法院民二庭實習(xí)報告.docx

法院民二庭實習(xí)報告法院民二庭實習(xí)報告 轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活已經(jīng)走到了第三個年頭，在大三的最后一個學(xué)期里，學(xué)院安排我們進(jìn)行了為期兩個月的專業(yè)實習(xí)。我和另外兩個同學(xué)被分到了舟山市中級人民法院。我們的指導(dǎo)老師黃老師的指導(dǎo)與講解，我們初步的了解了學(xué)院安排實習(xí)的目的和重要性?；氐街凵降牡诙?，我們?nèi)艘黄鸬椒ㄔ簣蟮溃ㄔ侯I(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們，經(jīng)過法院領(lǐng)導(dǎo)的分配，我最終被安排到了民二庭。民二庭主要負(fù)責(zé)的是商事合同糾紛和知識產(chǎn)權(quán)案件。民二庭可以說是整個法院中最忙的部門，每天都會有新的案卷移交上來。之后的兩個月里，我就將不斷的和這些大大小小的案卷打交道，并從中學(xué)到各種知識與實踐經(jīng)驗。我和同學(xué)到民二庭報道后，曹副庭長熱情的向我們介紹了庭里的各位法官和書記員，并將我安排到了熊法官和龔書記員所在的辦公室。還為我們辦理飯卡和通行證，我們隨即開始了為期兩個月的實習(xí)生活。在舟山中院的這兩個月里，我體會了許多工作，具體如下：1、整理卷宗，在中院的這兩個月里，整理卷宗無疑是最普通而常見的工作。在我實習(xí)的期間，民二庭受理的一審及二審上訴案件有數(shù)十件，其中包括了一個共有130余個被告的知識產(chǎn)權(quán)案件和一個有40余個被告的債權(quán)債務(wù)糾紛案件。在書記員老師的指導(dǎo)下，我了解了一份完整的卷宗所需要的材料以及它們的排放順序，并在不斷的練習(xí)中掌握了裝訂案卷的方法與技巧。在整理裝訂案卷的同時，我一邊閱讀了案卷中的相關(guān)材料，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，使我對民事訴訟從立案到審結(jié)的相關(guān)法律規(guī)定以及程序流程有了一個實踐上的了解。同時，對各種文書的分類歸檔有了詳細(xì)的了解。2、調(diào)解以及會見、詢問當(dāng)事人。我發(fā)現(xiàn)在中院，幾乎所有的案件都都會經(jīng)過調(diào)解。民二庭的法官老師在調(diào)解室接見詢問雙方當(dāng)事人及其訴訟代理人，無論當(dāng)事人的態(tài)度有多么惡劣，法官老師都十分耐心的為雙方調(diào)解，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿稍儐柟P錄。通過旁聽案件，我對民事的審判特點和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點就對法官的個人素質(zhì)要求很高，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本，更不能擺官老爺?shù)募茏?，人為的拉大法官和群眾的距離。3、旁聽案件。舟山中院的民二庭處理的大都是二審上訴案件，而這些案件又大多是不經(jīng)開庭審理而徑行裁決的，我在中院實習(xí)的這兩個月里，民二庭開庭的案件總共也不過十來件。因此，旁聽審理的機(jī)會對我來說十分的寶貴。在這期間我旁聽的案件中最有代表性的是一個企業(yè)與個人之間借款合同糾紛的上訴案件和音著協(xié)告KTV侵犯著作權(quán)的知識產(chǎn)權(quán)一審案件。原被告雙方各執(zhí)一詞，分庭抗禮。在庭審中，我見識到了專業(yè)律師的訴訟技巧，他們巧妙的避免缺乏依據(jù)的訴訟理由，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)對方的漏洞。同時我了解到了案件的審理并不能單單看當(dāng)事人誰說的更像真的，而是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蕾囎C據(jù)，有充分的證據(jù)支持的訴訟主張才能得到承認(rèn)。想要使案件的判決公正合理，就需要有充分的經(jīng)驗來判斷證據(jù)的真實性和證明力。因此，想要做一個好法官，需要多聽多看多實踐，不斷的積累經(jīng)驗。4、文書記錄工作。在中院的這兩個月里，我還做了大量的諸如案卷登記，制作案件通知書等一系列的文書工作。在龔書記員的指導(dǎo)下，我學(xué)會了運(yùn)用法院的管理系統(tǒng)，通過法院管理系統(tǒng)內(nèi)的當(dāng)事人及案件信息，制作案件受理通知書、送達(dá)證等各種材料。此外，我還負(fù)責(zé)將立案庭分送到民二庭的所有案卷根據(jù)當(dāng)事人情況、訴訟標(biāo)的、標(biāo)的額大小等一一進(jìn)行登記。