人教統(tǒng)編版六年級上冊語文期中測試卷（A）D卷.doc

人教統(tǒng)編版六年級上冊語文期中測試卷（A）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識。 (共11題；共99分)1. （10分）按注音寫詞語。jio jinn nnko shngcu chung yng_zho zxin pch bngchn dngt xin_2. （4分）下列加線字注音完全正確的一項是（ ）A . 鴻鵠（ho） 稀粥（zhu） 哆嗦（du） 軍閥（f）B . 氈靴（xu） 憲兵（xin） 涔涔（cng） 潸潸（shn）C . 伶俐（l） 縈繞（yng） 摻和（cn） 窈窕（tio）D . 貯藏（zh） 梗概（gng） 煙囪（cng） 汲水（j）3. （4分）下列詞語中都有一個字是錯誤的，把選項填在后面的括號里。（ ） A . 熏陶B . 仿照C . 不拘一格D . 眾星供月4. （5分）將詞語和對應(yīng)的意思連線。 黎明_ （山水、樹林、宮室等）深而幽靜。幽深_ 聚精會神，氣息平靜。茫然_ 直立。兀立_ 天快要亮或剛亮的時候。驚愕_ 完全不知道的樣子。凝神靜氣_ 吃驚而發(fā)愣。5. （2分）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） XX公司已被我們收購，大家要抓緊時間做好_和管理工作。這家商場的購物環(huán)境不錯，廣告宣傳也做了不少，但營業(yè)額一直很低。_商場得做做市場調(diào)查，找找原因。這些任務(wù)很艱巨，但我們必須抓緊干，_早一點完成任務(wù)。A . 接收 看來 盡量B . 接收 可見 盡快C . 接洽 看來 盡量D . 接洽 可見 盡快6. （3分）為下面的形近字組詞。焰_饒_抗_膝_臟_陷_繞_炕_漆_服_7. （3分）選一選。 （1）對課文以“父愛之舟”為題原因分析不正確的一項是（ ）。 A . 只有在船上，“我”才能感受到父愛，故以此為題。B . “父愛之舟”把父愛與船聯(lián)結(jié)起來，形象地揭示了父愛對“我”早期成長的承載作用。C . “父愛之舟”實指姑爹的漁船，虛指父親對孩子的愛。以此為題，把父愛具體化了。（2）“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人手腳并用的機械忙碌狀態(tài)。對這句話理解有誤的一項是（ ）。 A . 這是對母親的動作描寫，刻畫出一位辛勞的母親形象。B . 句中的四個“立刻”表明因為“我”找母親要錢，所以母親顯得極不愿意理睬“我”。C . 句中的四個“立刻”寫出了母親為了一家人的生活，爭分奪秒地賺錢，十分辛苦。（3）下面對文章結(jié)尾的分析錯誤的一項是（ ）。 A . “就這樣，我有了第一本長篇小說”事情記敘完了，結(jié)果也出來了，這樣的結(jié)尾很自然。B . “我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！卑褟氖虑橹蓄I(lǐng)悟到的道理寫出來，點明了中心，這樣的結(jié)尾能夠給人啟迪。C . 在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)??！苯Y(jié)尾照應(yīng)了開頭，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體。8. （8分）讀一讀，把句子的意思寫下來。伯牙所念，鐘子期必得之。9. （13.0分）閱讀下文，回答問題去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候氣小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（1）這段話的作者是_，“閃過”等詞語形象地說明了時間_。 （2）寫出下列詞語的同義詞。挪移_ 凝然_（3）本段主要寫了什么？ （4）文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你仿照這樣的寫法，再寫上幾句。 10. （17.0分）閱讀下文，回答問題春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑（1）這段話有_句。 （2）文中的“她”指的是_。 （3）文中表示動作的詞有：看、_、_、_、_、_、_、_。 11. （30分）我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，因為有“愛”而精彩，也因為有“愛”我們才能健康幸福地成長。請以幸福的我為題寫一篇文章，要求感情真摯。 第 7 頁 共 7 頁參考答