學(xué)校工作計(jì)劃1.doc

20112012年度第二學(xué)期工作計(jì)劃王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年2月9日王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)20112012年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹國(guó)家十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要有關(guān)精神，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理的路子。充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，以活動(dòng)為載體，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展。實(shí)行全方位管理，挖掘辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。 辦學(xué)目標(biāo)：推進(jìn)課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量； 實(shí)行精細(xì)管理，豐富校園文化； 加強(qiáng)特色建設(shè)，彰顯辦學(xué)品位；工作要點(diǎn)：一、全力以赴實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建目標(biāo)，確保全面完成創(chuàng)建各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省“教育規(guī)劃綱要”精神，以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為主線，以促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡為主題，推進(jìn)教育教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，為“十二五”教育改革發(fā)展?fàn)幦×己瞄_(kāi)局。 （二）狠抓創(chuàng)建工作薄弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)工作，深化學(xué)校特色內(nèi)涵建設(shè)。做好學(xué)校和班級(jí)文化陣地布置。各個(gè)功能教室正常使用，并做好使用登記。在有序加強(qiáng)教育城域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備硬件建設(shè)的同時(shí)，著力提升教師信息化水平。二、加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，在和諧中謀求發(fā)展。（一）有效開(kāi)展師德教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹關(guān)于推進(jìn)蚌埠市教師依法從教的實(shí)施意見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行蚌埠市中小學(xué)教師師德八條，從職業(yè)道德、依法從教、文明禮儀三個(gè)層面有效開(kāi)展師德教育。深入開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。本學(xué)期，將組織教育論壇活動(dòng)，用身邊的人或事影響帶動(dòng)全校教師，評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。利用家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)機(jī)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解全體教師在師德師風(fēng)各方面的表現(xiàn)；杜絕體罰、變相體罰、推銷(xiāo)資料、有償家教等違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校將不定期組織學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等，了解第一手情況；對(duì)于體罰、變相體罰等不規(guī)范的教育教學(xué)行為，制定相應(yīng)的教育懲戒措施，一旦發(fā)現(xiàn)，絕不姑息。（二）完善教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制。堅(jiān)持“實(shí)踐練兵，活動(dòng)塑人，崗位成才，人才強(qiáng)?！钡呐嘤?xùn)方針，立足校本培訓(xùn)，努力為教師創(chuàng)建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。從本學(xué)期開(kāi)始，我們將做實(shí)“三個(gè)一”：每日一課認(rèn)真上好每一節(jié)課，把每一節(jié)都當(dāng)成課改研究課來(lái)上，精心準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真上課。每周有一節(jié)自己覺(jué)得滿(mǎn)意的課改研究課。每學(xué)期至少上好一節(jié)互聽(tīng)互評(píng)課，由備課組進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地評(píng)議，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每日一思學(xué)會(huì)教學(xué)反思，讓教師在思考中過(guò)好每一天，盡可能上好每一節(jié)課，用心去做，鼓勵(lì)教師寫(xiě)教育日記。每日一讀堅(jiān)持每天閱讀教育類(lèi)刊物，寫(xiě)下自己的閱讀心得。定期組織青年教師讀書(shū)交流活動(dòng)。實(shí)施教師針對(duì)性培養(yǎng)，形成“合格教師骨干教師教壇新秀教學(xué)能手學(xué)科帶頭人特級(jí)教師”的教師發(fā)展之路。學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)。每位教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)引領(lǐng)，使骨干教師能脫穎而出，通過(guò)努力，成為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等，發(fā)揮輻射作用。三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。1德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。以校少先隊(duì)一日常規(guī)檢查細(xì)則為抓手，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。本學(xué)期開(kāi)展“做文明小公民”的教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“升國(guó)旗禮儀制度”、“師生禮儀”，強(qiáng)化“主動(dòng)向老師問(wèn)好、上下樓梯靠右行、課間活動(dòng)不奔跑不喊叫、見(jiàn)到紙屑主動(dòng)彎腰”等細(xì)節(jié)養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，細(xì)化紀(jì)律、衛(wèi)生、排隊(duì)、廣播操等評(píng)比要求，并將其與班主任考核掛鉤，努力建構(gòu)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣。辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”。發(fā)揮家庭教育的正面效應(yīng)，組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，加快師生、師長(zhǎng)的溝通，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)合力作用。2樹(shù)立“質(zhì)量立校”的觀念，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量。（1）切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)精神，以“五個(gè)嚴(yán)格”為抓手，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。突出抓好“五項(xiàng)規(guī)范”：即“規(guī)范課程開(kāi)設(shè)、規(guī)范課程計(jì)劃、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間和節(jié)假日休息時(shí)間、規(guī)范學(xué)生書(shū)面作業(yè)量、規(guī)范評(píng)價(jià)、考試、招生制度?！眹?yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。（2）加強(qiáng)“教學(xué)五認(rèn)真”的精細(xì)化管理，做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，評(píng)價(jià)要準(zhǔn)”，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”的目標(biāo)。細(xì)化備課管理。教師備課要嚴(yán)格按照王莊鎮(zhèn)中心校的常規(guī)管理要求統(tǒng)一格式。牽頭負(fù)責(zé)人對(duì)教師工作每月檢查一次，如實(shí)記錄，量化打分。細(xì)化課堂管理。教師要上好家常課、互聽(tīng)互評(píng)課。并且與月考核、學(xué)期考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，對(duì)教師進(jìn)行“家常課”隨診活動(dòng)，并給予評(píng)分和交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)組織校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（四十周歲以下教師全部參加）。 細(xì)化作業(yè)管理。堅(jiān)持“減負(fù)增效”的原則，要切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，根據(jù)學(xué)校對(duì)作業(yè)批改的規(guī)定，要求作業(yè)布置精心，作業(yè)批改精細(xì)。學(xué)生解題規(guī)范完整，書(shū)寫(xiě)端正清楚，教師必須及時(shí)批改作業(yè)，作業(yè)批改后必須督促學(xué)生訂正，并且教師要對(duì)學(xué)生訂正情況進(jìn)行第二次批改和評(píng)價(jià)。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校將舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽，教師優(yōu)秀作業(yè)批改評(píng)比。 細(xì)化輔導(dǎo)管理。主要抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各學(xué)科教師在面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓兩頭、促中間。主張教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，建立后進(jìn)生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施，并落到實(shí)處。細(xì)化考核管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素養(yǎng)的檢測(cè)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織。并根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校將不定期組織學(xué)科知識(shí)抽測(cè)，以便起到教學(xué)監(jiān)督、調(diào)控作用。教師要認(rèn)真做好各科試卷分析，分析必須有重點(diǎn)，有針對(duì)性，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能，加強(qiáng)過(guò)程考核的管理。（3）扎實(shí)做好“三進(jìn)”工作?！叭M(jìn)”工作的活動(dòng)主體是學(xué)生。要想讓每一個(gè)學(xué)生都能熟悉并積極參與到“三進(jìn)”工作之中，真正提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、基本技能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳至關(guān)重要。學(xué)校將通過(guò)國(guó)旗下講話，進(jìn)一步倡議全體學(xué)生“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”。要求廣大教師利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、手抄報(bào)等一系列宣傳陣地向?qū)W生宣傳“三進(jìn)”活動(dòng)的積極意義、巨大影響，以及這項(xiàng)工作在學(xué)生的人格形成、素養(yǎng)養(yǎng)成中不可忽略的作用。強(qiáng)化課程建設(shè)，讓“三進(jìn)”活動(dòng)進(jìn)入課程、成為課程，以達(dá)到“三進(jìn)”活動(dòng)常規(guī)化和長(zhǎng)效化的目標(biāo)。（4）全力推進(jìn)課改工作，深入開(kāi)展校本教研和課題研究，提高教研組的研究能力。積極開(kāi)展校本教研培訓(xùn)，培養(yǎng)研究型教師，校本教研從我校實(shí)際出發(fā)，務(wù)求實(shí)效。教研活動(dòng)中全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，解決課改進(jìn)行中的各類(lèi)難題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行校本培訓(xùn)，爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型，反思型教師。充分發(fā)揮教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)備課組活動(dòng)的有效性、針對(duì)性。強(qiáng)化教科研工作。首先抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)?？蒲兴剑罅﹂_(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路。