語文北師大三年級(jí)上冊(cè)《老北京的春節(jié)》

老北京的春節(jié)教材分析這篇文章對(duì)北京過春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行了介紹。全文共7個(gè)自然段。第一自然段點(diǎn)出了老北京過春節(jié)開始的日子是臘月初。臘月指農(nóng)歷十二月。第二自然段寫臘八這天，人們要喝臘八粥，還要泡臘八蒜。第三自然段寫臘月十九，學(xué)生們買爆竹和玩具，趕集買年畫。第四自然段寫除夕真熱鬧。準(zhǔn)備年飯、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫、放爆竹、吃團(tuán)圓飯、守歲，這些都是除夕的風(fēng)俗。第五自然段寫大年初一的景象與除夕截然不同。人們拜年、逛廟會(huì)。第六自然段寫正月十五元宵節(jié)，是春節(jié)的高潮。人們看燈、吃元宵。用“有的有的有的還有的”這樣一組排比句寫出了元宵燈會(huì)上燈的多種多樣。從大街到家中處處張燈結(jié)彩，燈火通明。第七自然段寫正月十九是春節(jié)結(jié)束的日子。文章按時(shí)間順序介紹了老北京過春節(jié)的一系列習(xí)俗，語言簡潔而生動(dòng)，字里行間透出人們歡歡喜喜過新年的心情，反映出北京人熱愛生活，追求美好的心愿。文中列舉了大量的習(xí)俗，情趣盎然，又使人讀后增長見識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2、 有感情地朗讀課文，體會(huì)作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。3、通過閱讀，能找出春節(jié)“開始”“高潮”和“結(jié)束”的日子。4、了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。教學(xué)準(zhǔn)備：1、搜集關(guān)于老北京過年習(xí)俗及其由來的資料。2、查找自己家鄉(xiāng)過年習(xí)俗的有關(guān)資料。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。從元日中，我們知道了中國人過春節(jié)的很多習(xí)俗，我們一起通過圖片來看看。今天，老師將和大家一起來了解老北京過春節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣。板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，整體感知。1、作者及春節(jié)簡介2、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，獨(dú)立識(shí)字。3、檢查識(shí)字情況，重點(diǎn)指導(dǎo)“逛”。4、檢查讀課文，正音。5、默讀課文，說說老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象。三、研讀課文，朗讀感悟。1、用自己喜歡的方式讀課文，作者寫了哪些天中人們的活動(dòng)？2、同桌讀一讀，再在全班交流。3、默讀課文，找出老北京春節(jié)“開始”“高潮”和“結(jié)束”的日子并劃出每個(gè)時(shí)間，人們都在干什么。4、討論交流，指導(dǎo)朗讀。1）春節(jié)開始是什么日子，人們?cè)诟墒裁?？A、指名回答。B、出示小黑板，“臘八這天，人們要喝臘八粥，還要泡臘八蒜?！弊x一讀，說說自己的理解，并用“要還要”造句。2）老北京的除夕有哪些風(fēng)俗？從哪些地方看出除夕的熱鬧。A、說一說。B、怎樣讀出除夕熱鬧喜慶。3）春節(jié)的“高潮”是什么日子，人們都在干什么。A、指名回答討論。B、從哪些地方看出元宵燈會(huì)的燈多？學(xué)生回答，教師出示句子“有的有的有的還有的”C、指導(dǎo)朗讀。D、練習(xí)用“有的有的有的還有的”說話。4）春節(jié)“結(jié)束”是什么日子？5、聯(lián)系實(shí)際，交流感受從老北京春節(jié)這么多的風(fēng)俗習(xí)慣中，我們感受到了什么？學(xué)生談自己的感受，過渡：老北京過春節(jié)的熱鬧喜慶，真是“火樹銀花不夜天，兄弟姊妹舞翩躚”。四、交流資料、練習(xí)表達(dá)。1、把課前查找的關(guān)于老北京過年習(xí)俗由來的資料拿出來，全班交流。2、仿照課文說說自己家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗。先以四人為一小組討論，整理后，選代表在全班發(fā)言。五、學(xué)習(xí)生字，積累詞語。1、重點(diǎn)指導(dǎo)：“截”“拜”2、積累詞語。抄寫語文