原創(chuàng)高二語文寒假作業(yè)八.doc

【原創(chuàng)】高二語文寒假作業(yè)（八）一、基礎(chǔ)知識1.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A胼胝(zh) 笤（Sho ）帚 捋（l）胡子 滾滾諸公B氤氳（yn） 后裔（y） 剝（b）粽子 惟妙惟肖C 眨（zh）眼 瞭（ lio ）望 披繡闥（t） 煢煢孑立D狩（shu ）獵 冗（rng）贅 黑魆魆（ x） 言簡意該2.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）A叱咤/詫異 販賣皈依 噱頭戲謔 B. 詛咒/狙擊 原宥/彩釉 字帖碑帖C. 雜燴/巿儈 怪癖/毗鄰 采擷詼諧D. 教誨/隱晦 強(qiáng)迫勉強(qiáng) 大度忖度3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 不能容忍異類的現(xiàn)象，時時可見。蜂擁而上的黨同伐異和 的語言暴力，正說明我們?nèi)鄙倨鸫a的寬容心態(tài)。一個高度發(fā)達(dá)、受人尊敬的大國，首先要有寬宏大量的國民 ，最起碼要能容忍那些并不妨礙別人、又不 _法律的異類行為。對于一個健全發(fā)展的體系，異類的存在 正常 _必需。A隨心所欲 氣概 違反 不僅而且 B肆無忌憚 氣度 違犯 不僅而且C隨心所欲 氣度 違反 因?yàn)樗?D肆無忌憚 氣概 違犯 因?yàn)樗?.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我們不再一己呢喃，也不滿足于竊竊私語。我們要讓聲音在陽光下匯聚。越來越多的人不憚于我口說我心，這才是希望之民族，這才是強(qiáng)大之國度。如此， ， ， 。如此， ， ， 。令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行動的理性正在重生。讓實(shí)踐的理性改變現(xiàn)實(shí) 百家爭鳴 齊頭并進(jìn) 才能智者蜂起 讓思想的光芒肆意照射 才能勇者輩出A B C D5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A. 禮賓司前代司長魯培新表示，APEC服裝的設(shè)計(jì)由外交部主抓，經(jīng)過嚴(yán)格招標(biāo)和層層選拔，最后擬采用東道國首腦本人的意見為準(zhǔn)。B. 作為中國20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，王洛賓無時無刻不忘搜集整理民間故事和民歌，創(chuàng)作出能贏得觀眾喜愛的富有民族風(fēng)味的歌曲。C. 2014年諾貝爾和平獎獲得者馬拉拉優(yōu)素福扎伊那為理想而矢志不移的奮斗精神、堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志深深地打動了世界人民的心，甚至為她唏噓落淚。D. “單獨(dú)二胎”政策實(shí)施以后，新生人口必然會增長，一方面將改變“4-2-1”的家庭結(jié)構(gòu)，另一方面也會減輕適齡勞動人口贍養(yǎng)老年人的負(fù)擔(dān)。二、名句默寫6.補(bǔ)寫下面名篇名句中的空缺部分。（1）悟以往之不諫，知來者之可追。 ， 。（陶淵明歸去來兮辭）（2）老當(dāng)益壯， ？窮且益堅(jiān)， 。