21《鞋匠的兒子》預案.doc

21鞋匠的兒子教學預案（第一課時）【教學目標】1. 學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2. 能正確、流利地朗讀課文，整體感知課文大意?！净顒臃桨浮繉W生活動單教師導學案調(diào)整意見活動一：朗讀名言，了解林肯。1.這是美國著名的前總統(tǒng)林肯的名言。大聲讀一讀，說說你體會到了什么？人，走上追求之路，就會快樂終生！成功是屢遭挫折而熱情不減。 林肯2.組內(nèi)交流林肯。談談讀了名言后的體會。交流對林肯的了解。3.全班展示?；顒佣撼踝x課文，整體感知。1自由大聲朗讀課文一遍，相信你一定能把字音讀準，語句讀順。2. 組內(nèi)交流：借助工具書（或聯(lián)系課文內(nèi)容）理解下列詞語，組內(nèi)不能解決的做上記號。羞辱 毫不猶豫 尷尬組內(nèi)說說課文主要寫了一件什么事？3全班展示：按自然段依次朗讀課文。說說課文主要講了一件什么事？活動三：再讀課文，走近林肯。1 自由朗讀課文，思考： 文中參議員的態(tài)度先后發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？你能用一句話來談談林肯給你的感受嗎？2組內(nèi)交流。用詞盡量準確、簡潔、工整。3成果展示?！緳z測反饋】看拼音寫詞語ho b yu y xi r bi wi jn m （ ） （ ） （ ） （ ）o mn mng mn wng z zn tn（ ） （ ） （ ）一、揭示課題二、實施活動活動一：朗讀名言，了解林肯。展示： 談談讀了名言后的體會。 交流對林肯的了解。簡介林肯的資料：林肯（1809年2月1865年4月），美國第十六任總統(tǒng)，1860年他親自起草解放黑奴宣言，領導美國結(jié)束奴隸制度，實現(xiàn)了南北統(tǒng)一。1864年再次當選總統(tǒng)，遇刺后不幸去世，他的遺體在十四個城市供群眾憑吊了兩個多星期才被安葬。為了紀念他，美國人民在首都華盛頓修建了林肯紀念堂。而且還把每年的2月定為美國的“林肯節(jié)”?；顒佣撼踝x課文，整體感知。1指名讀活動二的要求。2學生按要求活動。（教師深入學習小組觀察了解學情）3展示質(zhì)疑。每組5號讀一讀生字。3組4號，讀一讀帶有生字的詞語；全班齊讀詞語。提出不理解的詞語，師生共同解決。每組4號分節(jié)朗讀課文，及時正音。抽號說說課文主要寫了一件什么事？其他人補充?；顒尤涸僮x課文，走近林肯。1. 學生思考2. 交流 尷尬羞辱大笑 靜默贊嘆 寬容 自信 強大 三、檢測反饋21鞋匠的兒子教學預案（第二課時）【教學目標】1品讀林肯對參議員們說的三段話，感悟林肯偉大的人格。2體驗角色，情境演說，學習林肯的優(yōu)秀品質(zhì)?！净顒臃桨浮繉W生活動單教師導學案調(diào)整意見活動一：品讀人物1自由朗讀林肯在參議院的演說，體會林肯是個怎樣的人，在書旁寫上恰當?shù)脑~語。2組內(nèi)交流：組內(nèi)選定研讀的一個詞語,再結(jié)合演說內(nèi)容品品、讀讀。確定展示方式（如：談感受、多形式朗讀等），準備展示。3全班展示。 活動二：體驗角色1組內(nèi)推選林肯、參議員角色。2. 嘗試演說、組內(nèi)點評。3. 全班展示。注意演說時的語氣、神情、手勢活動三：了解功績1. 瀏覽第6自然段，結(jié)合課外資料，品讀林肯的兩句演說詞。2. 談談自己的感受，并讀好兩句演說詞?！緳z測反饋】1用“”畫出下列帶點字的正確讀音。2林肯的寬容、謙遜、仁愛、正義帶給我們極大的心靈震撼，圍繞其中的一個主題，設計一句名言： 一、談話導入，激發(fā)興趣1、讀題目。2、通過上節(jié)課的學習，我們知道林肯演講前后，參議員對他的態(tài)度先是羞辱，后是贊嘆。為什么有這么大的變化呢？這一節(jié)課我們一起來研究。二、實施活動。活動一：品讀人物1. 學生按要求活動。（讀句子，抓住重點詞語品讀。）2. 展示。抽組說說寬容 尊重 平等從哪些地方看出？讀有關(guān)句子。過渡：同學們，林肯總統(tǒng)的即興演講，不僅體現(xiàn)了他杰出的演說才能，更展現(xiàn)了他偉大的人格魅力，正是他的人格魅力才使參議員的態(tài)度發(fā)生了如此巨大的變化?；顒佣后w驗角色第三組表演，其他組評議。活動三、了解成就，豐滿形象1請學生速讀第六自然段，劃出林肯總統(tǒng)在一次演說中強調(diào)的兩句話。思考：這兩句話什么意思？2（出示兩句話）這兩句話是在什么情況下說的呢？老師介紹時代背景。請同學們結(jié)合剛才我講的時代背景說一下這兩句話的意思。從中你又讀出怎樣的林肯？3同學們，林肯總統(tǒng)是這樣說的，也是這樣做的。當美國出現(xiàn)分裂的時候，就是這位出身卑微的林肯總統(tǒng)，毫不猶豫地領導人民拿起武器，維護了國家的統(tǒng)一。同學們，這里話語不多，但字字千斤，它充分表達了作者對林肯總統(tǒng)的崇敬之情，也充分展示了林肯總統(tǒng)的仁愛正義、高瞻遠矚。同學們，讓我們用朗讀來表達對這位總統(tǒng)的無比敬仰之情。四、總結(jié)，升華情感1學到這兒，我們肯定對林肯有了進一步的實質(zhì)性的了解，那你覺得林肯的哪些方面令你肅然起敬？2小結(jié)。同學們，作為人類有史以來最偉大的人物之一，林肯總統(tǒng)擁有了人類應具有的許多優(yōu)良品質(zhì)，課上所了解的這