幼兒園小班音樂教案《小花貓和小老鼠》.doc_第1頁
幼兒園小班音樂教案《小花貓和小老鼠》.doc_第2頁
幼兒園小班音樂教案《小花貓和小老鼠》.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園小班音樂教案小花貓和小老鼠【活動目標】1、學唱并學會歌曲小花貓和小老鼠，理解歌曲內容。2、在游戲中能表現(xiàn)小老鼠得意、高興、神氣、害怕的動作。3、體驗音樂活動的趣味?！净顒訙蕚洹啃±鲜蠛托』ㄘ埖氖峙几饕粋€，故事小花貓和小老鼠，圖譜?！净顒舆^程】一、導入活動。1、發(fā)聲練習：問好歌。2、韻律活動：手腕轉動。二、講故事，理解故事內容。1、聽故事，說一說。師：今天我們班來了位小客人，你們瞧是誰呀?(出示手偶小老鼠)我們來請小老鼠自我介紹一下，讓我們認識它。(我是一只小老鼠，瞪著小眼珠，支著兩只小牙長著八字胡)小老鼠說了什么呀?2、教師范唱，學一學小老鼠。師：這只小老鼠現(xiàn)在要悄悄地出了門(邊講故事邊玩手偶)，準備去偷東西。它東看看，西瞧瞧，見沒有小花貓，很得意，高興地唱起了歌。提問：(1)小老鼠出來偷東西，見沒有小花貓它就得意地唱起了歌，它是怎樣唱的呀?(2)小老鼠出來偷東西，沒有看見小花貓，你覺得它的心情是怎樣呀?(3)我們也一起來學一學小老鼠，唱一唱它的歌，好嗎?(跟師齊唱第一段)3、猜測小花貓的動作，想一想師：正當小老鼠高高興興地唱歌還樂滋滋地偷吃東西時，喵喵喵機智的小花貓不知從什么地方跳了出來(出示手偶小花貓)咦，誰來了呀?小老鼠一見嚇得連滾帶爬地跑回了家。提問：1、小老鼠最怕誰?聽到貓的叫聲，小老鼠會怎么樣?這時小老鼠心里感覺怎樣?2、如果你是小花貓，你會感覺怎么樣?(神氣、得意、高興)3、這下小花貓可神氣了，就唱起了歌。(師示范清唱第二段，出示圖譜)4、幼兒一起跟老師齊唱第二段歌曲。三、學唱歌曲1、教師完整示范唱一遍師：老師把剛剛小花貓的歌和小老鼠的歌合起來，編成了一首好聽的歌叫小花貓和小老鼠。2、幼兒學唱兩遍師：好不好聽?那我們也一起來學一學怎么樣?要把小老鼠和小花貓得意、高興、害怕的表情表現(xiàn)出來。3、幼兒分角色演唱四、小花貓和小老鼠游戲1、老師當小花貓，全體幼兒當小老鼠，唱第一段時小老鼠自由走動去頭東西

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論