電子信息工程職業(yè)規(guī)劃書_第1頁
電子信息工程職業(yè)規(guī)劃書_第2頁
電子信息工程職業(yè)規(guī)劃書_第3頁
電子信息工程職業(yè)規(guī)劃書_第4頁
電子信息工程職業(yè)規(guī)劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

夢在前方我的職業(yè)規(guī)劃書站在人生的十字路口上 面對滾滾人流,看事態(tài)炎涼,這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真,開始深刻的思考未來的路。在現在的社會,只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的,只有做一份適合自己的人生規(guī)劃,正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向,重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增,為自己提供前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用,為處于迷茫中的自己指明一條路。隨著生活水平的提高,人們的自我意識逐步增強。人們在渴望擁有健康、豐富的知識、能力、良好的人際關系的同時,也渴望在事業(yè)上有所建樹?,F代人的大部分時間是在社會組織中度過。我們的大部分人生需求都需要通過職業(yè)生涯來滿足。作為個人生命中投入時間和精力最多的人生組成部分,我們有必要對我們個人的職業(yè)生涯作一個詳細、系統(tǒng)的規(guī)劃。職業(yè)生涯設計作為一種就業(yè)前的準備,它的進行程度與就業(yè)率和畢業(yè)生對自己就業(yè)的滿意程度正起著越來越重要的正相關作用。一份優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃有助于大學生順利完成學業(yè),有助于大學生克服求職中存在的問題,有利于大學生重視素質和能力的培養(yǎng),有助于大學生樹立正確的擇業(yè)思想??傊晒Φ穆殬I(yè)生涯規(guī)劃對于畢業(yè)生的擇業(yè)乃至一生的發(fā)展都有重要的意義,它有利于學生明確人生的奮斗目標,制定培訓計劃,從而能夠自己控制自己的命運。在競爭激烈的社會中正確認識自身在社會中的價值,從而施展自己的才華,促進社會的發(fā)展和進步。第一章 客觀認識自己基本情況: 別人說我性格偏于外向,但我認為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。喜歡彈吉他,喜歡運動,尤其是打羽毛球,甚至連一般男孩子都不喜歡的玩的排球,我也很是愛好。也喜歡路游,開闊眼界,陶冶情操。另外,我具有團隊精神和協作能力,比較強的創(chuàng)新意識,動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點,就是優(yōu)柔寡斷。性格特點:根據所做的職業(yè)測試所得的結果,有明顯的藝術趣味,喜歡和人打交道,對經營性活動很感興趣,樂于施展自己的口才,喜歡去影響別人,喜歡創(chuàng)造性活動,性格外向、冒險、抱負心強、奉獻、責任、實干。內向、安靜、謹慎,依靠實在的眼光觀察認識世界,關注細節(jié),以人為本,樂于奉獻,有同情心,關心別人的感受。職業(yè)興趣:我一直都是一個樂觀的人,很熱情、爽直,這對于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活,我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是電子信息工程專業(yè),因為我不喜歡很單調,幾點一線的那種生活,但是為人民服務也是很不錯的一個工作,開發(fā)出一些對人們有意義的東西出來,讓人們淡淡的生活更充滿刺激,做事情更方便一點。綜合素質:有理想,愿意為夢想狠狠地努力,讓生命充滿激情。好奇心強,熱愛學習新知識。擁有一定的知識基礎,能為以后的學習提供方便。生活積極向上,擁有好心情去學、去玩。樂于幫助他人,責任心強。 自我認識總結一、(1)優(yōu)點:喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長;有很強的創(chuàng)造性和主動性,絕大多數是事業(yè)型的。好奇心強,喜歡新鮮事物,關注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,適應性強,很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。善于快速抓住事物的本質,喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題,對問題經常有自己獨到的見解。機警而坦率,有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習慣便捷的問題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”,并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會超出被認可和期望的限度。