2013一班務(wù)計劃.doc

陽明幼兒園2013學(xué)年第一學(xué)期 大一 班班務(wù)計劃學(xué) 年2013學(xué)年學(xué) 期第一學(xué)期班 級大一班班主任徐、樓執(zhí) 筆徐班級整體情況分析經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)與生活，我班級幼兒對適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有一定的增強。班級的出勤率也很高，幼兒的體力和耐力方面也得到了一定的提高。1、自理能力方面：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴。2、 大肌肉動作方面：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，大部分孩子能左右手拍球。3、小肌肉動作方面：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但部分的孩子運用得欠自如，部分小朋友的坐姿欠佳。4、自我保健方面：孩子們基本形成了運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。5、認知發(fā)展方面：基本學(xué)會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能辨認45種圖形。6、語言發(fā)展方面：基本能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；沈雨涵、楊盛凱、鐘恩來等小朋友語言表達有待加強。7、社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。胡啟賢、魏佳彤在社會性發(fā)展方面還需要加強。個別幼兒發(fā)展目標幼兒姓名幼兒發(fā)展現(xiàn)狀 本學(xué)期發(fā)展目標徐技棟能說愛說，缺乏自制力，性格倔強，沒有良好的常規(guī)。能更好的遵守集體規(guī)則，培養(yǎng)完整的語言表達能力。屠宇詩動腦能力強，思維活躍，坐姿不夠端正，愛耍小脾氣。培養(yǎng)活躍的思維，提高心理受挫能力，學(xué)會懂事。黃鋮慧個性內(nèi)向，不愛表現(xiàn)自我，注意力極易分散。掌握更多的交往技能技巧，能更主動地與同伴交往，主動發(fā)言。學(xué)期工作目標1、 健康領(lǐng)域目標：1、 適當?shù)姆绞奖磉_情緒，學(xué)會調(diào)整自已的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力。2、 必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自已和身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。3、 參加體育運動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。4、 整理床鋪，管理自已的物品。實施途徑及策略：游戲是幼兒最基本最喜愛的活動。因此，健康教育必須遵循幼兒這一年齡特點，使枯燥的活動寓于游戲活動之中。如為培養(yǎng)小班幼兒疊被、穿衣、鋪床等能力，我們在區(qū)域活動中增加“娃娃角”，充分讓幼兒在為娃娃的服務(wù)過程中，鍛煉基本的技能。（1） 康教育滲透在幼兒一日生活中。幼兒本身是一個有機整體，其各方面的發(fā)展是相互聯(lián)系、相互影響的。陳鶴琴先生說過“兒童離不開生活，生活離不開健康教育，兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機?！币虼擞變航】到逃瑧?yīng)當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實施健康教育策略。例如：在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性；在戶外活動蕩秋千、滑滑梯時，了解保護自己的運動方法等。（2） 康教育與環(huán)境教育相結(jié)合。通過戶外活動器械開展豐富的體育活動，創(chuàng)造讓幼兒主動參與體質(zhì)鍛煉的外部環(huán)境，激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣，通過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。運用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進行健康教育。如：通過墻飾布置、家長園地、幼兒園網(wǎng)站、教育專欄宣傳健康知識及預(yù)防傳染病的基本常識。結(jié)合幼兒園的各項活動，例如：社會活動“整潔的幼兒園”、“美麗的新余”，組織幼兒開展愛護環(huán)境衛(wèi)生、保護環(huán)境衛(wèi)生、維護環(huán)境衛(wèi)生的教育，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的良好行為。 園內(nèi)設(shè)置警示標志、大型活動器械定期檢修并有保護設(shè)施、玩具架上的歸類標識、自來水龍頭旁的洗手圖示、就餐時的輕音樂等。 2、語言領(lǐng)域目標：1、 欣賞文學(xué)作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。2、 幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。 