誠實守信主題班會.doc

誠實守信主題班會設計方案哈爾濱市香坊區(qū)幸福中心小學校 陳麗紅 活動目標：通過本次活動, 讓同學了解誠信，使學生知道“誠信” 在學習、生活中的重要性,在平常生活中要做到從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。活動重點：牢固樹立和形成誠實守信的道德意識和信念?；顒与y點：引導學生把正確的思想認識落實到實際行動中去，真正做到誠實守信。準備過程：1、學生搜集有關誠實的故事和格言。2、學生根據(jù)生活實際編排情景短劇。3、學生準備于誠實相關的節(jié)目。實施過程：一、由主持人引入班會課主題。主持人甲：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。主持人乙：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。主持人甲：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人乙：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。主持人甲：生活有了誠信才更加燦爛，主持人乙：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！誠實守信主題班會現(xiàn)在開始。二、學生舉出古今中外誠實守信的故事 1、主持人甲：說到誠信這個話題，我想大家肯定不會忘記狼來了這個經(jīng)典寓言故事吧，哪位同學來給我們講講這個故事？ 學生1：狼來了的故事 主持人甲：同學們，讓我們以熱烈的掌聲感謝這位同學。剛才我們講的是寓言中的不誠信行為。下面讓我們來看看有關誠信的故事。學生2：金斧頭的故事 一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲引來了湖里的一位神仙爺爺，神仙爺爺答應替他找回斧子。第一次，神仙爺爺撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，神仙爺爺撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，神仙爺爺撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝神仙爺爺，神仙爺爺也連聲夸獎他是個誠實的孩子。 主持人甲：相信這個故事大家一定不會陌生。誰還能給同學們講一講古今中外誠實守信的故事？3、故事：皇帝的新裝主持人乙：不能忘記皇帝的新裝里的那個小男孩。那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。其實在我們生活中，在我們的身邊，誠信行為也是有很多的。誰還能講一講我們身邊誠實守信的故事？三、學生結合身邊誠實守信的故事談感想 1、學生3：有兩個很要好的朋友，約好去打球，但其中一位同學卻為了自己的事沒去。而另一位同學等了他很長時間，他也沒來。以后這兩位同學還會和以前那么要好嗎？答案是否定的，因為他們之間失去了“誠信”。 2、學生4：某些同學對待作業(yè)的態(tài)度，沒有作到誠實，對待考試也沒有“誠信”，因此告誡同學們要認真對待作業(yè)，認真對待自己、認真對待將來、我們要從小事做起，從現(xiàn)在出發(fā)，從學習做起。 3、學生5：我家附近有一戶人家，常去向別人借東西。借了卻不還，后來別人都不喜歡借東西給他了。所以，“誠信”還可以給自己一些方便，促進人際關系?？汕f別做一個有借無還的人啊。 4、學生6：有一個學生為了去上網(wǎng)，屢次欺騙父母是學校補課，后來被家長發(fā)現(xiàn)了，從此以后家長在也不相信他了。這告誡同學們對父母要“誠實守信”。主持人甲：“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。其實在生活中，一件小事，也會給大家以啟迪，請看小品一件小事。 四、小品一件小事 （時間：晚飯后。人物：班主任老師、同學甲、同學乙。劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈，某某同學、某某同學，你們再掃一下。） 甲：放心吧！保證完成任務。（拿起了掃帚，開始干） 乙：老師，我們一起干。 班主任：辛苦你們了。（轉身下。） （甲同學悄悄跟了出去，喜形于色地回轉身，把掃帚一扔。） 甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜?。。闷鹨路?甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。） 乙（自言自語）：就剩下我一個了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。） 班主任：我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌？ 學生7：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。 學生8：他很誠實。 （學生自由發(fā)言） 主持人甲： 同學們都說出了我們努力的方向，大家也充滿了熱情，可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請大家根據(jù)書桌里的題目袋的問題進行討論，想想，如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？并說說你的理由。 五、情景討論 （出示題目袋，六組三題，每組派代表抽取題目，大家討論，一人記錄。） 情景一：有同學過生日，請你吃肯德基或者出去玩，可你沒錢買禮物，這時的你會： a、向父母說明真實的情況 b、私自拿父母的錢買禮物 c、編理由（例如說“我今天有事”）拒絕同學的邀請 d、自己動手做一個禮物送給同學 e、其他做法 情景二： 你曾經(jīng)向同學借過一本他(她)心愛的書,但是由于你不小心,后來書不見了.這時你會: a、跟他（她）說實話 b、重新買一本給他（她） c、說已經(jīng)還給他（她） d、找理由拖延時間（例如“過兩三天再還” 等） e、其他做法 情景三：在實驗課上,你的同伴打破了實驗器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時,你會怎么說? a、跟老師說實話，說出是那個同學打破的 b、跟老師說是你打破的 c、說不知道 d、等我去調(diào)查一下再來跟你說 主持人甲：大家討論的都很熱烈，下面就來聽聽大家的選擇及理由。這組同學你們抽到了哪個題目？ 學生：（） 主持人甲：同學們都說的很好，看來我們學生都是有自己的見解的，而且能很好的選擇。我認為情景一中a和d的做法是比較恰當?shù)?，b和c的做法是不好的，應該避免的。在情景二中，同學們都選擇a和b，老師也這么認為，通過這種方式可以更加加深同學間的感情。其他做法實屬不妥當；情景三中，同學們選擇的答案比較豐富，我認為a是最好的做法，打破東西是不對的，不應該幫助同學隱瞞，b就顯的哥們義氣了，c和d都是不誠實的表現(xiàn)，希望同學們都能做出正確的選擇 。聽了這么多關于誠信的故事，討論了這么多誠信的事例，同學們有沒有想到關于誠信的名言呢？ 六、關于“誠實”、“守信”的名言 1、沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。 （英葛德文） 2、 真誠是人生最高美德。 （英喬叟） 3、你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。 （美卡爾 桑德堡） 4、坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。 （英莎士比亞） 5、 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 （德海涅） 6、 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。 （法雨果） 7、 對自己忠實，才不會對別人欺詐。 （英莎士比亞） 七、 唱誠信 (flash:我在馬路邊撿到一分錢) 生9:咦?地上有一角錢! 生10:撿起來,咱們?nèi)ソ唤o老師吧! (改編歌曲:我在馬路邊撿到一毛錢) 歌詞:我在學校里,撿到一毛錢。 把它交給我的老師手里邊, 老師拿著錢,對我把頭點, 我對老師說聲:“老師,再見!” 八、 全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。 主持人甲： 誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！?主持人乙：我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。 請班主任老師總結。九、班主任總結：當代少年身系國家未來，肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關