小學(xué)五年級(1)班第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)五年級(1)班第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)五年級(1)班第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 小學(xué)五年級 小學(xué)五年級 1 1 班第二學(xué)期體育教學(xué)工作 班第二學(xué)期體育教學(xué)工作 總結(jié)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間 一學(xué)期的教學(xué)工作已臨近結(jié)束 本學(xué)期 我擔(dān)任五年級體育教學(xué)工作 現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總 結(jié)如下 一 加強(qiáng)隊(duì)型隊(duì)列訓(xùn)練 注重習(xí)慣養(yǎng)成教育 在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了隊(duì)型隊(duì)列訓(xùn)練 因?yàn)閷W(xué)生經(jīng) 過一個(gè)假期 對隊(duì)型隊(duì)列有些陌生 如不及時(shí)抓緊復(fù) 習(xí) 一旦學(xué)生養(yǎng)成不好的習(xí)慣 在糾正就困難了 因 此 我主要是通過以下幾點(diǎn)對隊(duì)型隊(duì)列進(jìn)行教學(xué)的 1 加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育 使學(xué)生真正認(rèn)識到 隊(duì)型隊(duì)列的重要性和必要性 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 2 體育教師要正確運(yùn)用示范 示范是體育教學(xué) 的主要教學(xué)方法之一 通過示范能使學(xué)生建立正確的 動(dòng)作表象 因此 要求教師示范要清楚 準(zhǔn)確 規(guī)范 優(yōu)美 3 講解要少而精 我在隊(duì)型隊(duì)列教學(xué)時(shí)的講解 主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作 讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解 4 口令要清楚 洪亮 準(zhǔn)確 5 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí) 第 2 頁 共 3 頁 二 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 1 備好了每節(jié)課 上好了每節(jié)課 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì) 量關(guān) 積極總結(jié)好的教學(xué)方法 2 認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng) 讓他們 勞逸結(jié)合 充分發(fā)揮他們的積極性 主動(dòng)性 教育學(xué) 生走強(qiáng)身之路 3 善于發(fā)現(xiàn)特長生 培養(yǎng)精華 開發(fā)潛力 大 力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平 4 注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣 提高了學(xué)生衛(wèi)生意 識 每學(xué)期 都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查 建立學(xué)生身 體健康檔案 做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋 不斷培養(yǎng)學(xué)生 的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識 力圖能對學(xué) 生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用 每學(xué)期我們除開 設(shè)好健康課之外 還充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生 習(xí)慣的常規(guī)教育 對學(xué)生做好宣傳教育 并要求學(xué)生 對照實(shí)行 三 認(rèn)真督促 抓好兩操工作 課間操及眼保健操是課間使學(xué)生身心得到放松的 保證 也是促進(jìn)學(xué)生健康的必備條件 做好課間操能 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及集體主義精神 還能調(diào)節(jié)身心 提高學(xué)習(xí)效果 學(xué)生積極鍛煉身體的熱情非常高 而 眼保健操的嚴(yán)格進(jìn)行 為學(xué)生們擁有一對炯亮有神的 第 3 頁 共 3 頁 眼睛具有重要的作用 抓好兩操 使學(xué)生的心理 生 理都得到了良好的發(fā)展 為全面提高學(xué)生的身體素質(zhì) 思想素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 總之 一學(xué)期來 工作上有收獲 也有需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論