蘇教版六年級語文下冊第二次月考檢測卷及答案(三篇).docx

蘇教版六年級語文下冊第二次月考檢測卷及答案(三篇)目錄：蘇教版六年級語文下冊第二次月考檢測卷及答案一蘇教版六年級語文下冊第二次月考檢測及答案二蘇教版六年級語文下冊第二次月考檢測題及答案三- 1 -蘇教版六年級語文下冊第二次月考檢測卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）l tn m t xi s bin yun （_） （_） （_） （_）shui jio p jng xun y bo f（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）燥（_） 稀（_） 磁（_） 抵（_）澡（_） 希（_） 慈（_） 低（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）張（_）結(jié)（_） 畫（_）點（_） 迫不（_）待 不以（_）然 自相（_）（_） （_）（_）蒼蒼 （_）流不息 翠綠（_）滴 邯鄲（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但而且 因為所以 即使也寧可也不 與其不如 既然就（1）我（ ）考試不及格，（ ）抄襲別人的。（2）船夫駕駛著小艇，（ ）操縱自如，（ ）行駛平穩(wěn)。（3）（ ）工作再難做，他（ ）不會退縮。（4）你（ ）懂得了這個道理，（ ）要自覺遵守五、按要求寫句子。（15分）（1）這位敢于從天上偷取火種的英雄，終于獲得了自由。（縮句）_（2）老師對我說：“你去關(guān)燈，我來關(guān)窗?！保ò阎笔鼍涓某赊D(zhuǎn)述句）_（3）那位黑大哥就是一位非常出色的老師。（改為雙重否定句）_（4）晚上，天很黑。（改為夸張句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）早安，自然的嬰兒距離我不遠(yuǎn)的一只松鼠正在柔和的光線下伸出前爪來洗臉。如果不是親眼所見，真難以想象松鼠洗臉的動作跟小貓相似。在這個靜謐的峽谷中，似乎只有它能夠嗅到香甜的陽光味道，攬起那橘黃的光芒若掬水一般，輕滌著面頰和脖頸。陽光移位了，它也向前跑兩步，然后躥到更加向陽的一塊山石上，兩顆黑豆一樣的眼珠左一轉(zhuǎn)右一轉(zhuǎn)。它時而叫喚一聲，時而又把遠(yuǎn)遠(yuǎn)大它身軀的一束尾巴翹起來豎得很高。在剛剛走出冬季的早春，我每天清晨都遇見它。當(dāng)我沿著一條蜿蜒小路攀上這面坡地時，它已經(jīng)蹲坐在那里了。隨即我們便一同面向太陽，迎接那從渤海上空照射過來的第一縷霞光。 在溫泉堡這個村子的山峽中，每天清晨，似乎我都和這只松鼠有一個美麗的約會。其實只要站在這面坡地上細(xì)細(xì)觀察，無論是在灌木叢中還是在低矮的橡樹旁邊，無論是在崖縫之間還是在茅草的掩映之下，都會發(fā)現(xiàn)一只又一只它的同伴。它們個個都非常機(jī)敏，跑起來十分迅捷。而我總是毫不聲張地走上山崗，它們能窺見我，我也能瞥見它們。 像這樣，一只松鼠和我，一起跟早晨相約、跟太陽相約，一大清早我們便在大自然的懷抱里凈面凈心，我們都屬于自然。落腳于自然界、每個生命都是自然的寵兒，都有一個清純而真誠的靈魂來領(lǐng)略大自然賦予我們的寧靜。 每當(dāng)九點鐘過后，陽光的金線就會從對面的山頂上編織過來，兩山之間便會架起一座明亮的橋梁，而在“橋”上盡興游眷的行人竟是那些在北方過冬的鳥雀飛禽?？茨黔h(huán)狀起伏的褐色山脊多像一把凝固的豎琴。每天早晨陽光都要在兩山之間拉上金色琴弦。那飛行的鳥兒時而穿過，就化做琴弦上蕩來蕩去自由起落的音符。它們把暢快的樂曲跌落在峽谷之中。而這時撿拾到樂音的，定是一顆沒有紛擾，沒有憂愁，在漩渦里保持平衡而又靜止的心。在北方的早春，在綠色尚未鋪地之前，一切生命都是躁動的，火熱的，然而它們又總是含蓄的。 寄身于溫泉堡的山峽，每個早晨都這樣開始。當(dāng)我踏上山坡見太陽升起，天地間的那顆心就會由衷充滿熱愛：愛自然，愛那陌生的人群，愛我的愛人。此時會有一個無言的聲音讓你忘記那些愁苦的境遇、人生中的不幸。1第段畫線句用了什么修辭方法，有什么作用？ _。2第段畫線的“毫不聲張”一詞的表達(dá)作用是什么？ _。3用最簡潔的語言概括一下第段所描繪的畫面。_。4閱讀第段，從下列說法中選出不符合文意的一項是（ ）A松鼠和我，每天要迎著太陽在大自然的懷抱里洗臉。B人類與動物應(yīng)該是平等的，都屬于自然。C人類與所有的生命都是自然的寵兒，都應(yīng)該得到自然的寵愛。D人類與動物都應(yīng)心地純凈、真誠地相處，享受大自然賦予的寧靜。5第段的語言十分優(yōu)美，你喜歡其中的哪一句話，并說明理由。_。6第段中找出點名本文主旨的語句。_。七、習(xí)作。（20分）我們的生活空間里，每一個人都那么特別，都有自己的個性，不論怎樣，他們都為我們的生活增添了許多色彩。今天，我們來寫寫讓自己印象最深刻的一個人吧！以“我眼中的_”為題，寫一篇作文。要求：把題目補充完整；通過一兩件具體事例表現(xiàn)人物的特點。_參考答案：一 綠毯 馬蹄 羞澀 邊緣 摔跤 僻靜 懸崖 爆發(fā) 二 干燥 稀薄 磁場 抵御 洗澡 希望 慈祥 低頭 三 燈 彩 龍 睛 及 為 殘 殺 白 發(fā) 川 欲 學(xué) 步 四 （1）寧可也不（2）不但而且（3）即使也（4）既然就五 英雄獲得了自由。 