（王勃滕王閣序）（3）鵬之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。（莊子逍遙游）（莊子逍遙游）三、詩歌鑒賞7.閱讀下面這首詩，然后回答問題。秋雨夜眠白居易涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中?；宜逌仄炕?，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅?！咀ⅰ窟@首詩大約是白居易任河南尹時所作。這時詩人體衰多病，官務(wù)清閑，親密的詩友元稹也已經(jīng)謝世。（1）詩人是怎樣圍繞“夜眠”來表現(xiàn)“老翁”的“安閑”的？請聯(lián)系全詩，簡要分析。 （2）“曉晴寒未起”中的“寒”有何意蘊(yùn)？請結(jié)合全詩，簡要回答。 四、文言文閱讀8.閱讀下面的文言文，回答后面的問題。劉之遴，字思貞，南陽涅陽人也。父虯，齊國子博士，謚文范先生。之遴八歲能屬文，十五舉茂才對策，沈約、任昉見而異之。起家寧朔主簿。吏部尚書王瞻嘗候任昉，值之遴在坐，昉謂瞻曰：“此南陽劉之遴，學(xué)優(yōu)未仕，水鏡所宜甄擢?！闭凹幢贋樘珜W(xué)博士。時張稷新除尚書仆射，托昉為讓表，昉令之遴代作，操筆立成。昉曰：“荊南秀氣，果有異才，后仕必當(dāng)過仆?！庇分胸诽@，即之遴舅，憲臺奏彈，皆之遴草焉。遷平南行參軍，尚書起部郎，延陵令，荊州治中。太宗臨荊州，仍遷宣惠記室。之遴篤學(xué)明審，博覽群籍。時劉顯、韋棱并強(qiáng)記，每與之討論，咸不能過也。還除通直散騎侍郎，兼中書通事舍人。遷正員郎，尚書右丞，荊州大中正。累遷中書侍郎，鴻臚卿，復(fù)兼中書舍人。出為征西鄱陽王長史、南郡太守，高祖謂曰：“卿母年德并高，故令卿衣錦還鄉(xiāng)，盡榮養(yǎng)之理?！焙筠D(zhuǎn)為西中郎湘東王長史，太守如故。初，之遴在荊府，嘗寄居南郡廨，忽夢前太守袁彖謂曰：“卿后當(dāng)為折臂太守，即居此中?！敝嗪蠊麚p臂，遂臨此郡。丁母憂，服闋，征秘書監(jiān)，領(lǐng)步兵校尉。出為郢州行事，之遴意不愿出，固辭，高祖手敕曰：“朕聞妻子具孝衰于親爵祿具忠衰于君卿既內(nèi)足理忘奉公之節(jié)”遂為有司所奏免。久之，為太府卿，都官尚書，太常卿。之遴好屬文，多學(xué)古體，與河?xùn)|裴子野、沛國劉顯常共討論書籍，因?yàn)榻缓谩Ｊ菚r周易、尚書、禮記、毛詩并有高祖義疏，惟左氏傳尚闕。之遴乃著春秋大意十科，左氏十科，三傳同異十科，合三十事以上之。高祖大悅。太清二年，侯景亂，之遴避難還鄉(xiāng)，未至，卒于夏口，時年七十二。前后文集五十卷，行于世。（選自梁書劉之遴列傳，有刪節(jié)）（1）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.值之遴在坐 值：遇到B.瞻即辟為太學(xué)博士 辟：征召C.操筆立成 立：立即D.丁母憂，服闋?wèi)n：憂慮（2）下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（ ）A.朕聞妻子具孝/衰于親/爵祿具忠/衰于君/卿既內(nèi)足/理忘奉公之節(jié)B.朕聞妻子具/孝衰于親/爵祿具/忠衰于君/卿既內(nèi)足/理忘奉公之節(jié)C.朕聞妻子/具孝衰于親/爵祿具忠/衰于君/卿既內(nèi)足理/忘奉公之節(jié)D.朕聞妻子/具孝衰于親/爵祿具忠/衰于君卿/既內(nèi)足/理忘奉公之節(jié)（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.