實習(xí)心得121111111111.doc

測量實習(xí)報告 系： 應(yīng) 用 技 術(shù) 學(xué) 院 專業(yè)： 土木工程 班級： 0884 學(xué)號: 15 學(xué)生姓名： 劉治宇 指導(dǎo)教師： 傅志瑤 張涓 完成日期： 2010.7.10 實習(xí)報告工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。經(jīng)過本學(xué)期的多個學(xué)時對工程測量的學(xué)習(xí)，我們掌握了測量的基本知識和測量的基本要點以及各種測設(shè)儀器的使用和精度分析、數(shù)據(jù)處理、計算。之前我們也做過相應(yīng)測設(shè)實驗，這次是把一個完整的測設(shè)以及繪圖過程連續(xù)完整的完成，是一個知識的連續(xù)環(huán)節(jié)，對于我們的學(xué)習(xí)提高以及動手實際操作能力有很大的提高，最終實現(xiàn)有熟悉到信手拈來的升華，此時還是抱著一種期待的心情 此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)，天氣是一個重要影響因素，測量期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定；避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在周一安排，周三的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這半個個月艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了，不過在這兩個個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。在測量實習(xí)開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做測量實踐。野外實習(xí)采取的方式為測量學(xué)校，即北校園內(nèi)學(xué)?；▓@到北校院以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習(xí)花費。不管如何，實習(xí)都是一項快樂的活 第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，測量途中我們遇到了幾個高差較大的地區(qū)，我們果斷采用設(shè)置多個轉(zhuǎn)點的方式把那一路段的高程測量出來，經(jīng)過一次測量后，在數(shù)據(jù)檢驗的時候發(fā)現(xiàn)閉合點的高程有很大的誤差，源于測量這工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致性，以及提高我們測量工作的效率，我們測量組分兩小組隊，一小組對閉合導(dǎo)線高程進(jìn)行重新測量，另一小組就進(jìn)行導(dǎo)線之間夾角和導(dǎo)線邊長的測量，我們先在一個控制點上設(shè)站，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。因為沒有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點的順序顛倒了，測得的是外角的度數(shù)。在傍晚時候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個簡單的對中整平的方法，也說了其他操作的注意點。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。在幾次的檢驗和反復(fù)測量后，我們順利的完成了導(dǎo)線的測量。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，我們組分工明確，各個組員都分配有測量室內(nèi)作業(yè)的任務(wù)，因此在導(dǎo)線外業(yè)工作結(jié)束后內(nèi)業(yè)的計算在很快的時間內(nèi)就完成。測量過程中在用方向法觀察角度精算的時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認(rèn)為實習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項任務(wù)中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。 第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實，每一次的儀器移動都要重新對儀器整平，這樣才能使測量數(shù)據(jù)結(jié)果的誤差降低到最小，這是測量工作里最重要的一環(huán)節(jié)之一，儀器沒有整平就進(jìn)行測量作業(yè)，測得的數(shù)據(jù)結(jié)果肯定有非常大的誤差，因此測量作業(yè)就是要不嫌麻煩，沒有細(xì)致的檢測就沒有良好的冊來那個結(jié)果。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于大家都想睡個好覺，起來晚點，所以有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。在對十棟以及六棟進(jìn)行碎步點測量時，遇到了在兩個控制點轉(zhuǎn)換儀器時無法同時通視特征點的狀況，而且地形也也使得碎步測量難度增大，在經(jīng)過我們討論測量方案后，大家決定用角度交匯法確定那些不能通視的特征點。在碎步測量前期我們都是先測量把數(shù)據(jù)記錄下來，再回到室內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計所得數(shù)據(jù)進(jìn)行局部地形圖的測繪。漸漸的我們發(fā)現(xiàn)這樣的方法大大降低了測量的效率，而且對于誤差較大的數(shù)據(jù)我們不能夠第一時間內(nèi)進(jìn)行重測，所以在發(fā)現(xiàn)這一問題后我們及時進(jìn)行調(diào)整，將室外測量作業(yè)和室內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計在室外同時進(jìn)行，測量所得數(shù)據(jù)當(dāng)場就可以統(tǒng)計出來，根據(jù)所得數(shù)據(jù)馬上測繪到圖紙上去。這樣一來既提高了工作效率也能夠在圖紙上發(fā)現(xiàn)較大誤差后及時進(jìn)行對誤差點的重新測量。主要建筑物的碎步點測量我們是在周末兩天以及周一的重新檢測三天內(nèi)完成的，完成之后，就是對建筑物周圍的地形、階梯、樹木、護(hù)坡等進(jìn)行測繪。這些小特征的測繪我們采用皮尺丈量，再按繪圖所確定的比例繪制到圖紙上去，這些小特征的繪制更要求自習(xí)耐心，而且還要按照一定的規(guī)范去繪制圖形。所有的這些都完成了，我們做的很快，完成的雖然不是很輕松，但是同時，在能夠?qū)⒄`差降低到最低并正確繪制出地形圖時有了很大了成就感，感覺實習(xí)增強(qiáng)了信心，感覺實習(xí)的作用很大。我也對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進(jìn)，地形圖牽涉到CAD軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個軟件也是一個重要的收獲。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了各方面的理論和實踐各方面的知識。 這兩周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組7個人的大量心血，一次測量實習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們7個人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí)，我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：儀器的整平很重要，儀器的平整好壞決定了測量的質(zhì)量以及速度；實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。實習(xí)時間雖名為兩周，但實質(zhì)上已經(jīng)折半?？上攵?，測量進(jìn)度并不是我們能夠控制的。雖然結(jié)果不能盡如人意，但整個過程還是充滿樂趣和知識的。試想一下，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷路，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎？老師說過，通過工程測量這門課的學(xué)習(xí)，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者。現(xiàn)在看來，我距那個崗位還有一段距離，但不遠(yuǎn)了。由于兩周來都是負(fù)責(zé)操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得陌生了，我覺得這是最大的收獲。但是話又說回來，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器，他還需要知道如何去組織，計劃，諧調(diào)工作的進(jìn)行，并且對整個步驟和程序要有足夠的熟悉和了解，包括外業(yè)，也包括內(nèi)業(yè)。通過這次實踐的檢驗，我悟出一條真理：在實踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多！ 經(jīng)過這次歷時兩周的測量實習(xí)我深刻的意識到測量時的精度是多么重要，這也讓我充分的理解了盤左盤右測量和水準(zhǔn)測量時升降儀器觀測的意義。之前我們做的實驗都是一個個孤立的單個操作，各個階段之間缺少連續(xù)性，經(jīng)過這次完整的測設(shè)實習(xí)使我們很好的回顧了之前的知識也使得我們對施工放樣有了基本的認(rèn)識，這樣就像是你手里有一竄珍珠在你擁有它之前它只是一粒粒光彩耀眼的珠子，你單個的去看它們也好像很好看，但如果我們只是滿足于這個單個的耀眼而放棄其他的最求，這樣的話我們就不能夠去發(fā)現(xiàn)一些跟美好的東西，這樣的話我們就不可能夠看到珍珠項鏈了。同樣我們也要時不