3、 順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。實施途徑及策略：（1） 讓幼兒用自己的語言方式，表達自己的想法。（2） 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，做到安靜的看書。（3） 培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽，懂得在別人對自己說話時要專注的傾聽。（4） 幼兒注意力的培養(yǎng)，知道幼兒在閱讀時用手指著看，看完一本書再換另一本書，輕拿輕放。2、 科學(xué)領(lǐng)域目標：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。4、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。實施途徑及策略：（1） 助幼兒學(xué)會綜合運用多種感官感知事物特征，發(fā)展觀察力。（2） 助幼兒學(xué)會按照指定的標準對物體進行簡單分類。（3） 助幼兒學(xué)習(xí)運用簡單的工具進行測量的方法。（4） 導(dǎo)幼兒能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴、教師交流。（5） 導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具進行制作活動。3、 社會領(lǐng)域目標：1、 習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。2、 輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。3、 別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、 重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。5、 鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。6、 單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信。實施途徑及策略：（1） 利用情境表演法，設(shè)置教學(xué)情境。（2） 利用實踐練習(xí)法，組織幼兒逛超市、參觀燒烤店等。（3） 利用角色扮演法，扮演：小司機、警察、理發(fā)師、售票員、醫(yī)生等。（4） 培養(yǎng)幼兒的表述能力的培養(yǎng)，提升孩子的表達能力，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力，鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。4、 藝術(shù)領(lǐng)域目標：1、 習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。2、 現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。3、 幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。4、 用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征，能獨立進行創(chuàng)作，并能嘗試使用各種繪畫方式作畫。實施途徑及策略：（1） 導(dǎo)幼兒以自己的方式，通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。（2） 美感知是對事物的各個不同的特征要素組成的完整形象的整體性把握，是一種能夠揭示事物的審美屬性的特殊的感知。它強調(diào)的是“美”。引導(dǎo)幼兒感知欣賞時，首先應(yīng)著重注意對象的聲的特點、形的特點、色的特點和事物運動變化的特點等等。其次應(yīng)注意教師啟發(fā)性的和藝術(shù)性的語言的運用。最后，可用游戲的形式來進行藝術(shù)活動，使藝術(shù)活動充滿生機和趣味，這種審美愉悅也是幼兒進一步開展藝術(shù)活動的激勵機制。角色扮演、猜謎語、講故事等形式都可以運用在藝術(shù)教育活動中?！翱纯?、想想、說說、畫畫、唱唱、跳跳、玩玩”的多種感官通道參與也不失為一種成功的做法。不同的活動類型有助于幼兒注意力的持續(xù)和興趣的保持。（3） 造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，對激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。（4） 具體的評價鼓勵幼兒。工作任務(wù)與措施一、 保教1、 幼兒身體健康發(fā)展。耐心細致照顧幼兒的一日生活，進一步加強幼兒進餐、午睡等良好習(xí)慣的培養(yǎng)以及其他常規(guī)的管理，促進幼兒身體健康發(fā)展。2、 育幼兒注意個人的衛(wèi)生。春季認真做好班級的各項衛(wèi)生消毒工作，以防各類傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人的衛(wèi)生。2、 進幼兒身體健康發(fā)展。開展豐富多彩的戶外游戲活動，保證幼兒一日2小時的戶外活動，促進幼兒身體健康發(fā)展。3、 持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，保證每天一拖二掃，室內(nèi)環(huán)境清潔。