老師對我說，讓我去關(guān)燈，他關(guān)窗。 那位黑大哥不可能不是一位非常出色的老師。 晚上，天黑得伸手不見五指。 六 1用了擬人的修辭手法，這樣將松鼠洗臉的細(xì)節(jié)寫得逼真、形象，突出了作者對大自然的熱愛和贊美。2強(qiáng)調(diào)“我”斂聲屏氣，怕驚動了松鼠。3我與“松鼠”（或自然）和諧相處。4A5提示：可以說明比喻或擬人的表達(dá)效果。6愛自然，愛那陌生的人群，愛我的愛人。7 / 18蘇教版六年級語文下冊第二次月考檢測及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jng m z no min l q ling（_） （_） （_） （_） o yu xin q mng lng kng ki （_） （_） （_） （_） 二、比一比，再組詞。（10分）副（_） 沸（_） 渡（_） 距（_） 冀（_）幅（_） 佛（_） 度（_） 拒（_）翼（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）騎（_）難下 群（_）無首 汗（_）功勞 呆若木（_） （_）刀小試 笨（_）先飛 膽小如（_） 照（_）畫虎 龍飛（_）舞四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）與其不如 只要就 只有才 不但而且_不畏勞苦的人，_能攀登科學(xué)高峰。我們_繼承前人的事業(yè)，_做前人沒有做過的事。音樂_給人美的享受，_能陶冶人的情操。五、按要求寫句子。（15分）我們只有一個地球。我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句）_2.這難道不是天地給我的恩澤嗎？(改為陳述句）_3.通過這位老人的鼓勵，使我增加了拉琴的自信。（修改病句）_4.跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（改變語序，句意不變）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）筆記本我常常想,人每天都在奔忙,該不該為自己,為生活留下些什么呢?到一家非常精致,講究品位的書店買書,順道繞到文具部去,發(fā)現(xiàn)一個非常奇特的現(xiàn)象。這家書店里的書售價都在一兩百元之間,可是一本普通的筆記本售價都在兩百元以上。由于我平常使用的都是廉價的筆記本,因此我對現(xiàn)今筆記本的售價感到吃驚。一本書的成本通常由印刷、排版、版稅等費用組成,理論上成本比筆記本高得多。因此,一本筆記本售價在五百至一千元,我感覺是不太合理的。我問店員小姐:“為什么這些筆記本這么昂貴呢?比一本書貴太多了!”她給了我一個意料之外的答復(fù):“書都是別人寫的,寫得再好也是別人的思想。筆記本是給自己寫的,自己的思想當(dāng)然比別人的思想賣得貴?！闭f得真好!走出書店,我沿著兩邊種滿松香樹的小路散步,想到筆記本賣得貴其實是好現(xiàn)象,說明這個社會的人生活比以前富裕了,大家更講究生活的品質(zhì),而且有能力花更多的金錢來購買進(jìn)口的文具。接著我想到,現(xiàn)在很多人都用昂貴的筆記本,但真正拿來寫筆記的又有幾人呢? 記得我離開書店的時候,店員小姐說:“現(xiàn)在很多人花錢買筆記本不是用來寫的,他們只收藏筆記本,他們可能從來不寫筆記,但他們不斷地買筆記本，使得筆記本的設(shè)計日益精美,售價也越來越昂貴?！耙槐緦憹M自己的生活、感受與思想的筆記本,雖然樣式簡單,紙張粗糙, 但總比那些永遠(yuǎn)空白的昂貴筆記本有價值得多。在這點上,我覺得店員小姐說得好極了。筆記本是為了記錄自己思想而存在的,如果我們只是欣賞而不用它，豈 不辜負(fù)那棵為做筆記本而犧牲的樹了嗎?一個人活在世上,可能庸庸碌碌地過一輩子,什么都沒有留下,因此,我常常鼓勵別人寫筆記,把生活、感受、思想記錄下來。這樣,可以時時檢視自己的 生命痕跡,也可以日日“三省吾身”,還可以使自己的思想逐漸明晰。一天寫幾頁筆記不嫌多,一天寫一句感言不嫌少,生命、思想就是這樣成熟起來的。如果我們不能在急速流過的每一天,為生活留下一些什么,生活就會如海面上的水泡,一粒粒破滅,終至消失。(作者:林清玄 內(nèi)容有刪改)1對筆記本售價昂貴的原因，作者最認(rèn)同的是（ ）A筆記本設(shè)計精美。B人們富裕了,講究生活品質(zhì)。C制作筆記本的成本高。D筆記本記錄了自己的思想。2下面哪項最符合短文的寓意。（ ）A記錄別人的生活經(jīng)驗、思想,對自己的生活有啟發(fā)意義。B經(jīng)常記錄自己的生活、思想,讓生命更有意義。C批評那些生活奢侈、浪費生命的人。D思想成熟、才不會庸庯碌碌過一輩子。3作者運用了（ ）的寫法，使文章內(nèi)容更加完整，結(jié)構(gòu)更加緊密。A開門見山 B承上啟下 C首尾呼應(yīng) D借物喻人4為什么寫筆記能讓生命、思想成熟？ _5短文最后一段運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_6用簡潔的語言概括短文主要內(nèi)容。_七、習(xí)作。（20分）童年生活是天真爛漫，充滿趣味的。童年是課堂上搖頭晃腦的讀書，童年是操場上數(shù)不盡的樂趣。