這些文書工作是我對民二庭辦理案件的流程有了一個更加清晰明確的了解和認(rèn)識。5、校對法律文書，法官老師們對工作都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，本著對當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度，也為了避免不必要的訴訟糾紛，送達(dá)給當(dāng)事人的法律文書必須要確保沒有任何錯誤，為此，我們必須對寫完的每一份文書都再三檢查。在檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，例如當(dāng)事人的基本信息錯誤，錯別字，以及一些由一審案卷中帶過來的問題。通過校對文書，我意識到，法律工作并不僅僅是專業(yè)能力的實踐和體現(xiàn)，很多時候也往往只是枯燥而乏味的工作的重復(fù)，每個出色的法官都經(jīng)歷過不斷重復(fù)裝訂案卷、校對判決書的工作，而這些工作室成為一個優(yōu)秀的法官必不可少的一部分。6、退案卷。退案卷可以說是基層以上法院所特有的一項工作。在上訴的案件審理完結(jié)后，我們需要制作退卷函，并將退卷函與二審判決書、原審法院遞上的一審材料一并退回給原審法院。我在跟隨龔書記員跑了一趟普陀區(qū)法院后，就接手了這兩個月里的退卷工作。退卷工作其實并沒有什么太大的難度，只有將案卷交回到一審法院的立案庭，經(jīng)立案庭的法官檢查核對后在退卷登記簿上簽名即可。這也算是一個不正式的出公差的機(jī)會吧。坐在法院的車上，難免會有一些高人一等的優(yōu)越感，這也算是我一點小小的虛榮心吧。7、送達(dá)，郵寄。送達(dá)也是我在法院做過的較為頻繁的一項工作。通常情況下，在當(dāng)事人有訴訟代理人的時候我們會將文書寄送到訴訟代理人處，但很多時候當(dāng)事人在上訴時變更了訴訟代理人而沒有及時提交代理證明，又或者當(dāng)事人沒有委托代理人，也沒有留下確切的收件地址，這就需要我們打電話聯(lián)系當(dāng)事人或其他相關(guān)人員，以確保當(dāng)事人可以確實的收到法院寄出的文書。很多時候，我們?yōu)榱舜_定一個當(dāng)事人的地址，往往需要撥打五六個電話，才能得到一個可以使用的郵寄地址。這正是法院工作以人為本的體現(xiàn)。雖然大部分的送達(dá)都是通過郵寄的方式，但我進(jìn)法院的第一天，就遇上了一次直接送達(dá)的機(jī)會。這是一個文化公司起訴網(wǎng)吧播放的電影侵犯其著作權(quán)的案件。我隨著龔書記員跑了大半個城區(qū)，進(jìn)出了數(shù)十家網(wǎng)吧，將文書送達(dá)給個被告的網(wǎng)吧業(yè)主，并要求他們在送達(dá)回證上簽字。在到法院之前，我對法院的工作充滿了期待，也認(rèn)為自己一定能夠做的很好，但這第一項工作就讓我認(rèn)識到，法院的工作并不是那么容易的。許多當(dāng)事人對于民事訴訟程序一無所知，許多人甚至無法理解撤訴的后果，為了避免承擔(dān)責(zé)任，對于法院的文件一律拒絕簽收，龔書記員不厭其煩的向各個當(dāng)事人解釋了相關(guān)法律問題，最終完成了工作。實習(xí)，就是實實在在地學(xué)習(xí)，是不斷的重復(fù)著簡單而枯燥的工作從而學(xué)到知識和經(jīng)驗的過程。而在這兩個多月的實習(xí)生活中，我實實在在地體會到了這一點。在法院工作， 不同于學(xué)校生活，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成上司，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們必須每天7點起床，坐公交車趕到單位；我們需要給辦公室的領(lǐng)導(dǎo)前輩端茶倒水，虛心請教；我們需要對遇見的每一個人笑臉相迎，無論是單位的前輩還是當(dāng)事人；我們需要在工作中不斷的自己發(fā)現(xiàn)問題，自己探索問題，而不是像學(xué)校里一樣等著老師細(xì)心教導(dǎo)；我們需要懂得待人以誠，對同事禮貌謙和，樂于助人，而不是自以為是，目空一切。在學(xué)校的我們可以過著每天起床上課，完成作業(yè)，和同學(xué)談天說地的悠閑生活，但一旦走上工作崗位，我們就要承擔(dān)起這個工作所要肩負(fù)的責(zé)任，我們不僅僅要對工作負(fù)責(zé)，對當(dāng)事人負(fù)責(zé)，更要對自己負(fù)責(zé)。最后，通過兩個多月的實習(xí) ,我鍛煉了自己的各項能力，但也發(fā)現(xiàn)了許多欠缺的知識。在以后的工作學(xué)習(xí)中，要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐 , 樹立正確的人格，使自己的專業(yè)知識水平達(dá)到一個新的