部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案(三篇).docx

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案(三篇)目錄：部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案一部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末必考題及答案三- 1 -部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）h xi xn m shn x zhung sh（_） （_） （_） （_）gu zo shui lng mio hu tng ru（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）乖_ 貪_ 孤_ 菜_ 掏_乘_ 貧_ 狐_ 采_ 淘_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）左（_）右（_）疑惑（_）（_）若（_）所（_）鐵面（_）（_）深（_）簡(jiǎn)（_）（_）（_）猶豫照樣子,寫詞語(yǔ)。(1)畫橫線的詞語(yǔ)(含有反義詞):_(2)畫浪紋線的詞語(yǔ)(描寫人物品質(zhì)):_2.上面的詞語(yǔ)和“豁然開朗”意思相反的是_,和“東張西望”意思相近的是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 不但而且 無論都因?yàn)?所以 既又1. ( )多么艱苦，你（ ）要干下去。2.他是我崇拜的偶像，因?yàn)樗?）有組織能力，（ ）有表演能力。3.（ ）王明今天病了，（ ）他沒有來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。4.（ ）高燒不退，（ ）他堅(jiān)持完成了任務(wù)才回家。5.他（ ）歌唱得好，（ ）舞姿也很美。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）_(2)絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。（縮句）_(3)清晨，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。（改成擬人句）_(4)蜻蜓飛那么快，哪里會(huì)追得上？（改為陳述句）_(5)我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)局。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，咱們一起爬吧！”我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。1“我”是在什么位置“望”天都峰的？()A天都峰腳下B半山腰C天都峰峰頂D來天都峰的路上2在“我”眼里，天都峰是怎樣的？()A奇、險(xiǎn)B高、陡C秀、險(xiǎn)D奇、陡3“我爬得上去嗎？”“真叫人發(fā)顫！”說明()A“我”沒有自信，對(duì)登山充滿畏懼。B“我”已經(jīng)累得腿“發(fā)顫”了，不想再爬了。C“我”雖然有些畏懼，但是對(duì)爬山依然充滿自信。D“我”雖然沒有失去自信，但因?yàn)樘哿耍瑢?shí)在爬不動(dòng)了。4發(fā)揮想象寫一寫。(1)“小朋友，你也來爬天都峰？”說這句話時(shí)，老爺爺心里可能在想：_(2)“老爺爺，您也來爬天都峰？”說這句話時(shí)，小女孩心里可能在想：_(3)“對(duì)，咱們一起爬吧！”說這句話時(shí)，老爺爺心里可能在想：_七、習(xí)作。（20分）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?？茖W(xué)改變了我們的衣、食、住、行，使我們的生活更方便、舒適。請(qǐng)你展開想象，以未來衣、食、住、行的某一方面為內(nèi)容寫一篇想象作文。注意語(yǔ)句通順，不少于400字。_參考答案：一 和諧 尋覓 順序 裝飾 構(gòu)造 率領(lǐng) 描繪 倘若 二 乘涼；貧苦；狐貍；采摘；淘氣 三 顧 盼 不 解 有 思 無 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北戰(zhàn) 南轅北轍 (2)大義凜然 英勇無畏 2.疑惑不解 左顧右盼 四 1. 無論都2. 不但而且3. 因?yàn)?所以4. 雖然但是5. 既又五 (1)孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污不得的。 (2)絲綢之路是通道 (3)清晨，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地聊天。 (4)蜻蜓飛那么快，追不上。 (5)我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。六 1A2B3A4 這么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬上去呢？ 老爺爺這么大年歲了，也能爬天都峰，我怎么能不爬上去呢？ 一路上，我和這個(gè)小女孩互相鼓勵(lì)，我們一定能順利爬到天都峰頂?shù)摹?6 / 17部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分） cn ln bo li zhn xng c zh（_） （_） （_） （_）zhng cho hnj q p cng y（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）環(huán)（_） 帝（_） 鎖 （_） 濁（_）壞（_） 啼（_） 嗩 （_） 獨(dú)（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）英（_）無（_） 精（_）報(bào)（_） 文質(zhì)（_）（_）（_）公（_）法 眉（_）目（_） 步履（_）（_）描寫人物神態(tài)的詞：_2.描寫人物品質(zhì)的詞：_3.寫出兩個(gè)與畫“ ”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是就是 因?yàn)樗匀绻?既然就_你打算3個(gè)月讀完，那么每天_要讀3個(gè)故事。媽媽回家_干家務(wù)活，_幫助我復(fù)習(xí)功課。_我已制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，_要拿出行動(dòng)嚴(yán)格照著計(jì)劃去做。_我照計(jì)劃去做了，_我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）梅雨亭難道不是正對(duì)著那條瀑布嗎？（改陳述句）_2.春天來了，小草綠了。（改成擬人句）_3.小姑娘紅潤(rùn)的臉蛋很好看。（改成比喻句）_4. 一個(gè)下午的工夫，家里就煥然一新了。（造句）_5. 我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）另一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。 他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！蹦泻⒆颖瘋灰?。 “那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨叄昂⒆?，你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。 “孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！?“但大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。” 恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。 這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。 是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。1在教師里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。 _2“孩子，你開錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下問。理解瑪利亞老師的這句話。 _3讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？ _4生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？_1不同景象：從第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象，從第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快明媚的景象。*心情變化：小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。*窗子的含義：“窗子”喻看待事物的角度及心態(tài)。“第一扇窗”喻消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”喻積極樂觀的心態(tài)。2“開錯(cuò)窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。不應(yīng)該只看到自己自認(rèn)為不如人的一面，而要認(rèn)為讓自己自卑的的一面也許正是自己的最大優(yōu)點(diǎn)。3受到的啟發(fā)：不要妄自菲薄，隨便看清自己，要這樣認(rèn)為，我自認(rèn)為不如人的地方，也許正視自己的閃光點(diǎn)，要對(duì)自己充滿自信，放下思想包袱，樂觀的對(duì)待人生。4有很多這樣的情況。當(dāng)遇到不順心之事的時(shí)候，開始確實(shí)有些氣餒、灰心，甚至自卑，想自己真的沒有用，什么事都辦不好，什么都不順。但我又一想，也許是老天有意讓我今后成就大事，所以現(xiàn)在有意考驗(yàn)我，磨練我一下，其實(shí)它知道我能成功的。于是有恢復(fù)了信心，把事情做好了。遇到挫折，不要?dú)怵H，不要放棄，不要認(rèn)為技不如人，而要對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能行。這樣，就沒有過不去的坎！七、習(xí)作。（20分）在成長(zhǎng)的過程中，我們有過成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題請(qǐng)選擇自己成長(zhǎng)中的一件事寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范，不少于350字。_參考答案：一 燦爛 堡壘 振興 辭職 漲潮 痕跡 氣魄 蔥郁 二 環(huán)境 上帝 上鎖 渾濁 壞人 啼笑皆非 嗩吶 獨(dú)自 三 勇 畏 忠 國(guó) 彬 彬 秉 執(zhí) 清 秀 蹣 跚 文質(zhì)彬彬 眉清目秀 英勇無畏 精忠報(bào)國(guó) 秉公執(zhí)法 示例：白發(fā)蒼蒼 怒氣沖沖 四 如果； 就； 不是； 就是； 既然； 就； 因?yàn)椋?所以 五 1.梅雨亭是正對(duì)著那條瀑布。 2.春風(fēng)爺爺來了，給小草換上了綠色衣服。 3.小姑娘紅潤(rùn)的臉蛋像紅蘋果一樣，很好看。 4.這個(gè)舊屋子，經(jīng)過我們的打掃立刻煥然一新了。 5.我認(rèn)為他這道題一定做錯(cuò)了。 六 12 / 17部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末必考題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）jing yng（_）sh sh（_）qng ti（_）wn du（_）zhng mng（_）cng ying（_）ji sh（_）yn ji（_）二、比一比，再組詞。（10分）維_ 財(cái)_ 馳_唯_ 材_ 弛_晾_ 津_ 贈(zèng)_涼_ 律_ 增_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）眉_目_ 亭亭_ _ _眉_目 膀_腰_ 明_皓_ _ _堂堂 _ _彬彬 _ _煥發(fā)這些詞語(yǔ)都是形容_的，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)這樣的詞_、_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）淺嘗輒止 尋根問底 天道酬勤 熟能生巧 因?yàn)?所以. 雖然.但是. 如果.就.（1）在學(xué)習(xí)上，我們遇到問題時(shí)就要_，即便遇到已掌握的內(nèi)容也不能_，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能_。有道是“_”。上天就是偏愛于勤奮的人。（2）公儀休說，正 他喜歡吃魚 ， 才不能收人家的魚。（_）（3） 他收了人家的魚， 難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)，成為罪人，那樣就吃不到魚了。（_）五、照樣子，按要求寫句子。（15分）張阿姨是一位平易近人，很難與人相處的長(zhǎng)輩。(修改病句)_2.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改為“把”字句)_3.李明飛快地沖向終點(diǎn)。(改為比喻句)_4.紀(jì)昌在織布機(jī)下面，睜大眼晴，死死町住織布機(jī)的踏板。(仿寫句子)_六、閱讀短文，回答問題。（15分）長(zhǎng)春花“六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學(xué)們把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來裝點(diǎn)校園。我搬來獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長(zhǎng)春花。那是我生日的時(shí)候，五叔叔來祝賀，并送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長(zhǎng)春花，是用科學(xué)方法培育出來的新品種?！庇幸惶欤?）天晚了（ ）爸爸下班回來邊脫外衣（ ）邊問我（ ）小明（ ）給長(zhǎng)春花澆水了嗎（ ）哎呀（ ）我回家（ ）玩都來不及（ ）怎么會(huì)老記著給花澆水呢（ ）我回爸爸的話（ ）爸爸什么也沒說，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去。一天夜里，我在夢(mèng)中被爸爸推醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽(yáng)臺(tái)上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去呢！從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識(shí)，精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲。不久，長(zhǎng)春花開了，開得多美??！同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞在它開放的日子里，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，淡淡的清香?，F(xiàn)在，每當(dāng)人們?cè)谛@里圍著這盆長(zhǎng)春花，贊美它既美麗又有清香的時(shí)候，我是多么高興呀！“用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出來的美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花?！甭牭酱蠹覍?duì)長(zhǎng)春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。1在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。似乎（ ） 疏忽（ ） 贊美（ ） 祝賀（ ）3第六自然段從和兩個(gè)方面描寫了長(zhǎng)春花。_3這篇短文是按_順序介紹長(zhǎng)春花的生長(zhǎng)過程的。寫出表示順序的詞語(yǔ)：_4用“ ”畫出大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美的話語(yǔ)。5想想輔導(dǎo)員說的話和五叔叔、爸爸的心意是什么？試著把有關(guān)的句子抄寫下來。_七、習(xí)作。（20分）在你相處過的人中，一定有你從心底敬佩的人。請(qǐng)以“我敬佩的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。要求做到內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)描寫，準(zhǔn)確地把握人物形象。_參考答案：一 僵硬 舒適 青苔 豌豆