華師大七上《近似數(shù)和有效數(shù)字》word教案【精品教案】_第1頁
華師大七上《近似數(shù)和有效數(shù)字》word教案【精品教案】_第2頁
華師大七上《近似數(shù)和有效數(shù)字》word教案【精品教案】_第3頁
華師大七上《近似數(shù)和有效數(shù)字》word教案【精品教案】_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

華師大七上近似數(shù)和有效數(shù)字word教案【精品教案】 2.14近似數(shù)和有效數(shù)字教學(xué)目的 1、要求學(xué)生了解近似數(shù)的概念,以由四舍五入得到的近似數(shù),能說出它的精確度,有幾個有效數(shù)字; 2、給出一個數(shù),能按指定的精確度要求,用四舍五入的方法求近似數(shù)。 教學(xué)分析重點(diǎn)近似數(shù)的準(zhǔn)確求法及有效數(shù)字的理解。 難點(diǎn)近似數(shù)在實(shí)際情況下的取值教學(xué)過程 一、知識導(dǎo)向本節(jié)是以小學(xué)所學(xué)過的近似數(shù)為基礎(chǔ),通過以前所學(xué)過的知識,結(jié)合新知識,對求近似數(shù)給出新的范疇,特別在引入有效數(shù)字的的概念后,通過不同的角度來分析、認(rèn)識近似數(shù)。 并以此來學(xué)習(xí)一類與實(shí)際生活中緊密聯(lián)系的近似數(shù)。 二、新課 1、知識探索在有些情況下,一個數(shù)可以準(zhǔn)確無誤地表示一個量,如教材中所舉的,通過點(diǎn)數(shù)統(tǒng)計(jì)出的全班的人數(shù)(48人),這是一個準(zhǔn)確無誤的數(shù)字。 此外規(guī)定1m=100cm中的100,全班的學(xué)生數(shù)為48中的48都是準(zhǔn)確數(shù);但在大量的情況下則要用到近似數(shù),如教材所舉的測量課本寬度的例子,就不可能做到絕對精確,也不必要搞得非常精確。 2、知識分析使用近似數(shù)就有一個近似程度的問題,也就是精確度的問題,對于“精確到*位”,應(yīng)使學(xué)生明白是指四舍五入到這一位。 由準(zhǔn)確數(shù)所取得的近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)之間的誤差不超過精確到的那個數(shù)位的半個單位。 如,教材上說我國陸地面積為960萬平方千米,意思就是說我國陸地面積的精確數(shù)S滿足5.09605.0960?S(單位萬平方千米) 3、知識形成概念從近似數(shù)的左邊第一個不是0的數(shù)字起,到未位數(shù)字為止,所有的數(shù)字都叫做這個數(shù)的有效數(shù)字。 例下列由四舍五入得到的近似數(shù)各精確到哪一位?各有哪幾個有效數(shù)字 (1)132.4 (2)0.0572 (3)2.40萬 (4)4103.2?例用四舍五入,按括號中的要求對下列各數(shù)取近似數(shù)。 (1)0.34082(精確到千分位) (2)64.8(精確到個位) (3)1.5046(精確到0.01) (4)0.0692(保留2個有效數(shù)字) (5)30542(保留3個有效數(shù)字) 3、知識拓展在實(shí)際問題中,并不都是通過四舍五入來取近似數(shù)的。 根據(jù)實(shí)際需要,還常常用其他的方法。 例某地遭遇旱災(zāi),約有10萬人的生活受到影響。 政府?dāng)M從外地調(diào)運(yùn)一批糧食救災(zāi),需估計(jì)每天要調(diào)運(yùn)的糧食數(shù)。 如果按一個人平均一天需0.5千克糧食算,那么可以估計(jì)出每天要調(diào)運(yùn)5萬千克的糧食。 例某校初一年級共有112名同學(xué),想租用45座的客車外出秋游,因?yàn)?88.245112?,這里就不能用四舍五入法,而要用進(jìn)一法估計(jì)應(yīng)該租用客車的輛數(shù),即應(yīng)租3輛。 例要把一根100cm長的圓鋼截成6cm的一段一段做零件。 最多可以截得幾段(不計(jì)損耗)?計(jì)算結(jié)果是66.166100?,雖然十分位上的數(shù)字上大于5,但不足一段,所以只能截得16段,故結(jié)果應(yīng)取近似數(shù)16例上例中,若要截出85段6cm長的圓鋼來做零件,需要用100cm長的圓鋼多少根?計(jì)算結(jié)果是3125.51685?,雖然十分位上的數(shù)字小于5,但必須用6根100cm長的圓鋼來截,才能截出85根,所以應(yīng)取近似數(shù)6。 三、鞏固訓(xùn)練P73. 1、 2、 3、 4、 5、6 四、知識小結(jié)本節(jié)是以小學(xué)所學(xué)過的近似數(shù)的知識為基礎(chǔ),結(jié)合本節(jié)中所學(xué)的新知識有效數(shù)字。 對近似數(shù)有了一個新的認(rèn)識,主要能是能讓學(xué)生充分認(rèn)識到近似數(shù)的精確度及有效數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論