蘇科版九年級(jí)物理上冊第一次月考試題.doc

2006-2007年度第一學(xué)期第一次月月清初三物理試題時(shí)間：75分鐘 總分：100分 命題人：楊衛(wèi)峰一、選擇題（每題3分，共36分）1如圖所示的杠桿中屬于省力杠桿的是 （ ） A B C D2綜合實(shí)踐課上小紅用剪刀修剪樹枝時(shí)感到很吃力，為了使小紅容易剪斷樹枝，有四位同學(xué)給出了自己的建議，你認(rèn)為其中最合理的是 （ ）A小明：用剪刀尖去剪 B小瑩：有剪刀的中后部去剪C小敏：用剪刀的中前部去剪 D小潔：放棄，不去修剪了3一輛平板車的一個(gè)輪子陷入了泥里，小瑋和小祥來幫忙，小祥采用幫助拉車的方法，小瑋采用推車輪的上部邊緣的方法若兩人用力相同，方向合理，實(shí)際效果比較好的是 （ ） A小祥的方法 B小瑋的方法 C一樣好 D無法確定F1F2F34有三個(gè)相同的杠桿，桿上每小格為0.1m，在桿上相同的位置掛有重力都為G的物體三個(gè)杠桿分別在F1、F2、F3的作用下處于水平平衡狀態(tài)，如圖所示，這三個(gè)力中最大的是 （ ） AF1 BF2 CF3 D無法判斷5在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是 （ ）A提著水桶在水平路上行走 B舉著杠鈴不動(dòng)C搬石頭沒搬動(dòng) D推著小車向前運(yùn)動(dòng)6放學(xué)后，某同學(xué)背著重40N的書包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高的四樓才回到家，則他在回家過程中對書包所做的功大約為 （ ） A0J B400J C2000J D2400J7兩名運(yùn)動(dòng)員，甲運(yùn)動(dòng)員比乙運(yùn)動(dòng)員高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等，如圖所示，則 （ ）A甲做功較多，功率較大 甲乙B甲做功較多，功率較小 C甲做功較多，甲、乙功率相等 D甲、乙做功相等，乙的功率較大 8. 小亮同學(xué)從地面走上10m高的四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功為 （ ） A500W B500J C5000W D5000J9. 小車重200N，人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進(jìn)50m的過程中，下列判斷正確的是 （ ）A重力做功為10000J B人對車做功10000JC人對車做功1500J D小車受到的阻力是230N10. 起重機(jī)將1000N的重物勻速豎直提升3m后，又把重物水平移動(dòng)了1m，則起重機(jī)對重物所做的功是 （ ）A1000J B2000J C3000J D4000J 11. 如圖所示，一根重木棒在水平動(dòng)力（拉力）的作用下以點(diǎn)為軸，由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動(dòng)力臂為，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為，則 （ ）A. 增大，增大，增大B. 增大，減小，減小C. 增大，減小，增大D. 減小，增大，增大12. 如圖所示，一根輕質(zhì)木桿，A端細(xì)線下所掛50N的重物靜止在水平地面上。當(dāng)在B點(diǎn)加豎直向下的力F=30N作用時(shí)，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)細(xì)線豎直。已知OA=15cm，OB=5cm，則重物對水平地面的壓力為 （ ）A. 80N B. 60NC. 40N D. 20N 二、填空題：（每空1分，共27分）1動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿一定是 杠桿，例如 、 。2單獨(dú)用一個(gè)動(dòng)滑輪使重為400N的物體勻速提高2m，拉力是250N在此過程中，動(dòng)滑輪提起重物所做的有用功是 J，克服動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦所做的額外功是 J，該滑輪的機(jī)械效率是 3用動(dòng)力臂是阻力臂5倍的杠桿，勻速將100N的重物舉高0.2m，所用動(dòng)力為40N，則動(dòng)力做功_J，此杠桿的機(jī)械效率是_4如果杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的4倍，那么當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力是阻力的_倍5用動(dòng)力臂是阻力臂12倍的撬棒撬重為1800N的石頭，所用動(dòng)力至少是 N6馬用200N的力拉著重為1500N的車子，在水平路面上勻速前進(jìn)了100m，拉力對車做的功為 J，重力對車做的功為 J7在水平桌面上，將重為20N的木塊沿直線勻速向前推了5m，所用的推力為4N，撤去推力后，木塊由于慣性又前進(jìn)了1m，則推力所做的功是 J，重力所做的功為 J8用200N的推力對車做600 J的功，小車在推力的方向上移動(dòng) m的距離9我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢如圖 表示挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法：做功時(shí)間相同，比較做功的多少另一種判斷方法： 10甲、乙兩位同學(xué)分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓，甲用的時(shí)間比乙用的時(shí)間長，兩人對木頭做功的大小關(guān)系為W甲 W乙（選填“”、“”或“=”）對木頭做功最快的是 同學(xué)11某人用機(jī)械做了8000J的功，其中額外功是有用功的 ，那么該機(jī)械做的有用功是 J，機(jī)械效率是 12用一個(gè)動(dòng)滑輪把重為200N的貨物勻速提高4m，所用的拉力是125N，則有用功是 J，總功是 J，這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 13有一臺(tái)額定功率是55kW的拖拉機(jī)，若保持在額定功率下工作，在甲地上耕地時(shí)，10分鐘內(nèi)勻速前進(jìn)了1200m；在乙地上耕地時(shí)，20分鐘內(nèi)勻速前進(jìn)了2800m拖拉機(jī)在甲、乙兩塊地上耕地時(shí)所受阻力之比f甲：f乙是 F14如圖所示，質(zhì)量為5kg的物體M在力F的作用下以5cm/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2N則M拉力F為 N，物體與水平地面間的摩擦力為 N在5s內(nèi)F做的功是 J，其功率為 W（不計(jì)輪和繩重，不計(jì)輪和繩之間的摩擦） 三作圖題（每圖2分，共6分）1畫出下圖中各力的力臂。2如圖所示，人站在岸上，借助一個(gè)樹樁、一個(gè)滑輪和一些繩子，要把船拉上河灘且能省力. 在圖中畫出滑輪應(yīng)安裝的位置以及繩子繞法的示意圖 四. 實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共16分）1.在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)先調(diào)節(jié)杠桿在_位置平衡，當(dāng)在處掛三個(gè)鉤碼如圖所示，要使杠桿平衡應(yīng)在處掛_個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量均100g）。拿去處鉤碼，改在處用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，杠桿平衡時(shí)彈簧測力計(jì)上的示數(shù)為_N。2. 在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重/n彈簧測力計(jì)的示數(shù)/n鉤碼移動(dòng)的距離/m彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離/m有用功/j總功/j機(jī)械效率31.20.10.3（1）在表中空白處寫出有用功?？偣蜋C(jī)械效率的值；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)。應(yīng)使彈簧測力計(jì)做 運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中除彈簧測力計(jì)外，還需要的測量工具是_五 計(jì)算題（5分+5分+5分）1一人挑擔(dān)子，扁擔(dān)長1.2m，在A端掛上400N的重物，B端掛上200N的重物，欲使扁擔(dān)平衡此人肩膀距B端多少m？2如圖所示裝置，滑輪A重40N，滑輪B、C各重20N，重物G=200N。求：不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦影響，繩自由端在力F作用下，恰能以60mm/s向下運(yùn)動(dòng)，則力F的大小是多少？重物G在1min內(nèi)能上升多少距離？（繩子足夠長）3用如圖所示的滑輪組提