青年教師培養(yǎng)計劃

精品文檔 1歡迎下載 莒南縣第五中學青年教師培養(yǎng)計劃莒南縣第五中學青年教師培養(yǎng)計劃 一 指導思想 青年教師是學校的未來和希望 青年教師的快速成長和進步對學校的未 來有著至關重要的作用 是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在 堅持理論聯(lián)系實 際的原則和教師自主發(fā)展的原則 結合我校實際 扎實開展青年教師的培養(yǎng)工 作 引導青年教師走專業(yè)化成長之路 豐富和提升教育教學理論 提高教育教 學技能 以適應新課程目標及教學理念 力爭在較短時間內(nèi)建設一支師德高尚 意識超前 業(yè)務精良 創(chuàng)新實干的青年教師隊伍 提高我校的辦學水平 二 培養(yǎng)目標 1 熱愛教育事業(yè) 具有強烈的事業(yè)心和責任感 具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng) 教書育人 為人師表 2 具有扎實的教學基本功 能獨擋一面的勝任各年級的教育教學工作 熟 練運用現(xiàn)代教育手段 并將現(xiàn)代信息技術與學科課程有機的整合 3 具有扎實的專業(yè)知識和較深厚的教育理論修養(yǎng) 具備一定的教科研能力 三 培養(yǎng)對象 五年內(nèi)的青年教師 四 培養(yǎng)措施 1 制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 每位青年教師要制訂一份具體的 自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書 三年規(guī)劃 2 拜師結對 在第一學年開學初開展 師徒結對喜牽手 教學相長共發(fā)展 師徒簽約儀式 提出目標和要求 簽訂師徒結對協(xié)議書 履行好自己的職責 做好 傳 幫 帶 工作 傳 即傳授教學經(jīng)驗和方法 幫 即幫助熟悉教 精品文檔 2歡迎下載 材 大綱 熟悉高考命題思路 掌握教學基本功 帶 即帶出好的教學作風 和思想作風來 青年教師向老教師學師德 學技能 仔細研究老教師的講課技 巧 學習老教師的講課思路 盡快熟悉本學科的教學技巧 提高授課水平 要 求指導教師教案公開 課堂公開 以便于青年教師及時聽課學習 青年教師要 寫詳案 分課時備課 教案要征求指導教師的意見 被指導的青年教師每周至 少聽指導教師的課 1 節(jié) 指導教師聽被指導教師的課每學期不少于 8 節(jié) 切實 做好備課 聽課 說課 評課四個環(huán)節(jié) 青年教師的教學成績與指導教師的考 評掛鉤 以激勵指導教師的責任感 填好 青年教師成長手冊 期末做好對師 傅 徒弟工作的考核 3 加強青年教師教育教學理論的學習 1 每學期研讀一本教育教學理論書籍 并寫一篇讀書心得 2 每學期開設教育教學專題講座各一次 努力提高青年教師的教育教學水 平 3 每學期召開一次教育教學研討會 以便互相交流 互相促進 共同提高 4 采取 走出去 請進來 的方式 拓展視野 取長補短 增長見識 走出去 即利用一切可能的機會 組織青年教師到兄弟學校聽課 學習 交 流 請進來 即不定期請專家來校與青年教師進行座談交流 4 強化匯報課制度 青年教師每學期必須上一節(jié)匯報課 組織好課前磨課 說課 課后評課 寫好教后感或反思 由各教研組組織實施 學科內(nèi)全體教師都要聽課 提倡青 年教師跨學科聽課 5 強化教學基本功的訓練第一學期組織板書比賽或說課比賽 第二學期與 青年教師論壇 以提高青年教師的基本功 6 快速提升教學業(yè)務能力 精品文檔 3歡迎下載 青年教師每學期必須認真做兩套中考模擬試題或月考試題 盡快熟知所任 學科的知識點 在帶教老師認真指導下 青年教師每學期編制 4 份練習卷 每學年擬出一 份有一定質(zhì)量的階段測試試卷 每學年學校舉行一次青年教師教學評比 搭建舞臺 展示才華 并鼓勵青 年教師積極參加區(qū)級以上的教學評比 積極參加教科研工作 學習教育理論 每學期結合自己的教學體會 撰寫 一篇教育 教學總結或教學論文 爭取在校級或區(qū)級刊物上發(fā)表 鼓勵青年教 師積極申報校級以上課題 7 建立青年教師成長檔案袋 學校對每位青年教師建立成長檔案袋 記載青年教師的成長足跡 總之 青年教師的培養(yǎng)是我校在今后一段時間重要而艱巨的任務 對青年 教師的培養(yǎng)的效果直接關系到學校教育教學質(zhì)量的提高 學校要立足校本培訓 做好青年教師的培養(yǎng)工作 使青年教師