人教部編版九年級(jí)上學(xué)期語文第5課《我看》同步練習(xí)D卷.docVIP

人教部編版九年級(jí)上學(xué)期語文第5課我看同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共9題；共20分)1. （2分）下列各項(xiàng)中詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 豐潤(rùn) 起伏 翅翼 沉醉B . 凝望 逝去 憂戚 枉然C . 勃發(fā) 哲人 飄逸 詠贊D . 坦蕩 漫游 流盼 搖拽2. （2分）下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（ ） A . 我看它們低首又低首，/也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮。B . 去吧，去吧，哦生命的飛奔，/叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游。C . 像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳。D . 哦，讓我的呼吸與自然合流！3. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過和看到過的最美的純天然的交響樂呢！B . 在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。C . 網(wǎng)速能否真正的提升，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商是否有提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。D . 北京時(shí)間10月11日大約晚上7點(diǎn)左右，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。4. （2分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）。A . 我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B . 我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。C . 近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。D . 地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。5. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 讀經(jīng)典作品，會(huì)拓展我們的人生感受和視野。B . 淺淺的水面托起無數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C . 穆旦是南開中學(xué)的學(xué)生，在校期間，就發(fā)表過自己的詩(shī)作，頗受大家崇拜。D . 恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約6600萬年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。6. （2分）閱讀天上的街市一詩(shī)，體會(huì)“街燈”與“明星”的相似點(diǎn)是（ ）A . 離人們的視線較遠(yuǎn)。B . 星星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C . 都是在夜間出現(xiàn)。D . 都是在夜間出現(xiàn)的分散的小發(fā)光體。7. （2分）填入下文橫線處最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（ ）“木桶理論、短板效應(yīng)”的意思是：一個(gè)由很多塊木板箍成的木桶，盡管絕大多數(shù)木板都很長(zhǎng)，但并不能多盛水；而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短的木板的上沿。著名教授陳鵬把制約游泳成績(jī)的幾個(gè)因素比做木板，他認(rèn)為_ ， _。A . 只有幾個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)B . 如果一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)C . 如果一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)D . 如果幾個(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)8. （3分）銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后來發(fā)展為一種_的文體。這種文體有_的特點(diǎn)。9. （3分）“在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美麗”一句寫出了梅花的_形象，而毛澤東詠梅中寫“她在叢中笑”則寫出了梅花的_精神。二、 綜合題 (共2題；共19分)10. （9分）讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)四季的懷抱，感受大自然的情懷。 （1）【誦四季詩(shī)文】大自然是詩(shī)人筆下的寵物。請(qǐng)按要求分別寫出兩句完整的詩(shī)句。 春之美：_。夏之韻：_。秋之魂：_。冬之味：_。（2）【唱四季贊歌】大自然是美麗的，讓人心動(dòng)的。請(qǐng)為四季寫一段贊美詞。（100字以內(nèi)） 11. （10分）“綠水青山就是金山銀山”，自然的美景會(huì)讓人產(chǎn)生心靈的震撼，激發(fā)內(nèi)心的情感。請(qǐng)參與以“愛自然，護(hù)自然”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （1）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一：在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“森林關(guān)系國(guó)家生態(tài)安全。要著力推進(jìn)國(guó)土綠化，堅(jiān)持全民義務(wù)植樹活動(dòng)?！辈牧隙簱?jù)敦煌壁畫記載，北周的福田經(jīng)變是一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)變題材，其中包含了倡議人們安設(shè)橋梁便利行人、打井使渴乏者得飲、常施醫(yī)藥療救病人、興立堂閣、植樹造園等社會(huì)慈善服務(wù)的珍貴畫面。這是敦煌壁畫中首次出現(xiàn)古人植物。材料三：一年一度的植樹節(jié)臨近，武漢學(xué)院今年的植樹節(jié)活動(dòng)與往年有些不同，參加植樹的師生不僅要種樹，還要“養(yǎng)樹”，種下的樹木由種植人領(lǐng)養(yǎng)，學(xué)生在校期間要對(duì)樹木進(jìn)行維護(hù)，畢業(yè)了也應(yīng)每年來“看望”一次自己種植的樹木。（2）品讀下面的漫畫，根據(jù)畫面內(nèi)容，解讀其寓意。三、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共30分)12. （15分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。金黃的稻束鄭敏金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數(shù)個(gè)疲倦的母親，黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠(yuǎn)山圍著我們的心邊，沒有一個(gè)雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們?cè)谶@伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片秋天的田里低首沉思，靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人類的一個(gè)思想。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詩(shī)中“金黃的稻束”不僅指自然界的稻束，而且是收獲的象征，更是作為孕育者和勞動(dòng)者的母親的象征。B . 詩(shī)歌圍繞“金黃的稻束”這一意象展開，通過“稻田”“路”“天空”“遠(yuǎn)山”等空間性的位移，傳達(dá)出對(duì)勞動(dòng)中生命力的消逝的沉思和母性的歌頌。