八年級(jí)物理上冊(cè)半期考試題(教科版).doc

八年級(jí)上期物理期中考試題(考試時(shí)間90分鐘)A卷一、 單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共32分）1、下列屬于光源的是（ ）A. 點(diǎn)燃的蠟燭 B.月亮 C.鉆石 D. 光屏2、下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（ ）A人的拇指寬約為l0cmB課桌的高度約為80cmC人步行的速度約為5m/s D正常人1次脈搏的時(shí)間約為1min3、如圖1所示,下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是( )圖 14、一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對(duì)她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘， 還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢？”從以上對(duì)話可知，這位女士沒有理解下面哪個(gè)物理量（ ）A時(shí)間B路程C速度D振幅 5、下列現(xiàn)象中是由于分子運(yùn)動(dòng)引起的是（ ）A春天，柳絮飛物 B夏天，槐花飄香C秋天，黃沙撲面 D冬天，雪花飄飄6、大偉同學(xué)在課外按如圖2所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)。如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是： （ ）A蠟燭的正立像 B蠟燭的倒立像 圖2C三角形光斑 D圓形光斑7、2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,小虎隊(duì)20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時(shí)，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的（ ）A.音調(diào)B.響度C.音色 D.聲速8、關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播 B利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息 C在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲 D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量9、下列現(xiàn)象中，不屬于光的直線傳播的是( )A.小孔成像 B. 湖邊的景物，在湖中形成的“倒影” C. 日食、月食的形成 D.陽(yáng)光照射下，地面上出現(xiàn)樹的影子10、關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說法正確的是（）A老牛的音調(diào)高，響度大 B老牛的音調(diào)低，響度大C老牛的音調(diào)低，響度小 D老牛的音調(diào)高，響度小11、一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m，跑步速度是2.5m/s，隊(duì)伍全部通過一座長(zhǎng)為100m的橋，需要的時(shí)間是（ ）A60s B50s C40s D20s12、 在龜、兔賽跑的情景中。關(guān)于比較她們倆運(yùn)動(dòng)快慢有如下幾種說法： （1）看臺(tái)上的觀眾在比賽開始后，“觀眾”通過“相同時(shí)間比路程”的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快； （2）由于兔子自恃奔跑能力強(qiáng)，比賽途中睡了一覺，終點(diǎn)“裁判員”是通過“相同路程比時(shí)間”的方法來判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快； （3）物理學(xué)中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運(yùn)動(dòng)快慢程度； （4）物理學(xué)中是采用終點(diǎn)裁判員的方法比較烏龜與兔子運(yùn)動(dòng)快慢程度。以上說法正確的是.（ ）A. B. C. D. 13、一束光線以與鏡面成30角入射到平面鏡上，當(dāng)入射角增大20時(shí)，反射光線與入射光線的夾角為（ ）A 100 B 120 C 140 D 16014、要使人的眼睛看到物體，條件是（）A、物體必須是光源 B、必須有光射入到眼睛 C、物體和眼睛在一條直線上 D、只有白天才能看到物體 15、一場(chǎng)大雪過后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜.究其原因，你認(rèn)為正確的是（）A.可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小 B.可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢16、工人師傅使用游標(biāo)卡尺測(cè)得某零件長(zhǎng)0.07530m，如果用你的三角板去測(cè)量，其結(jié)果應(yīng)是（ ） A. 0.07m B. 0.075 m C. 0.0753m D. 0.07540m 二、 填空題（每空1分，共29分）1、小明同學(xué)身高1.65m，他站在豎直放置的平面鏡前2m處，他在鏡中的像與他相距 。若他向平面鏡靠近，像的大小將 。（變大、變小、不變）2、如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不見它 （1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播； （2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的 ，（選填“實(shí)像”或者“虛像”），這是利用了光的 原理形成的；3、原子是由原子核和_組成的，而原子核又是由質(zhì)子和_組成的。4、小強(qiáng)同學(xué)四次測(cè)得一本書的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果分別是26.23cm、26.32cm、26.24cm、26.22cm，則他測(cè)量物體的長(zhǎng)度應(yīng)是 cm。 5、發(fā)生雷電時(shí)，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)?，若某人看到閃電后5s才聽到雷聲，則打雷處離此人的距離約 m6、“神舟六號(hào)”飛船升空時(shí)，以固定在飛船外的攝像頭為參照物，飛船是 ；以地球?yàn)閰⒄瘴?，飛船是 。7、光在真空中傳播的速度大小約為 m/s，合 km/s。8、在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動(dòng)鋼尺，聽尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況，請(qǐng)補(bǔ)充表中的空缺：（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變，必須保持鋼尺的 不變（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和_ _有關(guān)9、學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺(1) 敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體 產(chǎn)生的。