吏部尚書王瞻曾探望任昉，任昉極力向王瞻推薦劉之遴，說明鑒的人應(yīng)當(dāng)選拔任用劉之遴。B.劉之遴的舅舅樂藹是御史臺中丞，御史臺的奏彈，都由劉之遴起草。劉之遴曾擔(dān)任宣惠記室。C.高祖在劉之遴堅(jiān)決推辭郢州行事一職的情況下，親自寫詔書留住了他，劉之遴后又擔(dān)任多職。D.當(dāng)時只有左傳沒有高祖的義疏，劉之遴就著左氏十科等合三十事上奏，高祖很高興。（4）根據(jù)具體要求分別完成下列各題。荊南秀氣，果有異才，后仕必當(dāng)過仆。 卿母年德并高，故令卿衣錦還鄉(xiāng)，盡榮養(yǎng)之理。 五、現(xiàn)代文閱讀9.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。風(fēng)鈴兵回家探親時，小琪抱一個孩子來看他，兵屋里一屋子人，很熱鬧，小琪進(jìn)來，把一屋子的熱鬧熄滅了。 旋即，眾人離去。 一屋子只剩下兵和小琪，還有那個抱在小琪手里的孩子。相對無言。 良久，小琪開口說話了?！拔覍Σ黄鹉?。” 兵無言。 小琪說：“是母親逼我嫁給大狗的，他有錢，給了聘禮兩萬塊，我不嫁母親跳了兩次河。”兵無言。 小琪說：“我是愛你的，一直愛你，我也知道你喜歡我，你還同意的話，我跟大狗離婚，跟你結(jié)婚?！?兵無言。 小琪見兵不說話，出去了，俄頃，小琪走了回來，她手里除了抱著一個孩子外，還多了一只風(fēng)鈴。 小琪說：“這風(fēng)鈴是你以前送給我的，這兩年我一直把它掛在門口。” 兵看見風(fēng)鈴，開口了?！澳悻F(xiàn)在來還我風(fēng)鈴，是嗎？” 小琪搖頭?！拔覄偛耪f了，你還同意的話，我跟大狗離，跟你結(jié)婚。這事，你不要急于回答我，你考慮，同意的話，把風(fēng)鈴掛在你門口，我看見了風(fēng)鈴，會來找你?！?小琪說著放下風(fēng)鈴走了。 屋里剩下一個兵。 兵呆著，許久許久，后來兵拿起風(fēng)鈴，在手里晃動，于是有丁零丁零的聲音在屋里響起，小琪住在隔壁，聽得到風(fēng)鈴聲，她跑出來，抬頭往他門口看。 他眼里潸然淚下。 兵回部隊(duì)時，也沒把風(fēng)鈴掛在門口，兵把風(fēng)鈴帶走了?；剡B隊(duì)后，兵把風(fēng)鈴掛在營房門口，是大西北，風(fēng)大，風(fēng)鈴整天在門口丁零丁零地響，兵沒事時，呆呆地看著，還說：“小琪，我把風(fēng)鈴掛在門口了，你看到了嗎？” 軍營里掛一個風(fēng)鈴，起先讓兵們覺得好玩，久了，兵們煩了，覺得丁零丁零的聲音很吵人，于是讓兵拿下，兵拿下來，把風(fēng)鈴放好，但沒事時，兵會把風(fēng)鈴拿出來，兵找一個無人的地方，坐下來，然后把風(fēng)鈴在胸前晃動，讓風(fēng)鈴丁零丁零地響，還說：“小琪，我把風(fēng)鈴掛在心口了，你看到了嗎？” 小琪看不到，兵把風(fēng)鈴掛在心口也罷，門口也罷，小琪都看不到，小琪只看得見他的家門口，那兒沒有風(fēng)鈴。 兩年后兵退伍了。 這回，小琪沒有來看兵，兵問人家，小琪呢，怎么不見，人家說小琪老公找一個更年輕的女人，把小琪離了。 兵沉默起來。隔天，兵把風(fēng)鈴掛在門口。 小琪沒來。 兵便看著風(fēng)鈴發(fā)呆，在心里說：“小琪，我把風(fēng)鈴掛在門口了，你看到了嗎？” 有風(fēng)吹來，風(fēng)鈴丁零丁零地響，兵聽了，又在心里說：“小琪，風(fēng)鈴在響哩，你聽到了嗎？” 