關于團結的優(yōu)秀的主題班會方案.doc

關于團結的優(yōu)秀的主題班會方案 導語：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。團結是十分重要的。歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫! 優(yōu)秀的主題班會【范文一】： 一、活動主題：團結友愛 二、活動目的： 1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。 2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。 3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。 三、活動過程： 活動形式: 小品表演室內(nèi)游戲，詩歌朗誦。 活動準備:選出一位同學為詩歌朗誦做好準備，選出八位同學為小表演做準備，報紙三張，多媒體。 四、活動過程： (一)你們喜歡螞蟻嗎?為什么?一只小小的螞蟻力量確實是微不足道的，但100萬只甚至更多只螞蟻組成的軍團可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團結合作的力量，螞蟻團結合作的精神值得我們學習。今天我們班班會的主題就是團結合作力量大。 (二)同學表演最后的答案 眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。 鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。 嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質。 耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任 何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才 是最重要的。 腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。 手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大，沒聽說嗎?勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動啊?有我在，才有錢花呀!腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來! (三)游戲：在游戲中體驗團結合作的力量。 游戲一： “語言接力賽” 游戲規(guī)則：從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。 接力的語言是： 一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿; 兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙 懲罰方法：全小組合唱，團結就是力量 游戲二：“眾志成城” 游戲規(guī)則：在地上擺三張報紙，3個組各派4名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。 第二輪，將報紙對折，4個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。 第三輪， 再將報紙第二次對折，4個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。 (四)情景劇 1、A同學走路，因路滑不小心踩到B同學，使得這同學很生氣，結果兩人吵起來。 2、課代表考單詞，有同學不寫，課代表批評了那個同學，那個同學破口大罵。 3、A同學跟同桌B同學借作業(yè)抄說同學之間應該團結互助，同桌不肯，A同學就聯(lián)合C同學隔離B同學。 (五)請大家欣賞歌曲團結就是力量 小結：歌詞里說：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強” 如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說 團結合作力量大 (六)請說出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語 1、心齊，泰山移。諺語 2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換諺語 3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。(諺語) (七)通過今天的班會你們懂得了什么道理? 這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。 人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。 很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。 我希望通過這次活動，七(1)班全體同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。 優(yōu)秀的主題班會【范文二】： 班會目的：通過此次班會使學生樹立正確的意識，團結合作、共創(chuàng)和諧班級。 重點：通過此次活動讓學生認識到團結合作才能創(chuàng)建和諧班級。 難點：在活動中學生能從內(nèi)心認識到團結合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。 活動過程： 主持人：各位領導、各位老師、各位同學，大家好!歡迎來到初一(1)班主題班會活動現(xiàn)場。 主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中?！笔前?一滴水只有在大海中才不會干涸。我們初一(1)班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。 初一(1)班團結合作共創(chuàng)和諧班級主題班會現(xiàn)在開始。 二、團結就是力量 主持人：團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起請聽歌曲團結就是力量. 主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。 也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。 人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。 很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。 團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。 二千多年前他們創(chuàng)造了長城?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。 當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。 其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。 主持人:5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當中，從電視中看到災情之嚴重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以生死不離一詩獻給天下所有奮戰(zhàn)在救災一線的所有的勇士 主持人：團結的力量是多么巨大呀!團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的?請班委的代表為我們談談自己內(nèi)心的感受(講話略)(鼓掌) 主持人：是啊!團結的集體，團結的力量。下面請學生代表談談自己的感受.(略) 主持人：是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請合唱愛的奉獻.(大家鼓掌) 三、拼搏才會成功 主持人：如果說團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關鍵。 主持人：學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂這是學習的強者，這才是強者的學習。 主持人：接下來我們進行游戲，看看大家在實際中是如何做的。 語言接力賽 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花 的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙 進行比賽，教師計時。 回答人的補充20XX-05-3121:14四、奮進的旋律響起來 主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，共創(chuàng)和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進!請聽演講：老師們，同學們： 大家下午好今天我演講的題目是和諧班級。 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它-光彩奪目; 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它-深藏不露; 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。 和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學習，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結互助的，使我們才有了學習上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。 所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學課堂，奏響師生生命里的樂章。 老師們，同學們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。 謝謝大家，我的演講完畢。 主持人：倘若將我們初一(1)班看作一條航行的大船，我們初一(1)班的同學就是 這條船上不可缺少的成員水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。 五、尾聲 主持人：當然大船的航行還少不了一個掌舵人班主任老師，正是在班主任老師的指導下，我們初一(1)班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任李老師說兩句好不