要用科研的方法來(lái)研究課改問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)案研究，加強(qiáng)教學(xué)反思。把課題研究和教學(xué)實(shí)際充分地相結(jié)合，本學(xué)期要做好省市級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)題工作。加強(qiáng)網(wǎng)站管理，建設(shè)數(shù)字校園，搭建輔助教學(xué)平臺(tái)。在完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的同時(shí)，加快信息化步伐。積極提倡建立教師博客，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)交流和研討，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究；充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容并經(jīng)常上傳更新，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)的輔助教學(xué)優(yōu)勢(shì)。（5）進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。 規(guī)范實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，上足、上好體育課，認(rèn)真組織好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生廣播操、眼保健操的訓(xùn)練，舉行廣播操比賽。體育組做好器材使用和管理。有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，完善器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。四、加強(qiáng)特色文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位。1繼續(xù)做好寫(xiě)字特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。堅(jiān)持“以寫(xiě)啟智、以寫(xiě)育人、以寫(xiě)促改、以寫(xiě)強(qiáng)?！钡慕谈乃悸罚哉n堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。努力營(yíng)造氛圍，利用校園廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等陣地，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育。以課堂為立足點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，適度訓(xùn)練，抓好課程落實(shí)。教給學(xué)生寫(xiě)字的方法、技巧，使每個(gè)學(xué)生都會(huì)寫(xiě)字。把寫(xiě)字教學(xué)跟其它學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合。各科老師積極參與，齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)，這樣既能保證寫(xiě)字教學(xué)的時(shí)間，又有利于學(xué)生寫(xiě)字良好習(xí)慣養(yǎng)成。2加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，精心打造“書(shū)香校園”。語(yǔ)文老師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣作為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，利用讀書(shū)節(jié)開(kāi)展讀書(shū)交流、評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。充分利用圖書(shū)角、圖書(shū)室的功能。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積淀人生底蘊(yùn)。這是學(xué)校特色建設(shè)的首要任務(wù)，本學(xué)期將規(guī)定每周一早讀為經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，誦讀內(nèi)容為日有所誦三字經(jīng)弟子規(guī)及古詩(shī)文誦讀等。學(xué)校跟蹤檢查、抽查，定期組織全校誦讀評(píng)比匯報(bào)活動(dòng)，表彰經(jīng)典誦讀優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀班集體、“與圣賢為友”的先進(jìn)個(gè)人。3抓好各種興趣小組的訓(xùn)練。在上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌。4強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)。充分利用我校現(xiàn)有師資條件，提高英語(yǔ)教學(xué)水平。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)，繼續(xù)請(qǐng)教研室英語(yǔ)教研員到校聽(tīng)課，指導(dǎo)教法，提高英語(yǔ)教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。中年級(jí)將舉行英語(yǔ)單詞默寫(xiě)競(jìng)賽，高年級(jí)舉行英語(yǔ)課文背誦競(jìng)賽。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的英文表述能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。五、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，發(fā)揮黨建示范校的輻射作用進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校黨組織制度建設(shè)。完善“條塊結(jié)合、雙重管理”的教育黨建工作模式，繼續(xù)加強(qiáng)教育群團(tuán)工作。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等群團(tuán)組織的作用，服務(wù)育人中心，推動(dòng)改革發(fā)展。六、提供優(yōu)質(zhì)后勤保障，為教育教學(xué)提供全面服務(wù)?？倓?wù)后勤是學(xué)校全面正常教學(xué)秩序的有力保障。本學(xué)期要進(jìn)一步優(yōu)化后勤工作，提高服務(wù)質(zhì)量，具體要在以下幾個(gè)方面努力。1強(qiáng)化安全意識(shí)，注重安全教育，努力創(chuàng)建平安校園學(xué)生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事。我們要牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山的思想，積極開(kāi)展“創(chuàng)建平安學(xué)校”活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境；建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、相關(guān)人員簽定安全工作責(zé)任書(shū)；定期對(duì)學(xué)校安全