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生物魚類教學(xué)教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.概述魚類的主要特征。 2.嘗試觀察、比較、歸納的科學(xué)探究方法。 3.初步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，關(guān)注動(dòng)物的生活環(huán)境。 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 一、實(shí)驗(yàn)：觀察鯽魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu) 1觀察鯽魚的體色、體形，鱗片 (1)體色：背部色，腹部色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是一種保護(hù)色。 (2)體形：呈形，能減少游泳時(shí)產(chǎn)生的。 (3)體表覆蓋著，具有保護(hù)作用。 2觀察魚的側(cè)線： 輕輕撈起小魚，觀察鯽魚的側(cè)線，側(cè)線有什么作用？ 3觀察鯽魚的鰭： （1）對(duì)照課本83頁(yè)，認(rèn)識(shí)魚的各種鰭。 成對(duì)存在的（偶鰭）有： 成單存在的（奇鰭）有： （2）用鑷子輕輕碰觸小魚，觀察鯽魚的運(yùn)動(dòng)，是什么提供了鯽魚前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力？ (3)用皮筋扎住鯽魚的胸鰭和腹鰭，然后觀察鯽魚的運(yùn)動(dòng)有何變化，推斷鯽魚的胸鰭和腹鰭有什么作用？ 4.觸摸魚的體表，體會(huì)一下有什么感覺(jué)。這對(duì)魚的生活有什么意義？ 5.觀察鯽魚的鰓： 鰓的結(jié)構(gòu)包括、和。 (1)魚的口在不停的開(kāi)合，它是在喝水嗎？ (2)在魚口附近的水中滴一滴紅墨水，觀察紅墨水從何處出來(lái).說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 6.觀察魚的骨骼標(biāo)本，結(jié)合圖2.27，了解魚脊柱的構(gòu)造特點(diǎn)。 魚的脊柱是如何構(gòu)成的？ 二、魚類的特征 1.魚類的主要特征 （1）終生生活在中。 （2）身體呈。 （3）體表覆蓋著。 （4）用呼吸。 （5）用游泳。 （6）體內(nèi)有一條有許多構(gòu)成的脊柱。 （7）體溫隨著環(huán)境的變化而，是動(dòng)物。 2.除了鯽魚外，你還知道哪些魚類？ 【歸納整理】 【反饋檢測(cè)】 1.鯽魚不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗捏w色是（） A.背面深黑色和腹面白色B.背面灰色和腹面黑色 C.背面黑色和腹面灰色D.背面深灰黑色和腹面白色 2.“水上大世界，動(dòng)物添精彩”下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動(dòng)物是（）A.蚯蚓B.草魚C.青蛙D.獵豹 3.魚類游泳時(shí)的動(dòng)力一般來(lái)自（） A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)B.口不斷吞水時(shí)的動(dòng)力 C.軀干和尾部的擺動(dòng)D.背鰭的擺動(dòng) 4.側(cè)線是哪一類動(dòng)物所特有的（） A.環(huán)節(jié)動(dòng)物B.昆蟲C.鳥類D.魚類 5.下列動(dòng)物真正屬于魚的是() A.甲魚B.黃鱔C.鯨魚D.娃娃魚 6.水中的氧氣進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是（） A水口鰓血液B水鰓血液 C水鼻鰓血液D水口鼻鰓血液 7.下列敘述中與鯽魚適于水中生活無(wú)關(guān)的形態(tài)特征是（） A.身體分為頭、軀干和尾B.身體呈梭形 C.體表有鱗片和黏液D.身體的兩側(cè)有側(cè)線 8.鯽魚側(cè)線的作用是（） A.維持身體平衡B.協(xié)助運(yùn)動(dòng)C.測(cè)定方向和感知水流D.排泄 9.魚鰓的組成是由（） A.鰓絲B.鰓耙、鰓弓C.鰓絲、鰓弓D.鰓絲、鰓耙、鰓弓 10.小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見(jiàn)鯽魚正在無(wú)聊的吐泡泡。鯽魚開(kāi)腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)小時(shí)嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說(shuō)：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)小時(shí)嗎？”鯽魚想了想說(shuō)：“敢！”心里卻說(shuō)：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦！”青蛙跑來(lái)作證。于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