“我文明我快樂”主題班會_第1頁
“我文明我快樂”主題班會_第2頁
“我文明我快樂”主題班會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我文明我快樂 主題班會 二 2 班 活動(dòng)目的 1 使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的講文明禮貌是中華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng) 是做人的美德 更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德 2 通過主題班會活動(dòng) 使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德 從小養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣 3 把禮儀貫穿到歌謠 聽故事 知識搶答 朗誦等各種表演形式 中 讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育 懂得禮儀對于小學(xué)生成 長的重要性 活動(dòng)準(zhǔn)備 擺放桌椅 活動(dòng)過程 一 活動(dòng)導(dǎo)入 中國自古以來就是利益之邦 文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 作 為新一代的少年兒童 我們更不能忘記傳統(tǒng) 應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明 懂禮貌的好學(xué)生 讓文明禮儀之花常開心中 把文明之美到處傳播 現(xiàn) 在我宣布 文明伴我行 快樂伴成長 主題班會現(xiàn)在開始 二 活動(dòng)開始 一 家庭文明禮儀 中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國 文化源遠(yuǎn)流長 作為禮儀 之邦 中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 下面請觀看歷 史故事 孔融讓梨 黃香誠心敬父母 放錄音 看到這兩個(gè)小故事 同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母 和兄弟姐妹 學(xué)生自由發(fā)言 現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女 沒有兄弟姐妹 那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng) 成我們的兄弟姐妹吧 二 校園文明禮儀 中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀 在 校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑 既緊張又文明的環(huán)境中 我們不僅要學(xué)好文化 知識 還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng) 講禮貌 懂禮儀 做一個(gè)文明少年 你 知道有那些文明禮貌用語嗎 知識搶答 答對的會有小小的獎(jiǎng)勵(lì) 看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下 學(xué)會了許多的文明 用語 你們真棒 你知道校園禮儀都有什么嗎 學(xué)生自由發(fā)言 規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢 下面就請欣賞 等表演的幾種最基本 的禮儀形式 學(xué)生表演校園禮儀 正確的走姿 正確的站姿 正確的坐姿 早上 同學(xué)見面問好 課上舉手回答問題 這是我們常用的校園禮儀 對于我們小學(xué)生 小學(xué)生日常行為規(guī) 范 也提出了明確的要求 請聽 小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌 剛才我們共同朗誦了 小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌 那下面我又要 來考考大家了 1 升旗是應(yīng)該怎樣做 2 上課時(shí)應(yīng)該怎樣做 3 上操時(shí)應(yīng)該怎樣做 4 集合時(shí)要怎樣做 看來大家通過這次班會都收獲了文明之果 希望你們能把禮貌用語 掛嘴邊 團(tuán)結(jié)友愛記心間 下面請看兒歌表演 兒歌 集體小天地 大家在一起 今天你幫我 明天我?guī)湍?謝謝 你同學(xué) 不用謝 別客氣 你我同進(jìn)步 團(tuán)結(jié)友愛記心里 齊說 你我同進(jìn)步 團(tuán)結(jié)友愛 互相幫助記心里 三 活動(dòng)總結(jié) 同學(xué)們 今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識 作為一名即將加入 少先隊(duì)的學(xué)生 我們要做到遇到師長 來賓 主動(dòng)敬禮問好 上下樓梯 人多擁擠 注意謙讓 靠右行走 保障暢通 講究衛(wèi)生 不亂扔果皮 見到紙屑隨時(shí)撿起 愛護(hù)公共財(cái)物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論