三年級數(shù)學總復(fù)習指導(dǎo)

三年級數(shù)學總復(fù)習指導(dǎo)【考試題型】單選題（8題）、判斷題（4題）、填空題（10題）、解答題。復(fù)習總建議：1. 抓住基本知識點進行復(fù)習和練習；2抓住學生的易錯點重點練習；3注意練習形式的多樣化。【考點】小數(shù)的初步認識【典型例題】12寫一寫。（看圖用小數(shù)表示下面的陰影部分）3. 用小數(shù)表示下面物品的價錢或長度。（ ） （ ） （ ） （ ）4. 在 里填上、或。 7.9元 8.7元 0.25元 0.3元 8.00元 8元9角 0.8米 1.7米 1.32米 1.23米 4.05分米 5.04分米 8.0元 8.00元 0.09米 00.7米5.一本童話比一本故事大王貴多少元?6明明想買這兩種元具，他只有30元，夠嗎？ 18.5元 9.8元 【考點】兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習建議：1、注意過程，明確算理。2、注意估算。【筆算部分】建議：正確掌握筆算法則是筆算的基礎(chǔ)；良好筆算習慣的養(yǎng)成，是提高正確率的關(guān)鍵。教師在筆算練習時一定要對學生進行良好計算和書寫習慣的培養(yǎng)和督促，并且要嚴格要求，毫不放松。如：書寫必須要工整、橫線用尺子、數(shù)字搬家要檢查。每天練習23道，要求一氣呵成，不出錯誤?！竟浪悴糠帧拷ㄗh：1、運用估算解決問題的同時，注意培養(yǎng)良好的審題習慣，滲透解題的技巧。例如：估一估：3509的商 （ ）的范圍。2、能結(jié)合實際進行估計。如：買東西夠不夠等。1估算。1252 37551946 41072515 99852.估一估，填一填。 1311 2119 3228 3811 45181711 795 15158812 積接近400 積接近9003小明上學每分鐘走78米，他從家到學校需要19分鐘。他家離學校大約有多少米?4列豎式計算，并且驗算。3456= 2182 4565 特別注意：有余數(shù)的問題及驗算?！窘鉀Q問題-考點】1這棟公寓一共能住多少戶人家?2學校操場是長100米，寬60米的長方形。如果做操時每名同學占地2平方米，那么這個操場可以站多少名同學？年、月、日【考點】平年、閏年、24小時計時法、大月小月。1一年有（ ）個月，其中大月是（ ）。2劉老師早上7：30到校，下午3：10離校，劉老師一天在校時間是( ).3一節(jié)課是40分鐘，第二節(jié)課從9：20開始上課，到( )下課；休息10鐘后，第三節(jié)課從( )開始上課。4從上午9時到下午3時，經(jīng)過了（ ）時。5根據(jù)“普通計時法”與“24時計時法”互相改寫的方法，填好下表。普通計時法24時計時法上午6時12時16時晚上10時6一輛汽車上午10時從廣州出發(fā)，下午3時到達汕頭，共行駛了400千米，這輛汽車平均每時行多少千米？【考點】面積和周長1在括號里填上合適的單位名稱。 (1) 一棟樓房高21( )。 (2) 手帕的面積是4( )。 (3) 一個長方形的長是9米，寬是6米，它的周長是30( )，面積( )。23平方分米=( )平方厘米 6平方米=( )平方分米 2公頃=( )平方米 800平方厘米=( )平方分米 4平方千米=( )公頃 500公頃=( )平方千米3.量一量、算一算。算出下列圖形的周長和面積?！緩?fù)習建議】1理解面積的含義，注意和周長對比。2單位換算。3注意綜合實際問題。4.注意反過來思考。如：一個長方形的面積是30平方米，它的長是6米，寬是（ ）米；周長是（ ）米。5.畫圖和測量。如：請在下面方格紙中畫一個面積是20平方厘米的長方形。（每小格的邊長表示1cm）（2分）【考點】位置與方向 統(tǒng)計【求平均數(shù)】1同學們1分鐘投籃進球個數(shù)統(tǒng)計圖（1）( )進球個數(shù)最多，( )進球個數(shù)（1）他們五人平均每人投進( )個球。2.冬子參加游樂場的打靶游戲，第一次打中8環(huán)，第二次打中9環(huán)，第三與第四次共打了15環(huán)。他平均每次打中幾環(huán)?3. 小明從學校出發(fā)走了15分鐘，每分鐘走80米。（1）小明家在學校（ ）方向；（2）如果向東走，小明現(xiàn)在在少年宮的東面還是西面？（3）如果向北走，大概走到哪個位置？在圖中用“?！北硎境鰜??！緩?fù)習方法和策略】1、以知識塊為單位，對知識進行分類整理與復(fù)習。查漏補缺，調(diào)查為先。查漏補缺是復(fù)習的重要內(nèi)容。2、設(shè)計題組時要注意把握各知識點的基礎(chǔ)知識和基本技能要求，以雙基訓(xùn)練為主，狠抓常規(guī)考點、常規(guī)考試題型的訓(xùn)練，適度設(shè)計拓展練習，提高綜合運用知識解決實際問題的能力；3、注意提供足夠的題組訓(xùn)練時間，精講多練，加大堂上輔導(dǎo)力度，通過教師的幫扶，小組的互助學習，使不同基礎(chǔ)水平的學生都能解決力所能及的練習，學困生能解決基礎(chǔ)題，大部分學生能解決中難題，實現(xiàn)在各自的基礎(chǔ)上有進步這一目標；此外，還要注意關(guān)注學生的差異，尊重學生的差異，在“分層導(dǎo)學”上做文章，切忌“一刀切” 4、注意加大習題評講的