二、 家長1、 發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用。確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。 2、 化家園溝通的形式。通過家訪、電訪、校信通、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，加強對家長的宣傳力度，經(jīng)常組織家長們進行討論，了解他們的需要，向他們傳送一些新的教育觀念等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。三、 班級管理1、 請假制度管理請假：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。早晨讓孩子盡量在8：30分之前來園。中午接回家休息 的孩子，家長要持病歷到園長處請假，中午11：30分來園，下午2：25分送來。以免影響其他孩子休息和情緒。 吃藥孩子把藥統(tǒng)一交給門口的醫(yī)生。2、進餐管理 讓幼兒做到不挑食，吃完午餐和點心，要自己把自己的桌面整理好，做到盡量不掉飯粒。吃飯時，不能大聲的喧嘩，打鬧，以免因為餐具和食物發(fā)生呼吸道與皮膚的傷害。吃完飯后，不能大聲地說話，不能亂跑。靜靜的坐在旁邊看書或動畫片，搭積木等。3、午睡管理尊重小朋友的午睡習(xí)慣，盡量保持安靜，不能打擾別的小朋友的睡覺。老師在加強監(jiān)督，讓小朋友在床上休息，不能動來動去。午睡時，教育小朋友有小便，大便，或身體不適，要馬上告訴老師，不能拖延和憋著。5、 課堂管理老師要做好充分的課前準備?；钴S課堂氣氛，小朋友要養(yǎng)成大膽發(fā)言，主動表現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但不能打擾別人的發(fā)言。課堂中老師要專心講課，不能中途與其它老師交流，影響小朋友連續(xù)聽課的專注。小朋友要根據(jù)不同的課，帶好不同的衣物。如：體育課要求穿輕便的衣服，特別是不能穿皮鞋，拖鞋等。資源開發(fā)（1） 建立家長QQ群，方便交流和聯(lián)系。（2） 沈雨涵的外婆會剪紙，請她來班中展示。（3） 蓉蓉媽媽是醫(yī)院的護士，班級區(qū)域開展小醫(yī)院，請蓉蓉媽媽帶校醫(yī)院所需的材料并請蓉蓉媽媽給幼兒講解有關(guān)衛(wèi)生常識。每月保教重點1、 九月（1）、穩(wěn)定新生情緒，做好新生的家訪工作。（2）、對幼兒進行常規(guī)教育與培養(yǎng)。（3）、學(xué)做中班早操及隊列練習(xí)。（4）、召開新學(xué)期家長會。（5）、教師節(jié)、中秋節(jié)小型生成活動。（6）、做好區(qū)角活動的材料準備與開展工作。2、 十月（1）、培養(yǎng)幼兒積極參加早鍛煉及游戲活動，能遵守基本的規(guī)則。（2）、對幼兒進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。（3）、認識國旗、國微、欣賞國歌，知道十月一日是國慶節(jié)。（4）、更新并制作區(qū)域活動的材料。3、 十一月（1）、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力。（2）、開展好主題活動，并及時收集主題中的資料，在墻飾中體現(xiàn)主題活動的開展內(nèi)容。（3）、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識（4）、開展豐富多彩的游戲活動，提高幼兒角色游戲、表演游戲、科學(xué)游戲的水平。4、 十二月（1）、做好體弱兒的護理工作（2）、開展“我愛運動”活動，學(xué)習(xí)拍球、踢毽、繞呼啦圈等。（3）、堅持在寒冷的季節(jié)，進行體育鍛煉。（4）、進行有效的區(qū)域游戲活動。5、 一月（1）、元月份慶“元旦”聯(lián)歡會（2）、引導(dǎo)幼兒參與新年活動的布置，裝飾活動過程，體會集體活動的快樂（3）、了解新年的含義，親自參與迎新活動。學(xué)期課程具體安排課程安排 時間 內(nèi)容周一周二周三周四周五活動一社會語言社會數(shù)學(xué)語言活動二音樂美術(shù)科學(xué) 體育美術(shù)活動三紙工區(qū)域音樂科學(xué)區(qū)域主題名稱我的故事周次1、2、3時間9.29.20主題目標1、 自我關(guān)注，樹立自信，感受成長過程中親人對關(guān)愛。2、 多方位地感知自己，積極探究自己的成長過程，自己的獨特之處和情緒變化等。3、 運用多種形式大膽表現(xiàn)自我，在欣賞自己的同時樂意接納、賞識同伴。語言安全：不擅自離園珍愛自己舌頭本領(lǐng)大安全：使用文具要安全心情紅綠燈白開水，益處大社會我的成長紀念安全：壞人來了貝貝換牙安全：一個人在家特別的名字，特別的我身體的秘密科學(xué)我從哪里來我長高了我的生日安全：食用食品要安全我的密碼小豆子的旅行數(shù)學(xué)誰的車子可以開單數(shù)雙數(shù)變變變找鄰居藝術(shù)音樂安全：和寵物相處要小心音樂與感覺親密一家人你的名字叫什么心情歌歌表演：心情歌美術(shù)安全：會說話的標志有趣的十二生肖我的自畫像趣味指紋畫折紙：電話自選體育安全：自選能干的小腳丫炸坦克手工游戲親親熱熱不分開葡萄串串甜快樂摩天輪游戲猜朋友、拉拉勾、變臉游戲、龍的傳人、你接哪個娃娃主題名稱我是中國人周次4、5、6時間9.2310.11主題目標1、 感知中國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、民族眾多的特點，感受中國的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代中國的富強和偉大，產(chǎn)生進一步了解祖國的興趣。