部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè) (期末)練習(xí)試題(一).doc_第1頁
部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè) (期末)練習(xí)試題(一).doc_第2頁
部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè) (期末)練習(xí)試題(一).doc_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè) (期末)練習(xí)試題(一) 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):(試卷60分鐘,滿分為100分。) 一、拼音練習(xí)(每題5分,共計(jì)15分)1、看拼音,寫詞語2、給下列加點(diǎn)字注音3、看拼音寫詞語 二、作文詞語組合部分(5分)1、組詞 三、混合基礎(chǔ)題(每題4分,共32)1、默寫古詩2、挑選下列的詞語連接下列各句3、在( )里填上意思相對(duì)的詞語4、解釋下列句中加點(diǎn)的詞5、在()里填上表示動(dòng)作的詞6、下面是馬市長說的一段話,請(qǐng)你想想他要表達(dá)他什么樣的觀點(diǎn)7、給下面的詞語寫出近義詞和反義詞8、根據(jù)你的觀察和對(duì)生活的感悟,依照下面的句子再寫一個(gè)句子 四、閱讀與理解(10分)1、閱讀短文朋友小兒今年4年級(jí),每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧互換各類卡片;周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng),上興趣班,看上去忙得很。()星期天下雨,搞不成活動(dòng),沒有小朋友來,他()會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著一小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫道:“雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道:“兒子,太夸張了吧。”10多歲的男孩,心思都在玩上,教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事,不是件簡單的事?,F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,嬰幼兒時(shí)期,()年齡小,()只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來,就能使孩子充實(shí)、快樂。其實(shí),小小少年在空閑時(shí)間里,最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時(shí),一天傍晚,從外面玩回來,滿頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他,讓他自己擺弄。過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對(duì)我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個(gè)?!蔽铱粗?,問:“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說:“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。阿婆還說,下次,我們有困難就找她,她是我們的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點(diǎn)點(diǎn)大的人,就在外面交了老太太朋友了。后來,我們搬家了,兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家,兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋,里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴,過了好長時(shí)間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來,我真的好感動(dòng),為這一老一少純真的感情。1.寫出下列詞語的近義詞。留意( ) 純真( )2.給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn),修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。原來的句子:雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮改后的句子4.根據(jù)提示,補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼,依次寫了哪3件事?(概括每件事,字?jǐn)?shù)不超過15個(gè))(1) (2) (3)6.讀了本文,你有什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論