C . “金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿的意味，但詩(shī)歌未寫收獲日的快慰與滿足，卻引人思考勞動(dòng)者“母親”的疲倦。D . “歷史也不過是/腳下一條流去的小河”，這實(shí)際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。（2）“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”把“皺”與“美麗”并列，有何寓意？ （3）“你們/在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片”一句中，“你們”指什么？ （4）如何理解“而你們，站在那兒，/將成為人類的一個(gè)思想”的含義？ 13. （15分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。理想穆旦1沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對(duì)于生活它做不出總結(jié)，面對(duì)絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什么聽不見它的歌唱？原來它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙逐漸淤塞，變成污濁的池塘。沒有理想的人像是空屋而無主人，它緊緊閉著門窗，生活的四壁堆積著灰塵，外面在叩門，里面寂無音響。那么打開吧，生命在呼喊：讓一個(gè)精靈從邪惡的遠(yuǎn)方侵入他的心，把他折磨夠，因?yàn)樗诘孛婵匆娏颂焯谩?理想是個(gè)迷宮，按照它的邏輯你越走越達(dá)不到目的地。呵，理想，多么美好的感情，但等它流到現(xiàn)實(shí)底冰窟中，你看到的就是北方的荒原，使你豐富的心傾家蕩產(chǎn)。“我是一個(gè)最合理的設(shè)想，我立足在堅(jiān)實(shí)的土壤上。”但現(xiàn)實(shí)是一片陰險(xiǎn)的流沙，只有泥污的腳才能通過它?！拔医o人指出崇高的道路，我的明光能照澈你的迷霧?！眲e管有多少人為她獻(xiàn)身，我們的智慧終于來自疑問。毫無疑問嗎？那就跟著她走，像追鬼火不知撲到哪一頭。（1）結(jié)合全詩(shī)，說說下列詩(shī)句的含義。沒有理想的人像是草木，/在春天生發(fā)，到秋日枯黃，/對(duì)于生活它做不出總結(jié)，/面對(duì)絕望它提不出希望。我的明光能照澈你的迷霧。（2）從詩(shī)中找出一句能反映理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾的句子。 （3）理想是一個(gè)很抽象的名詞，詩(shī)人是通過哪些具體的意象將其表現(xiàn)出來的？以第2部分為例找出這些意象。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共23分)14. （23分）閱讀下文，回答問題詩(shī)意山水（有刪改）我一向固執(zhí)地認(rèn)為，是峻秀神奇的中國(guó)山水哺育了唐詩(shī)、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國(guó)的山水自然，又是擁裹著風(fēng)花雪月，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗(yàn)，在平平仄仄的詩(shī)賦歌詠中，醉人身心；在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚(yáng)魅力。我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫特別偏愛。總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐的遺風(fēng)余韻；泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐?，于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲南國(guó)山水的，北疆山水的，西域山水的，巴蜀山水的峻美與清寒，莫不令人心曠神怡?！拔蠢夏€鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”，還有什么能令人如此刻骨銘心的呢？行走山水間，凝眸處，都是漂泊者載酒江h(huán)u的萍蹤浪跡。這些官場(chǎng)失勢(shì)、情場(chǎng)失意、商場(chǎng)失利的文人，經(jīng)過一番紅塵的折騰后，身心俱疲，志墜青云，憤世傷心之余，一腳踏進(jìn)江h(huán)u，寄情山水，托志萬象，逍遙去也?！奥淦墙環(huán)u載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕；天子呼來不上船，自言臣是酒中仙?！蹦鞘呛蔚鹊蔫畎练攀?，自在快活！山的偉岸強(qiáng)勁，山的獨(dú)立異世，山的傲笑天地風(fēng)云，水的_，水的_，水的_，又恰恰迎合了文人的秉性，響應(yīng)了他們內(nèi)在的精神理想，使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園，山水成為他們馳騁個(gè)性精神、張揚(yáng)生命理想最自由的場(chǎng)所和最廣闊的天地。他們臨風(fēng)弄月的古韻行呤，飛龍舞鳳的斑駁陳跡，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩，一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了強(qiáng)烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶爾一句“相看兩不厭，只有敬亭山”而成為名勝；而紹興城南一處普通的私家園林，因陸游遺恨千載的釵頭鳳和沈園詩(shī),令古往今來多少性情中人不顧山迢水遙，爭(zhēng)相一睹為快；最典型莫過于岳陽(yáng)樓，一樓何奇？卻因“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，騰子京百?gòu)U俱興，呂純陽(yáng)三過必醉”而聲名大噪。人文精神對(duì)山水的浸淫和提升，給中國(guó)山水罩上了玄奧的文化青衫，彌漫了宗教般的神秘氣氛，讓崇尚自然，在自然中尋找生命價(jià)值和追求生命真諦的西方人，拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘?！拔恼履税割^之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，_。暢游好山好水，_。所謂“仁者樂山，智者樂水”，那樣的賞心樂事，是粗鄙者不會(huì)為之的。山水入詩(shī)，更增詩(shī)情，山水入畫，更添畫意，山水乃詩(shī)畫之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人，這大概屬于中國(guó)古老的風(fēng)水學(xué)說了。好山好水是我們的物質(zhì)財(cái)富，更是我們的精神財(cái)富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫，憧憬著有朝一日，能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，游遍普天之下的名山大川。（1）請(qǐng)根據(jù)各地山水的特點(diǎn)，將下列詞語恰當(dāng)?shù)靥畛涞降诙蔚臋M線上。蒼涼與神秘 溫婉與柔媚 秀雅與奇異（2）第段劃線的句子共涉及到三位唐代詩(shī)人及相關(guān)作品，請(qǐng)你根據(jù)文中內(nèi)容提示，將下表填充完整。張繼楓橋夜泊_峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。王維_大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（3）請(qǐng)仿照第段中寫“山”的句式，續(xù)寫有關(guān)“水”的句子。 山的偉岸強(qiáng)勁，山的獨(dú)立異世，山的傲笑天地風(fēng)云，水的_，水的_，水的_”（4）第段詩(shī)句中寫道“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情”，其中范希文即范仲淹，請(qǐng)你結(jié)合岳陽(yáng)樓記，說說所謂“兩字關(guān)情”應(yīng)該是指哪兩個(gè)字？ （5）請(qǐng)根據(jù)你自己的文化積累，為第段劃線的部分補(bǔ)寫一個(gè)實(shí)例。 （6）請(qǐng)根據(jù)文意將下面兩句話分別還原到第段中的空白處。 A就是一本好書