2、 嘗試用多種形式表達對祖國的熱愛，產(chǎn)生身為中國人的自豪感。3、 樂意表達與表現(xiàn)，在收集、交流、分享中，體驗與同伴交往合作、自主探究的快樂。語言我是小小中國人盤古開天辟地余姚方言與老話月亮船了不起的中國人余姚的四大先賢社會神奇的公雞有趣的中國字好吃的余姚中國功夫認識人民幣好玩的余姚科學(xué)中國大家庭四大發(fā)明余姚小鎮(zhèn)我要去旅行飛天神龍聰明的河姆渡人數(shù)學(xué)小貓開店認識星期小動物種花藝術(shù)音樂國旗國旗紅紅的哩說唱臉譜1姚劇欣賞北京的金山上說唱臉譜2余姚方言唱歌美術(shù)水墨畫中華美食余江兩岸青花瓷蛟龍入海余姚印象體育跳皮筋踩高蹺參觀余姚博物館手工游戲草裙舞龍騰飛舞長城長游戲開火車、拋接沙包、跳房子、踢毽子、火箭上天、數(shù)字接龍、舞龍、節(jié)奏接龍主題名稱繽紛海洋周次7、8時間10.1410.25主題目標1、 通過對神秘海底世界的搜尋和了解，感受海底生物的多樣與海底的奇趣，并運用多種方式表現(xiàn)海洋中奇特的生物。2、 初步探究發(fā)現(xiàn)鯊魚和鯨魚的特征和生活習(xí)性，了解灰鯨遷移的原因及海洋污染的情況，了解海洋與人們生活的密切關(guān)系，萌發(fā)保護海洋生物的意識。3、 在分享閱讀活動中觀察畫面，尋找故事線索，理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)故事內(nèi)容。語言花花綠綠的貝殼親親愛愛一家人海上的風(fēng)海的女兒社會神秘的海洋生物：水母有用的海洋寶藏海鮮品嘗會海洋小衛(wèi)士科學(xué)海邊的鳥兒灰鯨遷移和鯊魚對話和海豚一起玩數(shù)學(xué)黑白配分一分藝術(shù)音樂拾貝殼水族館趕海的小姑娘小海軍美術(shù)大碗島的星期天自選海上輪船自選體育小小搬運工海洋運動會手工游戲精靈鼠小弟小刺猬游戲小海龜找家、小章魚學(xué)業(yè)本領(lǐng)、海鳥送信主題名稱城市風(fēng)景周次9、10、11時間10.2811.15主題目標1、 觀察日常生活的細節(jié)，欣賞城市的各種風(fēng)景，享受城市生活的快樂。2、 通過多種途徑，了解城市里發(fā)生的故事、城市被污染的原因，積極探索解決的方法。3、 通過調(diào)查、討論、作品展示，關(guān)注自己居住地最具有代表性的特色文化，激發(fā)幼兒熱愛自己居住的城市，為自己是小主人而感到驕傲。4、 大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)與想法，樂意與同伴一起參加各種自主、探索、創(chuàng)新活動。語言我們生活的城市豆豆的新車城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠我喜歡的公園城里來了大恐龍各種有用的車*社會各種各樣的標志人行橫道線美麗的櫥窗現(xiàn)代交通工具人群高樓里的秘密*科學(xué)高樓里的秘密水流到哪里去了垃圾箱街道迷宮立交橋*我會扔垃圾數(shù)學(xué)玩一玩，記一記一共有多少小鳥和圖形藝術(shù)音樂數(shù)高樓讓座請坐我的車*歌表演趕海的小姑娘歌表演拾貝殼歌表演小海軍美術(shù)城里的樓房城市雕塑*百老匯爵士樂夜晚的城市自選自選體育汽車變變變小水滴旅行記小小志愿者*手工游戲我們一起做運動酷臉剪紙游戲垃圾不亂丟、按骰子站人、跳房子、坐公交車、看標志開車主題名稱謝謝你周次12、13時間11.1811.29主題目標1、 認識生活中常見的職業(yè)，了解各種職業(yè)的特點，知道我們的生活離不開別人的勞動和付出。2、 體驗不同職業(yè)的人勞動中的辛苦和快樂，學(xué)會感恩。3、 嘗試用喜歡的方式向關(guān)心、愛護自己的人表達感謝之情。語言理發(fā)師和被理發(fā)師雪孩子雷鋒的故事我是霸王龍社會感謝有你服務(wù)到我家爸爸媽媽辛苦了感恩節(jié)科學(xué)爸爸媽媽的職業(yè)特種號碼聰明的營業(yè)員小狗汪汪送牛奶數(shù)學(xué)不一樣的花量一量藝術(shù)音樂理發(fā)店我是一個粉刷匠有個叔叔是交通警察不再麻煩好媽媽美術(shù)我的老師拾穗者媽媽的發(fā)型送你一張感謝卡體育我是解放軍送信手工游戲媽媽的卷發(fā)禮品盒游戲盲人拍球、我是小小兵、小小飛行員、辛勤的園丁、修路工人忙又忙主題名稱旋轉(zhuǎn)總動員周次14、15、16時間12.212.20主題目標1、 幫助幼兒拓寬視野，積累、提升經(jīng)驗，引發(fā)幼兒對身邊各種旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的關(guān)注與探究，培養(yǎng)幼兒主動探究的精神。2、 引導(dǎo)幼兒通過自主探究，主動尋找和發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，感受探究過程的樂趣。3、 能嘗試去理解旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的規(guī)律背后的原因，并且能在生活中初步運用這個原理。語言旋轉(zhuǎn)樂園風(fēng)火輪輪子的故事*玩輪胎*假如我有風(fēng)火輪*電影欣賞哪吒鬧海社會尋找旋轉(zhuǎn)風(fēng)車博覽會玩輪胎*大旋風(fēng)輪子大集合轱轆轱轆滾*科學(xué)美麗的旋渦嘀嗒、嘀嗒轉(zhuǎn)不停好玩的溜溜球*旋轉(zhuǎn)的陀螺省力的輪子輪子在哪滾得快*數(shù)學(xué)正方體和長方體小熊