童年是我們每個人心頭那個甜蜜的回憶，親愛同學(xué)們，你的童年也一定充滿了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？請以“童年的記憶” 為題，寫一篇作文。（400字左右） _參考答案：一 靜謐 阻撓 勉勵 凄涼 遨游 掀起 朦朧 慷慨 二 一副 沸騰 渡過 距離 冀州 一幅 仿佛 過度 拒絕 比翼 三 虎 龍 馬 雞 牛 鳥 鼠 貓 鳳 四 只有； 才； 與其； 不如； 不但； 而且 五 因為我們只有一個地球，所以我們要保護(hù)地球。 這是天地給我的恩澤。 通過這位老人的鼓勵，我增加了拉琴的自信。 雨跟著一縷縷輕盈的云霧，悄悄地來了。 六 1 D 2 B 3 C 4 這樣可以時時檢視自己的生命痕跡，也可以“日日三省吾身”，還可以使自己的思想逐漸明晰。 5 運用了比喻的修辭手法，把生活比作泡沫，形象生動地寫出隨著時間的流逝，生活也終將消逝。 6 本文主要寫了“我“通過詢問店員”筆記本“價格昂貴的問題，感悟到要時刻把生活、感受、思想記錄下來，才可以時刻自檢自省，讓思想更加明晰， 生命才更有意義。 13 / 18蘇教版六年級語文下冊第二次月考檢測題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）hu yn （_） shn jin（_） nng j（_） zhu rn（_） tu zh（_） mo zhn（_） zh f（_） to cun（_）二、比一比，再組詞。（10分）訊（_） 陪（_） 拖（_） 撒（_）迅（_） 賠（_） 施（_） 撤（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）為（_）欲（_） （_）外之（_） 鐵骨（_）（_） （_）不自（_） 大（_）一（_） 吉（_）禍（_） 虛（_）聲（_） 不（_）設(shè)（_） 殘（_）碎（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）居然仍然果然1他雖然有病，但（_）不肯放下手中的工作。2今天早上還陽光明媚，下午（_）下起了傾盆大雨。3都說張家界山水很美，暑假去游一趟，（_）名不虛傳。只有才只要就4（_）不來臺風(fēng)，媽媽（_）可以收幾大籮桂花。5桂花樹開花時，（_）仔細(xì)地在樹叢里尋找，（_）能看到那些小花。五、按要求寫句子。（15分）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（改為比喻句）_2.中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）_3.臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）_ 5.人生路上，一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。(仿寫句子)人生路上，_。人生路上，_ 。六、閱讀短文，回答問題。（20分）非雪天不能讀書讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。我年少時即插隊山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、 夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。 只有冬天，對我來說是奢侈（shch）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯 香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散 讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（m）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺。現(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。我常常思忖：為什么我一回憶起讀書 的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠 的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在黃生借書說里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易 得到了，反而“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪 天不能讀。寒冬， 是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪 天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1根據(jù)拼音，從文中找出相對應(yīng)的詞語：w xi（_） xio qin（_）yu hu（_）s cn （_）2第段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_朝詩人_的詩句“_”轉(zhuǎn)化而