畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書1.doc

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書系部 機械工程 專業(yè) 機電一體畫 姓名 顧宇 學(xué)號 G0920536 題目 數(shù)控車床液壓系統(tǒng) 起迄日期： 年 月 日至 年 月 日設(shè)計(論文)地點 工廠 指導(dǎo)教師 施琴慧 專業(yè)負責(zé)人 施琴慧 任務(wù)書發(fā)放日期：2011 年 11 月 20 日任務(wù)書填寫要求1、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負責(zé)人審查、系部領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(論文)開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生；2、任務(wù)書填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當經(jīng)過所在專業(yè)及系部主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫；3、任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“系部”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后2位或1位數(shù)字；4、任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻”的填寫，應(yīng)按照國標GB 7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則的要求書寫，不能有隨意性；5、有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當按照國標GB/T 7408-94數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2005年3月14日”或“2005-3-14”。1、本畢業(yè)設(shè)計(論文)課題應(yīng)達到的目的：本畢業(yè)設(shè)計課題理論聯(lián)系實際，通過對本課題的設(shè)計完成，達到對常用液壓元件的結(jié)構(gòu)、原理、特點、性能有一定深度的了解，在液壓系統(tǒng)設(shè)計時能正確的進行選型。熟練掌握數(shù)控車床的幾種輔助動作基本回路的工作原理，為實習(xí)數(shù)控車床操作機床做好能力儲備。為后續(xù)步入企業(yè)工作打下扎實的液壓理論基礎(chǔ)。2、本畢業(yè)設(shè)計(論文)課題任務(wù)的內(nèi)容和要求(包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等)：數(shù)控車床液壓系統(tǒng)所承擔的輔助動作所需力及流量變化較小，主要負載是提供加工零件的夾緊力、頂緊力以及刀盤的換位鎖緊等。為滿足上述功能，一般采用中低壓系統(tǒng)，壓力在7MPa以下，液壓系統(tǒng)流量一般在0.5103m3/s(30l/min)以下。本畢業(yè)設(shè)計課題任務(wù)的要求是設(shè)計一個數(shù)控車床的液壓系統(tǒng)，其控制的輔助動作為卡盤的夾緊、松開和尾架的前進和后退。油箱的有效容積為63L, 油箱的長寬高為580480280mm(不含地腳的高度), 本液壓系統(tǒng)壓力在5.5MPa以下，液壓系統(tǒng)流量一般在20l/min以下。液壓泵所匹配的電機功率1.5kw。提供液壓元件的樣本完成油泵電機組和各種液壓控制閥的選型任務(wù)。本課題要求完成一張A1的液壓系統(tǒng)裝配圖，一張A3的液壓系統(tǒng)原理圖，一張A1的液壓油箱焊接圖和一份不少于2000字的有關(guān)本課題的設(shè)計說明書一份。3、對本畢業(yè)設(shè)計(論文)課題成果的要求(包括圖表、實物等硬件要求)：本課題要求完成一張A1的液壓系統(tǒng)裝配圖（手工繪制），裝配圖根據(jù)機械制圖的要求完整各部分。一張A3的液壓系統(tǒng)原理圖（可用CAD繪制）根據(jù)提供的液壓元件樣本完成油泵電機組和各種液壓控制閥及液壓附件的選型，一張A1的液壓油箱焊接圖（可用CAD繪制）所有尺寸、焊接符號及子件都齊全，一份不少于2000字的有關(guān)本課題的詳細液壓系統(tǒng)設(shè)計說明書一份（電子文檔）。所有電子檔文稿上交時均附上紙質(zhì)文稿一份（含CAD圖）。4、主要參考文獻徐灝機械設(shè)計手冊第五卷北京機械工業(yè)出版社年盧光賢機床液壓傳動與控制西安西北工業(yè)大學(xué)出版社年5、本畢業(yè)設(shè)計(論文)課題工作進度計劃：起迄日期工作內(nèi)容2011年 11月 20 日 11月 25日2011年 11月 26 日 12月 25日2011年 12月 26 日 2012年1月 8日2012年1月 2012年3月2012年4月中旬2012年4月下旬學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，調(diào)研、收集資料。課題總體方案設(shè)計、裝配圖、控制原