善于理解,而非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。(2)可能的盲點:總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程,經常依靠臨場發(fā)揮,可能因為忽視必要的準備工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,對目標的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,就會轉移到下一個目標,而不能堅持將一件事完完整整地結束。非常注重創(chuàng)造力和革新,容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié),不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。通常同時展開多項任務與活動,不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響,這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力,會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人,避免表現的不耐煩。二、通過分析知,我有一定的知識基礎,對挑戰(zhàn)、研究有興趣,我更適合做技術類的工作。第二章 環(huán)境因素分析家庭環(huán)境分析:爸爸、媽媽和我、哥哥、姐姐組成了這五口之家。爸爸、媽媽都是農民,年收入不高。哥哥在廣西一所高校就讀,姐姐已大學畢業(yè),在東莞開了一間小公司。家里并不富裕,父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔! 全國就業(yè)環(huán)境分析:中國政治穩(wěn)定,經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭,中國的企業(yè)也將走出國門。電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科,主要研究信息的獲取與處理,電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。現在,電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面,像電話交換局里怎么處理各種電話信號,手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的,我們周圍的網絡怎樣傳遞數據,甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西,并能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和開發(fā)。該專業(yè)是前沿學科,現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系。全國各地從事電子技術產品的生產、開發(fā)、銷售和應用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快,這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進市場經濟的發(fā)展,培養(yǎng)一大批具有本科層次學歷,能綜合運用所學知識和技能,適應現代電子技術發(fā)展的要求,從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發(fā)等應用型技術人才和管理人才是社會發(fā)展和經濟建設的客觀需要,市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。就業(yè)方向:隨著社會信息化的深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,目前就業(yè)的渠道主要有:網絡軟件的開發(fā)與設計,網絡設備的研發(fā),電子信息產品的設計,通信網絡的維護與管理,信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如,做電子工程師,設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對經驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師,從事科研工作等。 東莞就業(yè)環(huán)境分析:東莞是有名的“世界工廠”,有著極其繁多的國際大公司在東莞設廠。東莞市,是中國近代歷史開篇地、改革開放前沿地,經濟實力連續(xù)多年位居“全國綜合實力百強城市”第十二位、全國地級市第一位,是“最佳中國魅力城市”、“中國最具經濟活力城市”、“國際花園城市”之一,并于2011年蟬聯“全國文明城市”。東莞擁有雄厚的經濟實力、良好的投資環(huán)境,現有外資企業(yè)兩萬多家,民營企業(yè)三十多萬家,為我校畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。