小琪聽到了，也看到了，但她一動不動抱一個孩子坐在屋里，沒出來。 隔天，兵找上門去。 兵去之前，把風(fēng)鈴取了下來，然后放在胸前，同時用手晃動著，于是在風(fēng)鈴丁零的響聲中，兵走進(jìn)了小琪屋里。 小琪見了兵，把頭勾下，然后說：“我現(xiàn)在被人遺棄了，你還來做什么？”兵說：“來告訴你，我不但把風(fēng)鈴掛在門口了，還掛在心上了。”說著，兵又把手中的風(fēng)鈴晃起來，抱在小琪手里的孩子，4歲了，會說話，聽見風(fēng)鈴響，孩子把一只手伸出來，還說：“媽媽我要。” （選自微型小說選刊）（1）下列對原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）A.小琪抱著孩子來看兵時，熱熱鬧鬧的一屋子人旋即離去，這樣寫的好處是使故事的展開不是平鋪直敘，而是有波瀾有起伏的。B.小琪對兵仍然有深厚的感情，說“我跟大狗離婚，跟你結(jié)婚”，而兵也知道這是小琪的安慰話，現(xiàn)實(shí)是不可能的，所以“他門口沒有風(fēng)鈴”。C.兵回部隊(duì)后，把風(fēng)鈴掛在營門口，兵們由開始的喜歡到后來的厭煩，說明他們并不知道這只風(fēng)鈴身上所寄寓著的兵對小琪的愛與思念。D.小說以4歲的孩子聽見風(fēng)鈴聲，伸出手說“媽媽我要”作為結(jié)尾，避開了直接的交待，而借孩子天真的話，含蓄委婉的預(yù)示了兩個人未來。E.這篇小說以人物語言描寫見長，雖然沒有任何心理活動的描寫，卻能通過簡短的對話傳達(dá)出人物豐富的內(nèi)心情感。（2）小說開頭部分三次寫到“兵無言”，請談?wù)勀銓@三處“無言”的理解。 （3）寫出小說中“風(fēng)鈴”在“兵”與“小琪”情感發(fā)展過程中的作用。 （4）有人說，小說兵在真愛面前過于軟弱，他的無言與沉默，險些丟了自己的真愛；還有人說，兵經(jīng)歷了一次情感與理智的痛苦沖突，演繹了一份可贊可嘆的人間真愛你的看法呢？結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。 六、語言運(yùn)用題10.“英雄”的標(biāo)準(zhǔn)各有不同，請仿照示例的畫線句，將下面作品中兩個人物的話補(bǔ)寫完整，表達(dá)該人物對“英雄”含義的理解。要求：所寫內(nèi)容符合作品的情節(jié)和人物的思想性格。句式相似。示例：翻開史記，蘇武說：“英雄需要忠誠。雖然我被困北海，但當(dāng)我拒絕勸降的誘惑，最終回到漢朝時，我就是英雄?！狈_水滸傳，林沖說：“ 翻開莎士比亞全集，哈姆萊特說：“ 11.在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。儒家幸福觀主要體現(xiàn)在關(guān)于人生理想的論述當(dāng)中，其特點(diǎn)一是 ，二是社會幸福重于個人幸福。孔子是對于物質(zhì)享受與精神快樂兩相兼顧的人，但更重視后者。他的學(xué)生顏回，日子過得很苦，但是“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”?？鬃訉@種幸福觀極為贊許。但是，這種幸福觀錯在 ，發(fā)展到極端，就是禁欲主義。道家幸福觀主張對物質(zhì)財富、生死壽夭等都持淡泊態(tài)度，注重人之本性的內(nèi)心的幸福，對于儒家幸福觀 。七、寫作題12.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。