甲 乙(2) “嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功。衛(wèi)星上的信息 （填“能”或“不能”）通過超聲波傳回地球。這是因?yàn)?。 10、李曉同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時(shí)行駛的速度為 ；該車勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么這段時(shí)間為 h。11、我們可以看清黑板上的字，是因?yàn)楣饩€照射在黑板上發(fā)生了_ 反射。坐在教室前排兩側(cè)的同學(xué)，?？床磺宄硪粋?cè)黑板上的字，是因?yàn)楣饩€照射在黑板上發(fā)生了_反射。（選填“漫”或“鏡面”）。12、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，10s內(nèi)通過50m，它在前5s的速度是_ m/s 13、單位換算：(1) 3.6km/h=_m/s;（2） 0.5cm/s=_km/h;(3) 1s=_s。三、作圖題（每圖3分，共9分。要求作圖規(guī)范，必須保留作圖痕跡）1、如圖下左圖，請(qǐng)根據(jù)光的反射規(guī)律畫出入射光線，并且請(qǐng)標(biāo)出入射角大小。2、如圖甲所示，我們能看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。請(qǐng)根據(jù)光的反射定律在圖乙中畫出通過A點(diǎn)的反射光線、入射光線和法線。圖93003、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出下列圖中的物體AB在鏡中的像四、實(shí)驗(yàn)、探究題（每空1分，共19分）1、李師傅在修理桌子時(shí)有敲擊聲，為了使鄰居少受干擾，李師傅想出了三種辦法：第一，在敲擊的地方墊一塊抹布;第二，把自家的門窗關(guān)得很嚴(yán)實(shí);第三，囑咐鄰居暫時(shí)塞住自己的耳朵。李師傅的辦法中，第一種是在_減弱噪聲，第二種是在_中減弱噪聲，第三種是在_減弱噪聲。2、如圖10所示，呂梅同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度.她將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲.實(shí)驗(yàn)中，她進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，她同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則她得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：聲音的響度與_ _有關(guān).圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形. a b c d e圖103、在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)如下左圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量 ;（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，是為了 ;（3）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);（4）實(shí)驗(yàn)中的兩蠟燭要求大小 ，這是為了探究像與物體的 關(guān)系;（5）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察;（6）移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，由于白紙上沒有蠟燭的像，可知平面鏡所成的像是 4、小明在進(jìn)行光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)過程中，如上右圖所示：（1）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他將紙板B向后偏折，則在紙板B上 （填“能”或“不能”）看到反射光線。（2）在右圖中如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光反射時(shí)，光路是 。（3）一條入射光線與鏡面的夾角為60，反射角為_。若入射角增大15，反射光線和入射線的夾角是_，入射光線和鏡面的夾角是_。若反射光線與鏡面垂直，則入射角是_，反射角是_。五、計(jì)算題（共11分）汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以10 m/s的速度行駛100s，緊接著在模擬水平公路上以20 m/s的速度行駛1000m。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程為多少m？（3分）（2）汽車在模擬水平公路上行駛的時(shí)間是多少s？（3分）（3）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度為多少m/s？（保留一位小數(shù)），（5分） B卷一、選擇題： （下面題中有的只有一個(gè)正確選項(xiàng)，有的有兩個(gè)正確選項(xiàng)，選對(duì)但不全可得1分，不選或有錯(cuò)誤答案的不給分，全對(duì)每題可得2分，共10分）1、在2008年北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它們的飄動(dòng)方向，可以判斷下列說法正確的是（ ）A. 甲火炬一定靜止 B. 甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)C. 乙火炬一定靜止 D. 乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)2、如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ）A音調(diào) B振幅 C音色 D響度3.在6m深的池塘上方11m處有一只小鳥飛過，該飛鳥在水中的像離水面的距離（ ） A6m B.11m C.17m D.22m4成都是一座歷史文化名城，今天的成都更是美麗壯觀。位于成都市中心處的某大酒店建有觀光電梯，乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到成都城的美麗景色。在這一過程中，下列說法正確的是A以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是靜止的B以電梯為參照物，所有乘客都是運(yùn)動(dòng)的C以地面上的樹為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的D以路面上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的5.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是 A真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 ；B發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量；C課堂上聽到老師的講話聲,聲音是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；D聲音的傳播速度大小只與介質(zhì)有關(guān)。二、綜合題：（共10分）1、（4分）閱讀下面的短文，回答問題（提示：抓住聽到和看到幾個(gè)字來回答問題）。如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個(gè)聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到窗外鳥的“歌聲