建校以來,我校畢業(yè)生就業(yè)率一直名列廣東省高校前茅,絕大部分畢業(yè)生在東莞就業(yè),近三年的總就業(yè)率均超過97%。學校就業(yè)前景良好。大學自己專業(yè)分析:電子工程學院實力較雄厚,擁有一批精良的儀器設備,設備價值1700余萬元。擁有4個實驗中心:電工電子實驗教學中心(省級示范中心)、電子與通信實驗教學中心、大學物理與光信息實驗教學中心、大學生創(chuàng)新實驗中心,4個學科實驗室:PMT(光電倍增管)國際聯合實驗室、東莞市電子信息技術重點實驗室、東莞市快電子技術與測控系統(tǒng)重點實驗室、東莞市工業(yè)機器人重點實驗室(共建)。師資隊伍:專任教師57人,其中:碩士生導師5人、省部派駐企業(yè)特派員2人;教授9人、副教授22人。具有碩士、博士學位的教師46人(其中博士17人,在讀博士8人),占81。我院擁有校外指導教師15名,指導學生實習、畢業(yè)設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動。電子工程學院始終以教學為中心,為地方培養(yǎng)了一批批好用人才,深受業(yè)界歡迎。24小時開放的大學生創(chuàng)新實驗中心,為大學生課外電子活動等創(chuàng)新活動提供了練兵的場地,學院組織教師指導學生自主制作了一批電子產品;組織學生參加電子設計大賽、挑戰(zhàn)杯等各項活動,2006年以來電子工程學院學生獲得了國家、省部及各種參賽獎勵48項。電子工程學院加強對學生實踐能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),設立15個校外教學實習基地和3個大學創(chuàng)新基地。自2003年以來,學院主持2008國家自然科學基金重大項目1項;承擔國際合作項目1項;國家自然科學基金項目2項;主持或主要參加省部級項目12項;主持地廳級項目27項;省級科技進步三等獎2項;地廳級科技二等獎2項;省級鑒定成果6項;省級驗收及市級成果多項;申請受理和授權專利11項,其中發(fā)明專利6項;出版專著4部。由于學院扎實的科研和學科建設工作,電子科學與技術學科被選為新增碩士學位授予單位建設規(guī)劃建設學科。電子信息工程是學校的名牌專業(yè),而我所在的卓越班是國家教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃設立的,能獲得更多的培養(yǎng)資源,是一個很好的專業(yè)。SWOT分析:優(yōu)勢:a、精力旺盛、熱情b、性情平和、樂于助人c、忠誠、責任心很強d、富于創(chuàng)新精神;e、工作和生活井然有序劣勢:a、工作中過于講究完美;b、有時因急于迎接新挑戰(zhàn),在準備不夠充分的情況下開始工作;c、過于重視上級對自己提出的意見。外部環(huán)境因素機遇: a、3G等等一系列的沖擊,國人對電子產品的要求越來越高,電子產品很有市場。b、專業(yè)知識與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈μ魬?zhàn):a、競爭激烈b、全球經濟不景氣c、東莞市面臨產業(yè)轉型挑戰(zhàn)第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯目標:我的近期職業(yè)目標:電子助理工程師我的中期職業(yè)目標:電子工程師我的長期職業(yè)目標:高級電子工程師各階段職業(yè)目標實施計劃:大學一年級( 2012 年11 月2013 年 6月)能力目標:學好基礎知識實施計劃:1、學好電路2、學好C+程序設計,過計算機二級3、學好高等數學、線性代數4、學好英語,考過英語四級大學二年級( 2013 年 7 月 2014 年 6 月)能力目標:學好電子基礎知識實施計劃: 1、學好物理學、數電、模電2、自學單片機3、學好高等數學、線性代數4、學好英語,考過英語六級大學三年級( 2014 年 7月 2015 年 6 月)能力目標:學好電子專業(yè)知識實施計劃: 1、學好專業(yè)英語2、學好高頻電子線路3、學好現代通信原理4、提高動手能力大學四年級( 2015 年 7 月 2016 年 6 月)能力目標:電子助理工程師,考研實施計劃: 1、進行社會實踐,到公司實習2、繼續(xù)學好與專業(yè)相關,但還沒學會的知識3、繼續(xù)多做實驗,提高動手能力4、為考研做準備本學期一周時間安排表(一)周一至周五早晨:6:00 起床6:00-7:00 復習昨天所學,并學習英語,記單詞上午:按時上早讀,并認真上課中午:復習早上所學,然后進行無休下午:按時到教室,并認真上課(如果下午只有兩節(jié)課,則下課后去圖書館學習)運動半小時晚上:按時晚修,認真做作業(yè)。9:10-10:30 到圖書館繼續(xù)學習10:30-12:00 回宿舍學習,復習本天所學的內容,并且預習明天的課程(二)周六及周日完成本周的所有作業(yè),弄明白不懂的問題,預習下周的課程。另外,選擇自己感興趣的知識,進行自學。職業(yè)生涯規(guī)劃早期規(guī)劃職位目標:電子助理工程師經濟收入目標:月薪8000時間:畢業(yè)5年內詳細的實施計劃:(1)認真做事,努力工作,下班后繼續(xù)學習(2)多做實驗(3)考取學位職業(yè)生涯規(guī)劃中期期規(guī)劃職位目標:電子工程師經濟收入目標:月薪3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論