文化就是指一切給精神以力量的東西。愛默生一個民族的傳統(tǒng)文化是一個民族身份的象征。張慶善不伴隨力量的文化，到明天將成為滅絕的文化。邱吉爾【參考答案】1.C2.AAzh/ch，fn/u，xu/xu ；Bz/j，yu，ti，；Chu/ku, p/p，xi；Dhu，qiang ,d/du3.B4.B5.D6.（1）實(shí)迷途其未遠(yuǎn) 覺今是而昨非 （2）寧移白首之心 不墜青云之志 （3）水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里7.（1）秋雨夜眠：“臥遲”“睡美”等句描繪出老翁在秋雨之夜安然美睡的情景，表現(xiàn)了老翁心無所慮，心境閑淡。夜眠之后：“香添暖被”“曉晴未起”等句表現(xiàn)老翁本應(yīng)起床而不起，繼續(xù)躺在被窩中，表現(xiàn)了老翁閑散無事、清靜淡泊。（2）“寒”字寫出了風(fēng)雨過后，深秋的氣氛寒冷，交代了老翁“未起”的原因，反映了詩人暮年政治上的心灰意懶和生活上孤寂閑散的心境。8.（1）D（憂：父母的喪事）（2）B（原文標(biāo)點(diǎn)：朕聞妻子具，孝衰于親；爵祿具，忠衰于君。卿既內(nèi)足，理忘奉公之節(jié)。）（3）C（說“高祖親自寫詔書留住了他”錯，高祖并沒有挽留劉之遴。而是接著劉之遴被有司上奏免去了職務(wù)）（4）荊南是個秀氣的地方，果然有奇特的人才，（劉之遴）以后做官必當(dāng)超過我。（得分點(diǎn)：判斷句、“仕”“仆”各1分）你母親年高德重，因此讓你穿著錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)，盡贍養(yǎng)母親的孝心。（得分點(diǎn)：“年德并高”、“衣”、“榮養(yǎng)”、“理”各1分）參考譯文：劉之遴字思貞，是南陽涅陽人。父親劉虯，在齊國任國子博士，謚號文范先生。劉之遴八歲就會寫文章，十五歲舉茂才的對策，沈約、任昉看了都很驚異。從家中征召出來，任寧朔主簿。吏部尚書王瞻曾探望任昉，恰巧遇到劉之遴在座，任昉對王瞻說：“此是南陽人劉之遴，學(xué)優(yōu)而未做官，明鑒的人應(yīng)當(dāng)選拔任用他?！蓖跽傲⒓凑髡偎翁珜W(xué)博士。當(dāng)時張稷新被授任尚書仆射，托任昉寫辭讓官職的奏章，任昉讓劉之遴代作，執(zhí)筆立即寫成。任昉說：“荊南是個秀氣的地方，果然有奇特的人才，（劉之遴）以后做官必當(dāng)超過我?！庇分胸诽@，是劉之遴的舅舅，御史臺的奏彈，都是劉之遴起草。遷任平南行參軍，尚書起部郎，延陵令，荊州治中。太宗幸臨荊州，便遷任他為宣惠記室。劉之遴好學(xué)明審，博覽群書。當(dāng)時劉顯、韋棱都有很強(qiáng)的記憶力，每次與劉之遴討論，都不能勝過他?；氐骄熓谌瓮ㄖ鄙ⅡT侍郎，兼中書通事舍人。遷任正員郎，尚書右丞，荊州大中正。累經(jīng)升遷任中書侍郎，鴻臚卿，再兼中書舍人。出任征西鄱陽王長史、南郡太守，高祖對他說：“你母親年高德重，因此讓你穿著錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)，盡贍養(yǎng)母親的孝心。”后轉(zhuǎn)任西中郎湘東王長史，太守照舊。當(dāng)初，劉之遴在荊州官府，曾寄居南郡官舍，忽然夢見前任太守袁彖對他說：“你以后當(dāng)為折臂太守，就居住此地。”劉之遴后來果然損傷手臂，而且來此郡任職。居母親喪，服喪期滿除服，征入任秘書監(jiān)，領(lǐng)步兵校尉。出任郢州行事，劉之遴本意不