蘇教版2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期語文期末考試試卷D卷.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期語文期末考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共10題；共55分)1. （4分）給下面劃線的生字選擇正確的讀音，并填寫在橫線上。假_（ji ji）如我放暑假_（ji ji）了，爸爸就會帶我去旅游。上音樂_（yu l）課時我很快樂_（yu l）2. （5分）看拼音，寫詞語。圓明園的毀滅是祖國文化史上的sn sh_。鯨是b r_動物。五位戰(zhàn)士奮起殺敵，在q q_的山路上，躺下了許多敵人的sh t_?！皧A絲玻璃”非常堅硬，受到猛擊仍n rn w yng_。3. （7分）我會選詞填空。在 再上學(xué)前，文文_家門口和媽媽說_見。青 清 晴 情 請一只_蛙在河邊散步。它看著_的河水，心_非常好，就唱起歌來。天氣_朗，兔子_了朋友們來家里做客。4. （4分）拼一拼，寫一寫。 zhng w_，媽媽給我做了白m_飯，炒了t du_絲，zhn_是太好吃了！5. （10分）比一比組詞。 仿_ 沒_ 哄_ 豬_ 從_訪_ 設(shè)_ 洪_ 獵_ 叢_6. （6分）背一背，補充古詩。 憫農(nóng)（其一）（唐）李紳_種_粒粟，_收_顆子。_無閑田，_猶餓死。7. （2分）聽句子，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 我的彩色鉛筆，是大森林的_我的_，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動8. （8分）形近字組詞。 縫_ 瀑_ 坪_ 棚_逢_ 爆_ 評_ 繃_9. （4分）看拼音寫詞語。sh ybo zishn yndi di zhung zhung_10. （5分）照樣子寫句子。例：我在池子里睡覺。（誰）（在哪里）（干什么）二、 閱讀與理解 (共1題；共20分)11. （20分）閱讀下文，回答問題西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，_。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著_的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺_。（1）在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把這段話補充完整。一塊塊，一條條，_。海底的巖石上長著_的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺_。（2）西沙群島一帶海水為什么會五光十色？請用“_”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準(zhǔn)。 （3）在第一自然段中有兩對反義詞，我能找出來。_ _（4）文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來填一填。_蠕動 _鹿角 _花朵 _海水（5）海底有_、_、_這三種生物。 （6）把文中你最喜歡的一個句子抄下來。說說為什么。 三、 交際或?qū)嵺` (共1題；共5分)12. （5分）口語交際。語文陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)。 四、 寫話或習(xí)作 (共1題；共5分)13. （5分）仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運用 (共10題；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 閱讀與理解 (共1題；共20分)