開口。咱們小朋友仔細(xì)想一想這是什么呀?誰(shuí)最先告訴老師。幼:影子。師:對(duì),是影子。中班小朋友特別特別地棒,來每人一朵小紅花。2、師:那么影子是什么形成的呢?二、動(dòng)畫演示,探索新知1、打開幻燈機(jī),將光投到墻上。師:小朋友仔細(xì)看一看,墻上有影子嗎?幼:沒有影子。(2) 教師用玩具狗擋住光線。師:現(xiàn)在看一看墻上有影子嗎?幼:有。師:剛才沒有影子,現(xiàn)在有了,為什么呢?幼:開始沒有小狗,現(xiàn)在有小狗了。師:小朋友們觀察的很仔細(xì)。那么有了小狗就有影子嗎?(3) 教師關(guān)掉幻燈機(jī)。師:現(xiàn)在看一看,墻上有影子嗎?為什么?幼1:沒有。幼2:沒有小狗了。教師總結(jié):沒有光,有物體,也不會(huì)產(chǎn)生影子。2、看動(dòng)畫深層理解影子的形成原因演示課件:小貓咪咪是怎么擋住光線寶寶,在它身后形成影子的。師:那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來看一看。幼兒看動(dòng)畫,教師形象表述。師:太陽(yáng)公公發(fā)出許多光線寶寶,照到咪咪身上,咪咪的身體擋住了光線,光線“闖”不過去,在咪咪身后就有了黑黑的影子。三、游戲1、看一看教師打開幻燈機(jī),請(qǐng)幾名幼兒在幻燈機(jī)前看影子。幼兒自由動(dòng)作(或伸手、或彎腰、或跳舞、或踢腿)師:哈哈,影子多有趣呀,誰(shuí)來說一說影子是怎么形成的?幼1:有光就有影子。師:有光就有影子嗎?幼2:身子擋住了光,就有了影子。幼3:物體擋住了光,就有了影子2、做一做師:小朋友們閉上眼睛,看老師給你們變一個(gè)魔術(shù)。一只小鳥飛來了,飛呀飛。一只小羊走來了,咩咩咩。一只大灰狼走來了,啊嗚啊嗚,我要吃了你們。呯,獵人來了,大灰狼嚇跑了,小羊跑了,小鳥也飛走了。(來時(shí)邊說邊做手影)發(fā)給幼兒手電筒,讓幼兒自由分組合作做手影,互相猜一猜像什么??凑l(shuí)做得更像。四、總結(jié)出示課件:咦,咪咪還在哭呀,讓我們一起來告訴咪咪好不好?幼:好。咪咪身子擋住了太陽(yáng)光,光透不過去,你身子后面就有了影子。師:咪咪明白了,它說中班的小朋友可真聰明,謝謝你們幫助了我。我要走了,咱們?cè)僖姲?教學(xué)反思本節(jié)課是幼兒園中班的科學(xué)課,我主要通過生動(dòng)有趣的游戲,使幼兒了解影子的形成,知道光與影子的關(guān)系,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。一、謎語(yǔ)引入,激發(fā)幼兒主動(dòng)參與的意識(shí)。二、從圖入手,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)影子的形成原因是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),在這里采用小實(shí)驗(yàn)和動(dòng)畫的演示,形象直觀,化難為易,層層深入,便于幼兒理解,有效地突出了重點(diǎn),成功地突破了難點(diǎn)。三、教學(xué)方式豐富多彩,靈活多變本次活動(dòng)運(yùn)用了多種教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)了多種游戲。如:通過形象的課件演示,彩色鮮活的圖畫直觀教學(xué)。鞏固知識(shí)時(shí)通過的影子游戲,讓幼兒主動(dòng)去探索
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