個人工作計劃(順).doc

個人工作計劃(順) 衙門莊小學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期個人工作計劃張國順xx年9月1日衙門莊小學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期個人工作計劃人們都說工作著是快樂的、幸福的。 來到這所學(xué)校已快兩年了。 我為自己是一名小學(xué)的老師而自豪。 在衙門莊中心小學(xué)工作是自豪的、更是了不起的。 我們有了不起的學(xué)校、了不起的老師、更有了不起的領(lǐng)導(dǎo)班子。 我作為校長要有卓越的遠(yuǎn)見、有創(chuàng)新的教學(xué)理念。 每當(dāng)我和我的教師朋友說起我們的學(xué)校。 我的朋友都會露出羨慕的眼光。 是的，在衙門莊中心小工作是愉快的。 我本學(xué)期的個人計劃是積極貫徹上級的辦學(xué)理念，在教學(xué)中深化“一個中心，兩條主線，三個目標(biāo)，四項要求，五個成就的理念。 一、教育教學(xué)方面將認(rèn)真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法 1、牢牢把握“算”的環(huán)節(jié)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂充滿樂趣。 2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。 3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。 4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。 二、在工作方面低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。 很多的都需要老師代勞。 我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。 我在工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個字。 1、帶著一顆“愛心”去工作。 帶著一顆“愛心”去工作。 讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。 這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。 全面抓好教學(xué)管理。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。 在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。 2、嚴(yán)格要求，措施得力。 “嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。 我們制定學(xué)校笑管理制度、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書、制定嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。 正因為有了這些約定。 我們班從一年級開始到現(xiàn)在每個星期都被評為文明班級。 我們班將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個優(yōu)點(diǎn)。 三、自身素質(zhì)方面在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。 不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。 1、多學(xué)習(xí)。 我要抓緊點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。 要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。 2、多反思。 自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。 在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。 使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。 3、多琢磨。 繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。 通過賞識學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。 只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。 同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。 同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。 4、多總結(jié)。 對于自己教學(xué)及工作中的成功或失敗，要及時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。 “捧著一顆心來，不帶半根草