人教統(tǒng)編版2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)卷D卷.doc

人教統(tǒng)編版2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（100分） (共10題；共100分)1. （6分）選擇正確讀音 優(yōu)哉_（zi zhi） 瞌_（k k）睡摩挲_（su shu） 甘蔗_（zh zh） 糯_（nu r）米 礁_（jio jo）石膨_（png pn）脹 檳_（bng bng）榔2. （8分）連一連，組成詞語(yǔ)。 降_ 氏 事_ 凍雷_ 落 冰_ 凈姓_ 遇 純_ 張相_ 動(dòng) 生_ 情活_ 電 開(kāi)_ 病3. （8分）為劃線(xiàn)字選擇正確的解釋。一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。_到處都是；遍 水過(guò)滿(mǎn)，向外流 不受約束；隨便不能光想，你動(dòng)手做做看！_只；單 光滑；光溜 光彩；光榮4. （6分）給詞語(yǔ)找意思相反的朋友。安靜_暖和_5. （10分）在括號(hào)里填上合適動(dòng)物名稱(chēng)，組成詞語(yǔ)。膽小如_ 力大如_ 生龍活_守株待_ 葉公好_ 打草驚_6. （6分）句子加工廠。（按要求寫(xiě)句子）這樣的水圍繞著這樣的山。（改為“被”字句）小明說(shuō)：“我愛(ài)月亮，但我也愛(ài)星空?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）狼能裝出一副憨厚的模樣。狼能裝出一副可憐的模樣。（用上關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）中國(guó)的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。（縮句）北京是城市。北京跟著農(nóng)村一齊過(guò)年。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）光吃野菜、草根這些東西怎么行呢？（改為陳述句）這么好的天氣，我們應(yīng)該去春游。（改為反問(wèn)句）根據(jù)括號(hào)里的提示語(yǔ)給詞造句。A搖籃（本義）B搖籃（比喻義）7. （4分）改變句子中詞語(yǔ)的順序，不改變?cè)猓丫渥訐Q個(gè)說(shuō)法。我天天堅(jiān)持給鳥(niǎo)兒喂食。小明是我最好的朋友。8. （10.0分）閱讀下文，回答問(wèn)題驕傲的風(fēng)箏風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄，孩子們見(jiàn)了，高興地喊：“看，風(fēng)箏多美呀！飛得多高呀！”風(fēng)箏神氣地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“怎么樣？你那么賣(mài)力氣，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我?！憋L(fēng)聽(tīng)了這話(huà)，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來(lái)，一直掉到地上，再也飛不起來(lái)了。（1）找出描寫(xiě)風(fēng)箏驕傲的句子。 （2）風(fēng)箏為什么會(huì)掉下來(lái)？ （3）下列哪一項(xiàng)可以用來(lái)評(píng)價(jià)風(fēng)箏？_沒(méi)有自知之明，驕傲自滿(mǎn)。 謙虛、和藹。 知錯(cuò)就改，取長(zhǎng)補(bǔ)短。9. （12分）閱讀理解。 魯迅與蕭紅1934年10月，一個(gè)23歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來(lái)，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。一個(gè)陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來(lái)到舉目無(wú)親的上海。原來(lái)一顆對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開(kāi)始融化了。在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂寞的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛(ài)，沒(méi)有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來(lái)的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來(lái)；一個(gè)孤立無(wú)援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見(jiàn)如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛(ài)她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子）也不愿意離開(kāi)這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？?，親密得宛如一家人。蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。（1）聯(lián)系上下文，先解釋下劃線(xiàn)的字，再解釋詞語(yǔ)。 舉目無(wú)親：_一見(jiàn)如故：_（2）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子中，“心里的冰塊”是指_?！氨鶋K開(kāi)始融化了”是因?yàn)開(kāi)（3）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子中，“健步奔跑”是指_?！昂怪椤庇髦竉。 （4）你認(rèn)為文章贊頌的是（ ） A . 魯迅對(duì)青年人的幫助B . 蕭紅才華出眾C . 魯迅與蕭紅的友誼（5）對(duì)于魯迅，你聽(tīng)老師講過(guò)，也讀過(guò)介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢？請(qǐng)寫(xiě)兩句他的名言。 10. （30分）在戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出許多為國(guó)家、為和平而戰(zhàn)的英雄人物。例如，抗擊日本侵略者的楊靖宇、趙一曼，為建立新中國(guó)而英勇獻(xiàn)身的方志敏、董存瑞可以寫(xiě)寫(xiě)他們的事跡，也可以寫(xiě)一寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難，及人類(lèi)對(duì)和平的呼喚。任選其一，自擬題目，要求段落清晰，語(yǔ)言通順。第 6 頁(yè) 共 6