第四課人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)

晏子使楚 頭套還嫌疑犯人格尊嚴(yán) 遼寧首例 蒙面到庭 目擊 現(xiàn)代社會(huì) 法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán) 一 人格尊嚴(yán)不可辱 1 現(xiàn)代社會(huì) 法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán) 2 人格尊嚴(yán)權(quán)的含義和表現(xiàn) 含義 作為 人 的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利 表現(xiàn) 自尊 他尊 人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利 具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán) 肖像權(quán) 姓名權(quán) 隱私權(quán)等 我國憲法第38條規(guī)定 中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯 禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱 誹謗和誣告陷害 3 侵犯人格尊嚴(yán)要承擔(dān)什么責(zé)任 人格尊嚴(yán)不可侮 侮辱者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé) 承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 如何評(píng)價(jià)這些行為 填一填 社會(huì)評(píng)價(jià) 不良 優(yōu)良 評(píng)價(jià)所用的詞 品行表現(xiàn) 我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人的品行時(shí) 往往會(huì)用哪些詞語來描述 誠實(shí) 信用 真誠 善良 聰明 正派 公正 廉潔 敬業(yè) 精干 奸詐 邪惡 歹毒 卑鄙 無恥 狡猾 虛偽 愚蠢 懶惰 笨拙 二 維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利 人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德 才干 信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià) 如 誠實(shí)或奸詐 善良或邪惡 正派或卑鄙 精干或笨拙 真誠或虛偽等 這些社會(huì)評(píng)價(jià)綜合起來構(gòu)成一個(gè)人的名譽(yù) 1 名譽(yù)的含義 名譽(yù)集中體現(xiàn)了什么 人格尊嚴(yán) 在北京 銀行對(duì)用公積金貸款買房的人實(shí)行信用審查制度 信用等級(jí)達(dá) AAA 的 最高貸款比信用一般者高百分之三十 上海市民可以在沒有任何擔(dān)保的情況下 僅憑自己良好的信用向銀行借錢 中國銀行上海分行推出對(duì)個(gè)人的小額信用貸款業(yè)務(wù) 資信良好者最高可貸10萬元 2 良好名譽(yù)的作用 客觀公正的社會(huì)評(píng)價(jià) 好的方面 可以使我們獲得精神上的滿足 有良好的名譽(yù)不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重 還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益 2 良好名譽(yù)的作用 中學(xué)生大江關(guān)心集體 熱心助人 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良 師生公認(rèn)他是正直 富有愛心 能力強(qiáng)的好學(xué)生 事例分析 品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評(píng)價(jià)嗎 但是英語考試后 同學(xué)小明卻告訴班主任和一些同學(xué) 大江考試作弊 有的同學(xué)因此指責(zé)大江不誠實(shí) 虛偽 大江聽后非常難過 老師經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查 發(fā)現(xiàn)小明所反映的問題完全失實(shí) 小明最后也承認(rèn)自己是因?yàn)榧刀什胚@樣說的 問 良好名譽(yù)首先取決于什么 3 侵害名譽(yù)的行為的危害性 侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán) 而且混淆是非 顛倒黑白 破壞社會(huì)道德 危害社會(huì)秩序 各國法律毫無例外地賦予公民保護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利 小明污蔑大江作弊一事 在同學(xué)中議論紛紛 大偉 小敏 小輝 大江 所謂名譽(yù)權(quán) 是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利 它為人們自尊 自愛的安全利益提供法律保障 4 名譽(yù)權(quán)的含義及主要表現(xiàn) 名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán) 我們有權(quán)利用自己的良好聲譽(yù)獲得更多的利益 有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)免遭不正當(dāng)?shù)馁H低 有權(quán)在名譽(yù)受侵害時(shí) 依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任 小張和小林是同班同學(xué) 有一天小林自修課吵 被小張記下后受到老師的批評(píng) 于是小林懷恨在心 想尋機(jī)報(bào)復(fù) 礙于面子他既不敢和小張正面吵 又怕打架受處分 終于想了一個(gè)操作簡(jiǎn)單的萬全之策 在網(wǎng)上臭罵小張 小林罵的解氣 越罵越過癮 可第二天小張難過了 面對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn) 他是有口難辯 心靈受到很大的傷害 最終請(qǐng)病假在家休息 小林還得意的說 我君子動(dòng)口不動(dòng)手 罵死了也不犯法 君子動(dòng)口不動(dòng)手也違法嗎 討論 小林這樣做對(duì)嗎 為什么 王律師 我和樓上的鄰居因一些小事發(fā)生過幾次爭(zhēng)吵 幾年來關(guān)系一直不融洽 今年他家養(yǎng)了一只寵物狗 他給狗取的名字和我的名字讀音相似 現(xiàn)在每當(dāng)他喊寵物狗的名字時(shí) 我便有一種受辱的感覺 小區(qū)的其他鄰居見到我還以此和我開玩笑 很痛苦 該怎么辦 給狗取名也違法嗎 我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害 任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人 故意這樣做 5 侵害名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)形式與后果 這些行為 既是不尊重他人 貶低他人人格 使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為 又是不尊重自己 損害自己的形象的不道德行為 侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé) 嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任 5 侵害名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)形式與后果 我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害 任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人 那么 這些行為要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任呢 一天 小華和同學(xué)兩手空空地從超市出來 門口的報(bào)警器鳴叫起來 保安讓小華再次通過報(bào)警裝置 報(bào)警器仍然鳴叫 于是 保安人員將小華帶到走廊詢問 并強(qiáng)迫小華將衣服全部脫下檢查 因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品 小華才得以回家 材料中的行為侵犯了小華的哪些權(quán)利 要承擔(dān)什么樣的責(zé)任 事后經(jīng)查 小華的媽媽曾在這里給他買了一雙旅游鞋 因商場(chǎng)消磁器出現(xiàn)故障 該旅游鞋沒能消磁 使得穿著這雙鞋的小華受到冤枉 當(dāng)公民的名譽(yù)權(quán)受到非法侵害時(shí) 公民應(yīng)該怎么做呢 當(dāng)公民的名譽(yù)權(quán)受到非法侵害時(shí) 公民可以依法向人民法院提起訴訟 要求侵害者停止侵害 消除影響 恢復(fù)名譽(yù) 賠禮道歉 如因非法侵害造成財(cái)產(chǎn)和精神上的損害 可以要求賠償損失 民事責(zé)任 鞏固 一 人格尊嚴(yán)不可辱1 人格尊嚴(yán)權(quán)的含義 表現(xiàn) 具體體現(xiàn)二 維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利1 名譽(yù)的含義 集中體現(xiàn)及良好名